小学二年级一道思维拓展数学题，看到孩子答案老师傻了

小学二年级，孩子对两位数的加减法已经相当纯熟了，可以说，能够自如地解出这类数学题，可是，在面对一些思维拓展数学题时，孩子的思维，还是受到了一些限制，像下面这道数学题，就很能说明问题。

这道数学题，初看，比较难，小学生会拿着算式直接计算，但是面对这种比较有拓展思维的智力题时，往往会一头雾水，不知从何下手。

做这类题，有一个小窍门，那就是画图。

把竖式画出来以后，先来推导第二个加数是几，最后，再用第二个加数和第一个加数31来计算和是多少？

来看看孩子们的答案吧：

第一个孩子是这样做的：

第二个孩子是这样做的：

第三个孩子是这样做的：

看到这三个孩子的答案，老师真是瞬间傻眼，第一个孩子的答案，明显是错的！第三个孩子的答案，也是错的！第二个孩子的答案，倒是对的，只不过他画了这么一个图，究竟是什么意思呢？而且他没有推算的步骤，不能算满分。

正确的做法，应该是这样的：

通过画竖式图，让孩子明白第二个加数是11，之后，再用本来的第一个加数31和11相加，得到正确得数42。

不知您家孩子，会正确计算这道数学思维拓展题吗？