学习目标一、掌握记叙文阅读人物形象分析的方法。 二、学会赏析描写人物形象的语句（词语）。 回顾考题（调考《木鱼馄饨》）21．文中卖馄饨老人是怎样的一个人？请简要分析。（4分） （2016中考《与草化敌为友》）19．从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。请回答：父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？（4分） 21．语言品析。（4分） ⑴从神态描写方面品析 ⑵从动作描写方面品析 （2015中考《在冬夜里歌唱的鱼》）19．简要概括文中“父亲”的形象特点，并举例分析。（4分） 明确题型1.分析概括人物形象（性格）。 常见的提问方式 ①结合全文，简要分析×××的形象。 ②请结合具体事例简要分析文中×××是怎样一个人。 ③×××性格有哪些特点？ ④请概括×××是一个怎样的人。 *2016《与草化敌为友》）19．从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。请回答：父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？（4分） [参考答案：心态变化：熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂、迷茫。或：父亲进城后变得孤寂、迷茫。 父亲性格：勤劳，淳朴，执着。 或：热爱土地，热爱劳动，执拗。] *（调考《木鱼馄饨》）21．文中卖馄饨老人是怎样的一个人？请简要分析。（4分） [参考答案：老人开朗风趣，从与老人的交往交谈中可以看出；勤劳淳朴，深夜卖馄饨，三十年如一日，选择特殊的木鱼作为信号； 诚实善良，对顾客从不欺骗，处处为他人着想。（答出2点，并作简要分析，给满分。）] 总结方法第一步：仔细审题：看有无具体分析的要求，没有要求具体分析直接概括作答即可，有要求则要在概括的基础上答出依据。 第二步：分析概括： ①文中有关人物的事件或故事情节。 ②文中有关人物描写的语句。 ③文中交代人物身份、地位、经历等的句子。 ④作者或文中其他人物对他评价的句子。 注意:概括避免单一，避免重复，避免无中生有。 规范答题 ：答题格式:个性特征1，{从……（具体依据1）中可以看出}； 个性特征2，{从……（具体依据2）中可以看出}；…… 提示：注意分值，答案做到准确、简洁、有条理。 2.赏析描写人物形象的语句（词语）。 常见的提问方式： ①画线句用了什么描写方法？有什么作用？ ②请从人物描写的角度赏析下面句子的作用。 ③文中加点词语在表达上有什么好处？ *2016《与草化敌为友》）21．语言品析。（4分） ⑴从神态描写方面品析 ⑵从动作描写方面品析 [参考答案：⑴神态：像个将军一样、眼睛锥子一样、锋利地扫过、瞄。（可用自己语言归纳概括。） 心理：父亲对草恨意浓浓，势不两立。⑵动作特点：快、准、狠或：迅速、毫不留情、急不可待、赶尽杀绝……干农活的特点：干练、干脆、麻利、熟练、坚决（表述不同，意思对亦可）] 总结方法答题思路：判断描写方法，分析表达效果 知识链接：描写人物的方法有哪些？ 外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写、侧面描写等。 规范答题 ：答题格式：运用……描写方法，生动地写出了……，突出了人物的……（性格或品质或心理或感情） |
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