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这是童书妈妈的第248篇分享 在新浪微博@童书妈妈三川玲也联系得到我 春天市集3月30日—4月8日（今天闭集） 我第一次见到《小猪和小象》，是在一个版权公司那里。那天，他们从一大排巨大书架的下面，抽出来了几本《小猪和小象》。我根本没有看第二眼，就说，“我喜欢！” 由于工作的原因，我几乎每天都会看到各种儿童图书，有中文的，也有外文的；有纸质的，也有电子的。通常情况下，我都会用专业的出版经验去审视一本书。从出版社、作者、风格、封面、装帧、开本、纸张……等等技术环节，来判断一本书适不适合出版或阅读。 但是，有时候，也会有例外的情况出现。就是当我看到那些马上能够给我带来阅读快乐的书，我就会先抛开所有的判断标准，自己先享受了再说！
其实，无论是教育界，还是家长，都知道在现代社会里，“素质教育”是非常重要的。但是，无论是教育界，还是家长，又都往往把素质教育“标准化”和“功利化”了。 什么意思呢？就是说，素质教育不是仅仅指弹钢琴、画素描、跳芭蕾、打冰球、玩魔方……这些爱好、兴趣和才艺。而是拥有健康的体魄，文化的修养，生活的情趣，艺术的审美…… 那么，素质到底是什么呢？还真是无法用任何的标准来衡量的。但是，当这个人站在那里，你和他交谈，你们一起做一件事情，你就会感受到这个人的综合素质。
很多的时候，家长为孩子选书。一是要有用；二是要划算。但是，我一直以来，最为倡导的，就是给孩子读一些“无用的书”。就阅读来说，越是刨除了目的的读书，反而越是能够给孩子带来最大的改变。 要知道，每个孩子最终成为什么样的人，是无法去规定和设置的。正是因为每个孩子都是不一样的，那么，任何的一本书都有可能是这个孩子最为需要的。 家长不要过多强调阅读的意义——那是需要孩子自己去体会和感悟的。家长也不要去计算纸张的大小和字数的多少，以及画风的繁简——买书不是买菜，需要足斤足两，书的价值在于思想。
我不想历数这套书的作者有多牛，也不想分析其中蕴藏了哪些深意，只想和大家分享我从这套书里感受到的《十二条幽默法则》。 ▼ |幽默法则一| 从生活中随处找到快乐，享受当下
|幽默法则二| 能够自嘲，遇到挫折也能调侃自己 ▼ |幽默法则三| 抗压能力强，遇到挫折能够自我调节 ▼ |幽默法则四| 就算是伤心的事情，也可以变成开心的结果 ▼ |幽默法则五| 开朗，热情，能够保持童心和好奇心
|幽默法则六| 表达能力强，能够营造气氛
|幽默法则七| 懂得分享，不会小心眼儿
|幽默法则八| 注重别人感受，为他人着想 乐于帮助别人
|幽默法则九| 有号召力，是大家的开心果
|幽默法则十| 幽默的孩子朋友多
|幽默法则十一| 打破常规，有冒险精神
|幽默法则十二| 没有束缚，能够带来无穷的创意
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