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孩子为什么不喜欢学围棋，这里面包含了很多的因素，有一些孩子从开始就不喜欢学习围棋，这部分的孩子约占20%。大部分的孩子围棋都是可以学得很好的，下面分析孩子学了一段时间围棋为什么不爱学了。 （一）他们在班里的围棋水平大都属于中下游，成绩平平，常常输棋，自信心下降，兴趣逐步消失。这种情况非常需要围棋教师的调节和鼓励，比如老师可以有意安排一些比他弱的棋手，让他找回胜利的感觉，找回自信。 （二）家长施加了较大压力，只做横向的比较（如：班里的某某孩子比你还学的晚或以前不如你，你看现在他比你强多了）。这是一种非常错误的比较，因为，每个孩子的能力是非常不同的，从智力，记忆力，计算力，理解力和耐力（坐的住），兴趣都是不一样的，他们每周的学习次数，每天在围棋上花的时间也是不一样的，所以不能横向对比，应当做纵向的比较，就是自己和自己以前相比看看进步了多少，今天和昨天比，本月和上月比。 （三）家长对待比赛的态度，在少儿围棋比赛中，很多的家长心情急躁，不赢棋就责怪训斥自己的孩子，更有的家长对孩子进行大骂，这都是不可取的。因为，每一个孩子的学习进度是不一样的，智力发展也是不相同的，应当从比赛中找出他与其他孩子的各方面的差距。很多的家长都认为自己的孩子非常聪明，能力比谁不差，孩子中的精英。所以，对于输棋这些家长是不可接受的，是孩子下棋不认真，不努力。其实，围棋比赛就是检验平时围棋学习的水平的同时又是家长找差距的好时机。家长如保持这种心态，就会平衡了，就可以在以后的训练中更有针对性了。 （四）老师的教育方法问题，有些教师只重视讲课的内容，忽视了教育方法，忽视了孩子的心理教育，把他们当成大人一样的讲课，结果孩子越学越觉得没有意思了。因为孩子的心理状况是非常复杂的。老师对班上进步慢的小朋友要多鼓励，多关注，重视他们的点滴进步。 |
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