10分钟学好《立体图形的拼组》，开启数学空间思维，试试看吧

同学们刚接触立体图形的时候，是非常不习惯的，因为涉及到一些空间图形转换到纸面上的方式。

其实我们虽然能够感觉到立体图形，但是，这个图形真正表达出来的数学特征，我们却经常容易搞混。

很多家长在家里教育自己孩子的时候，经常会有感叹：我经常是立方体和长方体搞混的，这可怎么办？

今天，我们不是来分辨立方体和长方体的，而是来感受立体图形的拼组到底有什么秘密。

在讲解之前，我特别提醒大家：

如果家里面有积木的话，让孩子自己动手搭一搭，乐趣多，而且效果会非常好。

教育，从身边开始吧！

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下面正式开始：拿出2个正方体的积木，可以拼出什么？

3个正方体积木可以拼出什么？

用8个正方体积木，我们可以拼出一个大的正方体，感受一下！

同时，我们需要感受，从这个方位看，我们可以看到几个积木？有没有被遮挡的积木？

下面换用长方体积木来拼一下：

3个拼一拼，咦，这不是一个楼梯么？

4个拼一拼，好像是砌高墙，对吗？

看看下面这个创意，你有没有发现？

好像是一个正方体哟，对的，它可能是，也可能不是。

需要一个特殊的条件，你知道吗？

最后来练习一下，如何数小方块？

两种方法：

1、一层一层数

2、先数看得见的，再加上看不见的

做几个练习试试，你做得对了吗？

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今天的内容就到这里了，动手拼一拼，大家乐翻天，教育，学习都是一件快乐的事，动起来吧！