上海各高校一流大学建设方案一览

随着第四轮学科评估结果的出炉，上海个高校纷纷公布一流大学建设方案。在方案中，各一流大学建设高校不仅通盘考虑学校整体目标和建设学科目标，提出相互衔接的近期、中期和远期目标，还公布了详细的路径、内容和举措。一流大学建设高校出台建设方案，标志着我国“双一流”建设进入全面落实阶段。

上海交通大学

　　上海交通大学确定了三个阶段的发展目标：到2020年跻身世界一流大学行列，若干学科方向进入世界十强。全面完成学校综合改革，形成卓越的创新人才成长体系、科学技术创新体系、社会服务支撑体系、文化传承创新体系；2030年进入世界一流大学前列，主干学科位列世界三十强， 若干学科方向具有世界领先地位，产生一批世界级的原创性研究成果；2050年建成卓越的世界一流大学。

方案提出将围绕四个方面持续深化综合改革：一是更加注重学科群建设，以优势学科为主干，以特色学科、新兴学科、需求学科为支撑，构建学科群，促进学科交叉融合，健全学科生态体系，带动学校整体发展。重点建设船海工程与科学等 17 个学科群；二是更加注重师生发展，尊重学科特点,遵循学科发展规律，分类设置建设目标，建立学科分层建设和动态调整机制。进一步重点支持国内领先、国际先进的学科，强化建设优势特色学科；三是更加注重发挥学院的积极性和主导作用，打破院系壁垒，组建跨学科团队，按照学科群集中建设和配置资源，建设一批问题导向的跨学科综合交叉平台。探索依托理、工、农医的基础和优势，全面推进人文社会科学的交叉融合；四是更加注重学校发展转型。

复旦大学

复旦大学在建设方案中提出：学校将以“一流育人质量、一流学术成果和一流社会贡献”为核心目标，重点建设27个一流学科，带动一级学科重点发展、融合发展和特色发展。

在2020年前，人文、社科、理科、医科主干学科保持国内最高水平，加快完成新工科学科布局，学科融合创新形成新兴学科门类。在2030年前，五大学科门类均衡发展，学科融合创新推动新兴学科门类形成新优势，多个学术研究领域享有国际盛誉，产出若干对人类进步有重要影响的学术成果，整体水平处于世界一流大学前列。到本世纪中叶，学校在育人、学术和文化等各领域具有全球卓越的声誉，在多个学术研究领域引领全球创新，汇聚、培养一大批世界知名的学者，形成一批世界公认对人类文明进步有重要影响的标志性成果，在中国文化与思想传播上体现强大辐射力，整体水平处于顶尖世界一流大学行列。

方案突出抓好“一个制度”建设，即代大学制度建设，“两个坚持”，即坚持中国特色，坚持复旦文化与特点，“三个一流”，即一流育人质量、一流学术成果、一流社会贡献，“四项基础性建设”，即学科建设、人才队伍建设、校园环境建设和争创一流文化氛围营造等。

同济大学

同济大学发布方案，方案基于学校深厚的历史积淀和学科优势，确立了同济大学发展目标。提出了到2020年全面建成综合性、研究型、国际化的世界知名高水平大学，到2030年前后进入世界一流大学行列，到2050年前后进入世界一流大学前列。

结合学校相关学科优势与特色，以世界一流大学建设为目标，学校确定了拟建设的一流学科和一流交叉学科领域，其中，以一级学科为基础建设的学科为建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、设计学、海洋科学、交通运输工程等9个，以多学科交叉为基础建设的交叉学科领域为医学与生命科学交叉学科领域、“微结构模型、功能与应用”交叉学科领域、智能技术与绿色制造交叉学科领域、国家创新发展与欧洲研究交叉学科领域等4个。

方案还提出了五大建设任务。一是在师资队伍建设方面，持续实施人才强校战略，紧密围绕实现世界一流大学五大职能的人力资源需求，完善高层次人才管理体系，集聚学术领军人才，建立高水平创新团队；二是在拔尖创新人才培养方面，坚持立德树人，完善一流人才培养体系，创新培养模式，强化实践教育与创新创业教育，全面提高人才培养质量；三是在科学研究方面，按照“聚集大团队、构建大平台、承担大任务、催生大成果”的工作思路，努力实现自主创新能力的显著提升，更好地服务国家重大战略与瞄准国际前沿；四是在文化传承创新方面，塑造优良的校风、教风、学风，增强文化自觉和“四个自信”，形成推动社会进步、引领文明进程、具有特色的一流大学精神和大学文化；五是在成果转化方面，与经济社会发展更加紧密结合，更好服务国家与区域重大战略需求、推进科技成果转化、建设“泛同济知识经济圈”

上海音乐学院

上海音乐学院未来几年将聚焦以“音乐与舞蹈学”学科为引领，建设世界一流音乐院校，涵盖四个学科领域、18个重点方向。1.音乐创作与理论（含作曲、作曲技术理论、电子音乐等）；2.音乐表演（含管弦乐演奏、民族管弦乐演奏、钢琴演奏、声乐与歌剧表演、指挥艺术、现代器乐与打击乐演奏、音乐戏剧等）；3.音乐学理论（含音乐史论、音乐美学与批评、中国传统音乐理论、音乐人类学与社会学、音乐教育学等）；4.音乐应用（含音乐科技与艺术、数字媒体艺术、艺术管理等）

到2020年，完善科学的学科建设机制和质量评价体系，学科发展水平和综合办学实力达到国内顶尖，世界一流。到2027年，学科发展水平进入世界前列，带动整体学科水平进入世界前列，形成鲜明中国特色的学科发展格局。到本世纪中叶，全面保持世界顶尖的学科发展态势，形成中国特色、中国风格、中国气派与世界视野的学科体系。

通过重大学科建设举措与学科机制创新，以点带面、重点突破，形成新的学科制高点，提升整体水平与核心竞争力。引育并举，创新机制，着力建设具有中国特色和世界影响力的人才队伍。推进人事体制改革，实施人才发展战略。以立德树人为根本，坚持精品教育战略，打造全员育人环境，培养德艺双馨、具备深厚的中国传统文化根基与国际视野的拔尖艺术人才构筑开放的国际化办学模式。围绕国家文化发展战略，推动中国音乐学科体系构建和理论创新。积极鼓励和重视以国家艺术基金与国家社科基金艺术学项目为龙头的申报与实施工程，参与国家文化战略的推动与实施，推进智库建设。

(资料来源：整理自光明微教育、上海发布、上海交大、复旦大学、同济大学、上海音乐学校官网)