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晓晓说: · 开学1个月了，爸爸妈妈们和孩子的老师们相处如何？沟通可还顺畅？ · 我们都知道，如果家长能跟老师建立长期、有效的沟通，并与老师达成培养孩子的共识，对孩子的健康成长是非常有帮助的； · 但根据上海市教委信息中心发布的投票统计，超过一半家长跟老师的沟通是存在问题的。其中的41%表示：“不太懂得和老师沟通”； · 到底怎样才是家校沟通的正确打开方式呢？
环顾我们身边的家长，会发现其实他们处理人际关系的能力并不弱，经常是三五成群相邀，七盘八碗推杯换盏。既然如此，那为什么跟老师沟通就存在问题呢？ 这当中可能有心态问题，也可能有方法问题，这里就给大家提供一些技巧，相信能帮助大家在新的学期里，保持跟老师的良好沟通，让孩子取得更大的进步。 写在最前面：关于心态 家庭教育和学校教育都很重要，因此家长和老师是平等的。但有的家长把孩子送到学校，交给老师之后，就出现了如下心态： 1、诚惶诚恐：担心老师忽视自己的孩子，特别怕说错话，或者怠慢了老师。所以跟老师沟通时，会特别紧张，不管老师说什么，都回答：“好的，没错”。虽然气氛貌似和谐，但沟通的效果可能会打折扣。 2、颐指气使：多见于教育理念跟老师不和，但又强势的家长。这样容易跟学校产生矛盾，孩子夹在中间，也很难做人； 3、不管不顾：觉得把孩子交给老师了，那老师就该全权负责了。所以不太重视跟老师的沟通。 跟老师交流的过程中，摆正心态非常重要，用寻常和善的态度去交流，才能达到最好的效果。那么，具体该怎么做呢？可以遵循以下5大技巧：
技巧1： 真心的问候，开始跟老师的对话 很多家长在拨通电话后，听到“嘟嘟”的声音就开始紧张，接通后，本来想好的千言万语，也无从说起。这里给大家总结了一个方法，如果你不知道怎么开始，可以作为跟老师对话的开场白。 “老师你辛苦了，忙碌了一天，你肯定很累吧。” 可能很多人不知道，老师的工作量其实是很大的，当他听到这句话，心里肯定暖暖的。 这时家长便可以引入话题了：“老师，我孩子最近在家里学习时总爱拖拉，你是否发现孩子有这样的现象呢?” 如果孩子在校表现正常，老师基本是肯定的回答。这时家长并不要马上结束话题，可以虚心请教一下老师。 “老师，我现在不清楚如何引导孩子在家里认真学习，不拖拉磨蹭，改掉粗心大意的坏习惯，你能给我一些建议吗?” 沟通是一门艺术，和老师沟通也一样。当家长和老师进行交流时，不妨先观察一下老师的情绪，如果老师心情不错，这时沟通起来可能效果会好些，老师会多一些耐心，如果家长发现老师心情不好，则可以适当关心一下老师，体谅和理解老师工作之忙碌。
技巧2： 正面乐观，询问孩子在校表现 家长在问老师孩子在校情况时，经常会这样问： “孩子是不是上课捣乱？” “他是不是没有认真听讲？” “他有没有不好的表现？” 这样的开场会让老师觉得，家长比较关心孩子表现不好的方面，那他可能就会关注孩子表现不好的时候。当老师总是有意无意地关注到孩子的错误，孩子就会精神紧张，越紧张越容易出错，越出错越被批评，进入了恶性循环。家长本来出于好意打的电话或者发的短信，却适得其反。 那应该如何询问呢？或许您可以这样说： “老师，您真是费心了。您当班主任，我的孩子在您的领导下有没有进步啊？他有没有改善啊？” 这样一来，老师就会意识到这位家长关注孩子的进步，会经常注意你孩子的优点和长处。孩子发现老师欣赏他，他会更乐于上学，乐于读书上进。这就跟孩子知道妈妈欣赏自己，就更愿意回家，愿意跟妈妈在一起，是相同的道理。 或者您也可以参考晓黑板上几位家长的沟通方式。如下图：
技巧3： 新生家长应适当主动沟通 开学一个月了，就是当下，如果你是新生家长，却还没有跟老师沟通过，那应该跟老师进行一次交谈，可长可短。根据话题的情况，可以打电话也可以发消息，如果希望和老师通话，最好提前发消息和老师确认时机上是否方便。让老师了解孩子大概的家庭情况，更重要的是让老师看到家长的态度。 在交谈中，家长可以大概地把孩子的生活状况、生活背景、性格、优势、劣势都简单跟老师沟通下。 同时也可以通过简单的交谈了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向还是内向保守？家长了解这些情况可以有的放矢地准备接下来的沟通安排。 技巧4： 合理把握沟通时间和方式 1、如果家长手中有老师的课程表，就可选择在老师没课的时候与老师打电话。 2、为了能够比较高效地与老师沟通，建议控制在十分钟左右，话说明白了，达到了目的即可。如果一说就说近一个小时，内容跨度比较大，这样给老师的感觉往往是重点不突出，针对性不强。 如果与老师通过信息沟通，也要把握好节奏。对老师的回复及时作出反馈，千万不能几个小时才回一条，也不宜穷追不舍。 3、如果家长觉得有必要和老师详细谈谈孩子的情况，建议在征得老师同意的情况下找老师当面谈。
技巧5： 给老师多一些体谅和理解 这也是最关键的一点。有一位比较年轻的一年级老师，她们班的孩子刚上学，家长们都相当谨慎，因此产生的需求和顾虑特别多。也正是因为这样，家长们常常早上8点左右就给老师打电话，老师应接不暇。 到了期末，家长会要求老师，把孩子在学校的表现叙述一遍。因为白天不能打电话，所以她只能在晚上一一与各位家长沟通，每次一打起电话来，就是一小时左右。粗略算下来，这位老师的工作量是多少呢？她至少要打四十小时的电话。 这是一位普通老师遇到的普遍状况。其实老师也是普通人，上班上课，下班买菜带孩子。对着班上三四十人，老师真心有点心有余而力不足，很难随时照顾到所有的孩子。 这时候，家长如果在沟通中，给老师多一份耐心和理解。老师也能感到温暖和宽慰。家校间的和谐和融洽，也会给孩子的教育创造更好的环境。 本期执行编辑：Luna |
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