2018年中考复习课内文言文分类精讲

文言文阅读整合（按内容分类）

1．言志篇

篇目及其作者 / 出处	内容	思想感情	艺术特色
《桃花源记》陶渊明（东晋）	对桃花源环境及桃源人生活的描写	寄托了陶渊明向往和平安定美好生活的理想	①故事曲折回环、悬念迭起，引人入胜②语言简洁凝练
《陋室铭》刘禹锡（唐代）	对陋室的描绘	托陋室不陋表达了作者安贫乐道的意趣和高洁伟岸的情操	托物言志
《爱莲说》周敦颐（北宋）	对莲的美好形象及高洁品格的描写	以爱莲之情来表达自己洁身自好，不慕富贵，对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视	①托物言志②衬托③象征
《五柳先生传》陶渊明（东晋）	写自己的思想性格、爱好以及生活状况	表达作者不与世俗同流合污，不慕富贵，不慕名利，安贫乐道的思想情怀	①语言质朴、自然②白描

《惠子相梁》（《庄子》）	讲述了惠子猜忌庄子想取代其相位而被庄子用言辞反击的故事	表现了庄子无心于功名利禄的立场，讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态	比喻巧妙
《鱼我所欲也》（《孟子》）	阐述生死与义的关系	表现了孟子的态度：人应该保持本心，舍生取义	①善用比喻、对比、排比，富于文采和气势②比喻论证、对比论证、举例论证、道理
论证共同点：表达理想追求和意志情趣