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作者/董海发 完整的教育是家庭育人、学校育才，在一定社会环境下三家共同举办的马拉松式田野接力赛，绝对不是学校一家举办的校园百米冲刺赛！ 教育分为三大块: 一是家庭教育，由父母通过言传身教的行为示范，让孩子模仿、效仿自已的一言一行，成为具有仁义礼智信做人品德、品质、品行的人。否则，就是有人形、没人性，披人皮、没人格，穿人衣、没人品的衣冠禽兽！ 一个孩子上学前就具有仁义礼智信做人品德、品质、品行，就已经赢在起跑线上了，即使上不了大学，将来也是自食其力的劳动者，会给家庭、社会、国家创造一定财富。否则，一生就输定了，即使将来考上大学，迟早也是家庭、社会、国家的祸害！ 二是学校教育，由老师通过课堂教学传授知识技能，让学生复制、学习自已的知识技能，成为有社会主义思想政治觉悟的建设者和接班人！ 三是社会教育，由良莠不齐的社会媒介影响学生，社会媒介是一个五颜六色的大染缸，有道德免疫力的学生会“入污泥而不染”，没有道德免疫力的学生就会“入污泥而污染”。有些学生就是被网络、网吧、歌舞厅毁掉的！ 由此可见，一个学生的成长过程，就是一个家庭、学校、社会的马拉松式的田野接力赛。 家庭教育是人生起跑线，是人生第一棒； 学校教育是人生加油站，是人生第二棒； 社会教育是马拉松式田野接力赛的赛道，如果赛道平坦顺畅，就能顺利完成人生接力赛，如果赛道磕磕拌拌，就不能顺利完成接力赛，甚至终止接力赛，许多学生因此中断学业，或浪迹江湖，或锒铛入狱，或命丧黄泉！ 由于家庭教育的缺失，许多孩子特别是那些留守儿童就已经输在人生起跑线上了，根本没有拿接力棒，有些学生虽然拿了接力棒，但由于赛道磕磕拌拌，接力棒早早就丢弃在赛道上了，学校教育在哪接棒啊？ 综上所述， 完整的教育=家庭父母育人+学校老师育才+社会环境影响。 社会环境影响分为两种情形:正面影响与负面影响。家庭父母育人成功，社会环境就是正面影响，因为孩子有道德免疫力，知道啥该干，啥不该干，真可谓“锦上添花”；家庭父母育人失败，社会环境就是负面影响，因为孩子缺乏道德免疫力，专门找坏事干，真可谓“雪上加霜”！ 学校老师只能育人成才，不可能训兽成才，因为学校是育人成才的殿堂，不是训兽成才的马戏团。即使偶尔训兽成才，将来也是家庭、社会、国家的祸害。大学生杀人犯药家鑫、马加爵，复旦研究生杀人犯林森浩，北大法律毕业生杀人犯连勇就是最好的例证！
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