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愿天下没有难做的教育， 愿天下没有难教的孩子。 愿天下父母都有一个……好孩子， 愿天下孩子都有一双好父母。 点击上方公众号教育与人生，关注教育与人生，探索孩子成长奥秘，迎接幸福快乐人生。 大声朗读好处多！ 但是在学校里，由于课堂教学的时间有限，老师不可能让每个孩子都有当众朗读的机会，所以，粑粑麻麻们在家里就要“挤”出一点时间来陪孩子读读书哦！ 1 有利于开发右脑 大脑的α波（8～13赫兹）被称为放松波。现代医学已经证明，使用右脑时涌现出大量的α波，α波频率较慢，在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。 大声朗读时，实质是朗读者在欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的培养。大声朗读时，语速较慢（通常是每分钟150-200字，而默读一般在500-800之间），在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地训练和开发了右脑（关于右脑的作用，在第6、第7点还会介绍）。 2 增进脑呼吸 诵读在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。成人呼吸一次吸入300毫升空气，在诵读和唱歌时可以增加5至10倍。 3 促进脑神经兴奋 人在诵读时，口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶），还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。 4 能改变孩子的性格 性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。 内向的人大多是不会、不想或不善于使用语言的人，当一个人能够铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是他能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来的时候，他就变得开朗外向了。 5 帮助孩子建立自信、克服自卑 大多数后进生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文。从大声朗读开始训练，许多后进生能在朗读的过程中，形成一定的思考力。 诵读可以激发热情，提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。 6 有利于记忆材料 诵读能刺激孩子深入理解文章、书籍。经常大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。 7 形成感知能力 研究发现，右脑是人的“祖先脑”，贮存了人类500万年的遗传信息，并且有一种本能的感知能力。反复诵读能够激活人的感知能力，并能和右脑中贮存的信息形成共鸣，得到一种特有的生命体验和感受，并从中获得能量，进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。随着年龄的增长，就会得到进一步的理解和领悟，从而影响和提高自己的生命品质。 8 再现“诗性美” 每篇好的文章、书籍，都有着“诗性美”，有着作者美的灵感。大声朗读，可以将这种美还原。所以，我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、广播等很多的文艺文字表达形式，字正腔圆，在声情并茂中再现人的思想灵魂，凝聚精神力量。 9 提高口语表达能力 经常进行大声朗读训练，口语表达能力将越来越强，这是更好地、高质量地参与未来事务的一种素质。人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。 10 提高写作能力 大声朗读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。大声朗读好处多，大声诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。 |
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