|
亲子门诊 1 这是事儿妈聚焦亲子关系的第1条内容 「亲子门诊」 专治亲子关系常见病 直接后台留言把你的困惑发给我们 每周坐诊嘉宾为你把脉开方 - 今日坐诊 - 事儿妈 亲子关系顾问、资深家庭教育讲师 经历小孩小升初、初升高、 长沙升学那些事儿联合创始人 1 Q 孩子认错时态度很好，可为什么总改不了？ 事儿妈 其实家长们混淆了一个概念，大多时候孩子认错并不代表她认识到了错误，而是由于父母要求她认错，且一般只要认错了就能规避责罚。 大多数的时候，孩子这种“表里不一”，都是由于父母的严厉管教造成的。 孩子一旦犯了错误，父母都特别严厉的要求孩子认错，有些父母，只要孩子不认错，怒火就会烧得更旺。 但是与此同时，孩子因为害怕父母的斥责，而淡化的对自己本身错误的反思。 她可能并不知道自己错在了哪里，但是她对父母的怒火是有感知的，所以，当父母提高音量，问她知道错了没，她下意识地就会点头。 父母要求孩子认错道歉不对吗？当然不，但我们需要弄清楚一个前提，我们究竟要是孩子真正地认识到错误，还是要她认错的时候的好态度。 很多家长在斥责孩子时常说的一句话就是，“你看你什么态度！？” 尤其是当孩子态度极好的时候，她发现这样对父母很有用。 如此一来，每当犯了错，她得到的教训，不是错误本身，而是只要父母一生气就得态度好一点，赶紧认错，这样父母可能气就能消，自己也能免受责罚。 至于什么错，父母似乎也不是那么在意，孩子更是不会去多想了。 相比让孩子口头认错，引导她真正认识到自己的错误、懂得应该怎么做，才是正确并重要的。 要让孩子在犯错中，学会反思，学会成长，而不仅仅是学会了认错。 2 Q 9岁的男孩偷东西被发现，可就是不承认，家长该怎么处理？ 事儿妈 这个9岁的男孩子不光是有偷东西的行为，而且表现出很强的对抗性——即便证据确凿也绝不承认。 偷东西只是孩子的行为表现，更深层次的问题，是亲子关系亮起了红灯。 其实，孩子的偷拿行为，尤其是最初的偷拿行为，有很复杂的心理动机。 如果是低幼的孩子，很可能只是物权概念不强，分不清“你的”和“我的”，对于这个年龄的孩子，最重要的是帮他建立物权概念。比如，尊重他的物品处置权，不要未经他的同意随意将他的玩具或用品扔掉或是送给他人，同时教育他，尊重别人的物品权。 但如果是年龄稍大一些的孩子，偷东西的动机就会复杂得多，父母千万不可以简单地挥舞道德大棒，恼羞成怒地斥责孩子，甚至给孩子贴上“小偷”的标签。 先弄清楚孩子为什么“偷”至关重要。 是孩子内心的需求没有渠道能够得到满足，有内在匮乏感，还是孩子之前很多次“偷”的行为没有得到及时发现和恰当引导，形成了习惯？ 甚至还有可能，孩子希望通过这种父母不愿意见到的偏差行为来引起父母的关注，或是表达对父母的抗议。 在发现孩子有”偷东西“的行为时，父母究竟应该怎么做呢？ 首先，反思自己和孩子的关系究竟哪一环出了问题，是不是对孩子缺乏关注，或是亏待了孩子正常的心理和物质需求； 其次，心平气和但态度坚定地带孩子”弥补“过错。比如，从哪里”偷“的，还回哪里去，同时要像对方表示道歉。 在这个过程中，一定不要羞辱孩子，像有些父母甚至还采取”报警“吓唬孩子的方式来管教孩子，都是无能的表现。 如果是长期的关系问题，那么，孩子的行为不是一朝一夕可以扭转的，但修复关系很重要，同时，发现一次就带孩子”弥补“一次，慢慢矫正孩子的行为。 *本文部分观点论据转载至网络，如有侵权请联系小编删除 更多亲子问题咨询，请添加二维码 你曾错过的精彩 到底哪些学校可以择校？择校途径到底有哪几个？一篇帖子带你全了解！ 小学数学奥数公式大全及高频重难点汇总，现在收给孩子还来得及！ |
|
|
