|
文题展示 阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。（60分） 琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶，是中国古人的八大雅事。对这八个对象追求，让中国古代文人能够静下心来，安居一隅，体验这些雅事，获得了一份生命的陶冶和境界的提升。在生活节奏越来越快的今天，你对这些雅事有怎样的理解？ 请从中选择两三种雅事表达你的理解与认识，写一篇文章感受中国传统文化。 要求选好对象，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 思路点拨 这是一则具有很强灵活性的材料作文。琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶，这八种古人的雅事，都能够体现古人在生活情调上的自我调整，具有很强的文化色彩。考生写作时，可以根据自己对生活的理解，选择最熟悉，最能写出自己水平的对象，表达对生活的思考，展示深刻的人生哲理。写作时，可以从“生命境界”“人生价值”“文化魅力”“心灵寄托”等角度构思，表达自己的见解和认识。 這一题目形式，与2017年高考全国课标卷的命题风格接近，体现了开放性与限制性巧妙融合的特点。具体写作时，需要注意这两个方面。 所谓开放，是就材料而言。此类题目，材料所给内容在审题难度上进一步降低，清晰地告诉考生写作内容，只要在写作对象上进行选择即可。题目中所给材料，是琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶这八大雅事，应该说，这些内容考生都不陌生，而且，要求考生从八大雅事中选择两三个写作，考生就有了很大的选择空间，可以将自己最熟悉，最有话可说的雅事作为写作对象，表达自己的认识。从这一角度看，题目具有很大的开放性。 所谓限制性，是就提示语和要求而言。此类题目，在提示语和要求上往往会体现具体写作方向，这就需要考生能够抓住其中的关键语句进行分析。题目给出了八大雅事供考生选择，但这并不意味着考生可以随意写作。提示语和要求“选择两三种雅事表达你的理解与认识”“写一篇文章感受中国传统文化”这些限制性的因素，提醒考生首先要从这八个里面选择两三个，同时还要体现“感受”这一特点。另外，具体写作时，一定要关涉到“使之形成有机的关联”这一内容，也就是说，所选的两三种雅事之间，在写作时一定要建立起内在的关联性。可以是这两三个对象共同表现一个主题，可以让这两三个对象之间体现一种思想上的层层深入关系。无论建立哪种关联，都需要以巧妙的过渡性语句，将整个内容有机联系起来，使整个论述具有严谨性。 原文呈现 慢下来，感受生命的精致 □李梓怡 生活就像迷宫，站在迷宫之前，你感受赞叹其精美巧妙，迷宫中通往各种成功殿堂的道路朝你招手，你竟有些左右两难，不知所措，于是你加快了脚步，尝试走完更多的路。（以生动的比喻表达对生活的理解，但这种理解只限于一种矛盾与困惑，而没有照应标题中所提到的“慢下来，感受生命的精致”这一中心，显然是为了追求形式而忽略了内容。） 琴，是可以让人心灵平静下来的乐器，是一种能够让人获得情感共鸣的对象。抚琴，弹琴，弹奏者借它那三尺六寸五分的身躯和七根细弦奏出的不仅仅是琴声，更是一种情怀，是一种人生。琴，之所以能够与棋、书、画并称文人“四艺”，且当其首，自是人文底蕴深厚，生命情怀丰盈之物。一人，一琴，一曲，喜怒哀惧，皆可由这古琴奏出，古琴曲传承下来的，不仅仅是曲调，古琴歌吟唱出来的，不仅仅是腔调。它承载着先人的故事，也演绎着当代人的人生。（作者确定的立意方向是“慢下来，感受生命的精致”，但这一段大多笔墨放在了对琴的主要特点的理解，虽然突出了其文化意蕴，但未能围绕“慢”与“精致”组织论证过程，显然是对观点分析不够鲜明。） 诗无邪，亦言志。诗歌创作，在中国有很长的历史，古人为我们留下了很多优秀的诗歌作品。从《诗经》到《离骚》，从唐诗到宋词，那么多的诗歌，让我们感受到古人的智慧，也体会到古人当时的生活情怀。这些诗歌，还原了中华民族发展的历史，表现出鲜明的时代色彩。每当读到这些诗歌，内心深处都会产生一种崇敬之情。如果我们有时间，就多读一些诗歌吧，这样，我们的思维就会在那些意境丰富的作品中得到更好的发散。而且，时间长了，还会增加我们的文化底蕴。（这一段内容能够体现“生命的精致”这一话题，但点题不够突出，整个内容没有突出“慢”“精致”等关键词。同时，这一段内容在表达上不够生动，满足于平淡的分析。） 茶是一种全国性的饮品。喝茶，是很多人生活的重要内容。喝茶，不仅有益于身体的健康，也能够陶冶人的性情。有的时候，一个人静静地坐在窗边，手里端着一盏清茶，静静地品味，整个思维都会变得冷静。茶，从生来便被赋予了不同的意义。古往今来，有多少文人墨客都对这种饮品有着很浓厚的兴趣，他们在品茶的过程中能够获得一份心灵的宁静。还有那些华侨，他们在异国他乡手捧来自家乡的新茶时往往会产生思乡之情。品茶，能够让生命变得更加精致。（整个内容能够扣住写作中心，但表达上只能做到文从字顺，并不能够充分展示生动的文采，仍需要进一步提升。） 生活中奔波的人们，更希望过一种慢节奏的生活。过得太快，我们会错过很多风景。所以，就请您慢下来，好好享受人生吧！（结尾点题，收束全文。） （文中三个主体段之间就因为缺少必要的过渡性语句，使得关联性不强。具体修改时，可分别在第二段和第二段后面各加一个承上启下的过渡性语句。） 诊断报告 文章以充满文化氛围的语气，表达了对高雅生活情调的深刻认识。“慢下来，感受生命的精致”这一标题表现出材料的主旨，但在主体部分，对“琴”“诗”“茶”这三个对象的分析，没有完全扣住写作中心，出现偏题现象。 语言是文章的外衣，生动的语言表达，会给人眼前一亮的感觉。本文在语言安排上能够做到文从字顺，个别段落还能够安排一些整齐句式，但整体上缺少一种生动性。 |
|
|
