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01 昨天下班回家，在公司楼下的红绿灯处，遇到了这样一对父子： 小男孩看上去七八岁的样子，他背着书包和爸爸一起走到了红绿灯路口。爸爸停下脚步，安静的等待红绿灯。孩子一看还要等一分钟才是绿灯，显得很不耐烦。 此时，有好几个不守交通规则的大人和小孩，直接横穿马路。旁边的交通协管员大声喊到：“不能横穿马路，危险！”但那些人并没有停下脚步。小男孩左看一眼，右看一眼，突然就冲出去了，旁边小孩男的父亲慌了。 他大吼到：“你不要命了？！” 小男孩回头看了一眼爸爸，挑衅的吐吐舌头，看上去很得意。爸爸气得面红耳赤，手里的拳头捏的紧紧的。 终于，等到绿灯了，小男孩的爸爸快步疾走，到马路对面揪着小男孩就一阵大骂。爸爸气愤的问：“你没看到我都在等绿灯吗？你那么急干什么？是不是不要命了……” 小男孩顶嘴道：“那些人都在闯红灯，我怎么就不可以？”撅着小嘴，还表示出一副很委屈的样子。 小男孩的爸爸再也忍不住了，使劲朝着小男孩踹了两脚，小男孩大哭起来。 为什么很多家长会觉得孩子的教育无能为力，或者心力交瘁？ 因为当你给孩子说，不要闯红灯，孩子看到的是有人频繁闯红灯； 因为当你给孩子说，学习不是买卖，不能要求考多少分就买什么，孩子看到的是同学的家长都在买； 因为当你给孩子说，好好学习将来才有出路，孩子看到的是街头小混混看上去还挺潇洒的…… 这是现象，我们无法改变，那么作为家长我们唯一能做的就是就要去合理引导，否则你除了咆哮，抱怨社会不公，社会乱象，对孩子歇斯底里，大吼大叫，你不能改变任何.... 02 姑姑的小女儿姗姗，今年12岁，九月份刚上初一。姑姑一家对姗姗的教育方式就是不停的唠叨、大发脾气、抱怨……以至于一系列的连锁反应，大人小孩都不开心。 今年6月份，姗姗小升初考进了本校初中部的重点班，她总是缠着姑姑讲条件。她说： “班里的同学和我一样考进了本校初中部重点班，同学的爸爸妈妈和爷爷奶奶都会送大礼作为鼓励。全班同学就我一个没手机，我希望妈妈也给我买一部手机作为鼓励。” 姑姑很生气，开始不停的唠叨：“我不给你买手机，为了就是让你好好学习，你以为我不知道吗？你就想我给你把手机买了，你好藏着玩游戏。你想都别想！” 姗姗很失落，眼角泛着泪光，跑来给我诉苦。安慰一番之后，我找到姑姑，我告诉她这样的教育方式，已经不适合这一代的孩子了。不要总用以往的传统方式来教育每一个孩子。 姑姑还是很气，但听了我给她分析之后，她恍然大悟了。 这学期的半期考试结束之后，姗姗又一次以半期成绩第一名为由头，希望姑姑给她买手机。姑姑说： “如果是以前的我，我肯定立即大骂她了，但这一次我很冷静。想想后我很快答应了，带着姗姗去看手机，她很开心。紧接着我问她要手机有何用？是不是想打游戏？姗姗说不是。 我问她，学校禁止带手机上学，在家平时要查资料可以用妈妈的手机。如果你自己有了手机，你将会怎么做？是否能够控制自己不玩游戏？小学六年那么辛苦才考进了重点班，容易吗？ 进入初中以后，每学期的期末考试成绩都会作为下一次分班的标准，考不好会被拨下普通班，你真的有把握有了手机之后，不影响自己的学习吗？ 在家爸爸妈妈不看电视，不玩手机，也不想给你买手机的出发点是什么？是爸爸妈妈不爱你吗？她想了想，笑嘻嘻的回答我'爸爸妈妈是爱我的，是为我好，为了我能够专心学习。我明白了，不要让一部手机毁了我，现在你给我手机我也不要了……'” 姑姑很开心的给我说：“真的改变态度去处理事情，结果还真不一样。” 教育孩子，怎么说话，是一门艺术，更是一门学问。说对了，可以拉近亲子关系，创建和谐家庭；说错了，可以让亲子关系变得越来越紧张，也会让孩子变得越来越离谱。 |
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