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时间就是生命
效率才是生命。人生到底一百年，大多数人拥有的时间都差不多，但有的人生命的价值、生命的质量却是一般人的百千万倍，区别在哪呢？就在效率。当然要珍惜时间，在特殊情况下，当然也要像挤海绵里的水一样去挤时间，但是前提是，你得有效率。没有效率，花再多时间都是白花。家庭教育中重视时间而忽视效率的错误是很严重的，家长不懂得怎么让孩子提高效率，只知道让孩子多花时间学习，只要不是学习就觉得是浪费时间。所谓一张一弛，文武之道，实际上很多小孩被动学习，该紧张的时候紧张不起来，该放松的时候放松不了，学习不专注，玩也玩得不痛快。到了大学，还是一样，很多时间花在上课上，但是学习效率很低，困在教室里等同于浪费生命。网上有大学生大面积睡觉的照片，有人问现在的大学生怎么了？其实该反思的是基础教育和家庭教育，而不是大学生。 知识就是力量
知识就是力量，这个大口号大标语错得离谱，其实思想才是力量，知识充其量不过是质量。两者组合，才能产生能量。一根羽毛，用再大的力量投出去，也没法在墙上砸个坑出来；但是一个铅球，如果没有力量推动，也不过就是静止的一坨，照样没法再墙上砸出一个坑。我们总是在叫知识就是力量，不断积累质量的同时，却忽略了锻炼推动知识的思想，最终能量十分有限。这是一个知识爆炸的时代，学生不要把所有的脑子都留给知识，一定要留点空间给思想，然后让知识和思想相辅相成，像滚雪球一样发展，最后具备超人的能量。中国的家庭教育很喜欢让小孩记知识，其实很多知识毫无意义，比如世界上最高的树是什么树，最长的河是什么河。为了记这些知识，牺牲掉孩子思维训练思想提升的机会太不值得。 勤能补拙
到了应该用你的聪明智慧去偷懒的时候了。咱们中国的学生，是不够勤还是勤得过头了？小学、中学、大学，有多少时间被困在课堂，还有多少时间找着去补课？勤得连空下来动点脑子的时间都没了，所以越勤脑子越不会动了。勤没有补拙，而是勤以致拙，是时候动动脑子，想清楚方向，想办法挤出时间提高效率。家长也是一样的，是不够勤还是勤过头了？很多家长陪写作业、陪读、陪辅导班，很辛苦，但是其实教育的智慧是不够的。教育需要懒妈妈，但必须是一个懒得有智慧的妈妈。人无志不立，志的确定就是方向的选择，而选择是需要智慧的，没有方向的勤奋是被动的，是无效的，没有方向的撒开腿乱跑，不一定就离目标越来越近。现在的大学生很多都是没方向的，一上大学之后就不知道该干嘛了，这是教育极大的失败。 学而时习之 学而时习之，不是这句话本身错，而是现在的解读和应用错。现在的解读是学习了要要经常去复习，然后就用这句话去指导孩子炒冷饭，不断重复的题海战术让孩子们苦不堪言。实际上，习字在古代根本没有所谓复习温习的含义。习字的古体字是上面一个羽下面一个日，含义是鸟儿在晴天里试飞，也就是说，习是在合适的环境下去实践的意思，而时也不能解释成时时、经常，而是适时、应机。学而时习之意思是学之后还要适时应机的去实践。但是这句话被误读误用之后，让孩子陷在知识的不断重复之中，反而让孩子丧失了观察和实践的机会，这种方式最大的危害就是在政治、哲学、历史的学习中。 当然，对于很多科目而言，通过反复从而夯实基础是有必要的，基础不牢地动山摇，但是绝对不能让这种夯实基础的过程，限制了孩子思想的提升，那是孩子的潜力所在。试想一下，如果基础之上一无所有，那基础还有什么价值呢？ 我们的教育出了什么问题了？我们的教育拼命花时间，从不管效率；我们的教育拼命灌知识，从不管思想；我们的教育拼命讲勤奋，从不讲智慧。 怎么让孩子脱颖而出，必须反其道而行之，用家庭教育去弥补学校教育的不足，而不是让家庭教育在学校教育基础上变本加厉。
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