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生：好！请老师解释下一句——累世潜慧库。 师：累世潜慧库——就是在每一次转生，每一个超生的世纪的实践中，在灵感的认识过程中，获得的知识都储备在自己的大脑之中，随着一代一代的轮回，都储备在他的心中，所以累世潜慧库是世世辈辈积累的因果，得因果循环而永不泯灭。世人不知有因果，而因果何曾饶过谁呢？现在，我们所享用的就是靠世世辈辈的积累，一代一代累积而来的因果留传于我们的身上，还有自我累世的德，自我累世的智慧，一辈一辈地留传于我们的身上，而不是我们这一生所得到的智慧，所以一旦明心见性，一旦潜能出现，真我出现，我们的智慧就会如泉而涌，灵感而生，这些智慧都是在每一个世纪中自己所得到的知识，得到的经验。因此，我们一定要通过修炼把它们开发出来发挥出来，用感恩的心，挚诚的心珍惜我们的灵感，这样才会有更好的回报，累世潜慧库的开采，是我们在修炼过程中，在这新的一生中积德的因果、积德的结局，因此我们一定要认真修炼，努力进取奋斗终生。
生：累世的潜慧是储存在自己的“真我”之中的吧？ 师：对！
生：怎样才能开发累世的潜慧库？ 师：只有“明心见性” 开发显现我们的信息库，开发与“真我”的对话机制，才能打开累世潜慧库，打开累世潜慧库就可能形成未经思考的文章，借口不借脑，借手不借脑，说出运用我们从来没有学习过的知识，这是我们今世的智慧，这是我多次所讲的“空”中知识，“空”中文化，这就是“空”中的奥妙。
生：您讲的“借口不借脑，借手不借脑”，就是运用的潜慧库的知识，通过这种方式跟自己的大脑对话，脱口而出提笔即写，这就是累世智慧库打开以后，以这种方式显现于大脑，是这样的吗？ 师：比方说你能够围绕一个问题的中心去揣摩其中的内涵，去讲解一天或是若干天，但是我问你在讲解的过程中，你是否有稿件？是否有参考资料？是否提前有准备？有吗？
生：没有准备，学习了您的理论以后，这三年以来我每周要讲五次课，每天晚上二、三个小时的时间，虽然我讲的内容翻来覆去地重复，但是每一次都会突然有新的内容，每一次我都发心地为大家服务，上天给了我更好的本领，我要更好地服务于上天，以提高自己灵的层次。所以在讲课的过程中忘我入空了灵感越来越多，讲着讲着画面就出来了，我想这就是您说的“潜慧库和自己挂通了”，是这个意思吗？ 师：对！所以你才发现我今天讲得好。逐渐地你会有新的发现，有更深的理解，这就是打开了累世潜慧库，这也是天上给你的文章，给你的思想，理解吗？
生：理解了，就是在你修炼的过程中，上天无形的师傅把你的智慧库打开了，给你增加新的知识。所以，在我们每时每刻发心修炼、服务的过程中，上天都会传送新的知识到你的潜慧库中，到你的大脑之中，增加你的德慧，使你更好地为人民服务，更好地为上天服务，是这个意思吗？ 师：有这个意思，因此学无止境我们要抓紧时间学习，我在这一生中认识到了一个问题，我是一个很普通的人，修炼不高，知识不足。但是在为人民服务的过程中，上天给我增长了智慧，开发了智能，借助人民群众是促使我进步的唯一基石。因为我发现一旦脱离了群众，我的新思想生成得非常慢，所以我不离开群众，不脱离病患者，我的知识、我的智慧才得以不断地提高。我认为我所得到的这些都是人民的不是我自己的，因此一旦拥有了新的知识，我会尽快地想办法向人民大众推广，日复一日，年复一年，我的知识在不断地更新，不断地提高，我的等级也在提高，我为什么会有这种认识呢？这就是认识了自己的本性才明白了一切。
生：请问讲课与修炼的关系？ 师：讲课时能讲出很多自己不明了的问题，使自己明了，这是在修炼的过程中悟空时幻景之中产生的，是潜能的突然暴发，借口不借脑的结果，所以讲要比做长功夫快得多。
生：我记得多年以前曾经跟我说过：“讲课长功快、增长智慧，比静坐快。”我在讲课的过程中大家提出很多的问题，有的教授提出来的问题很深，可是当他们提出来以后，我就顺口而答了，这是与老师心心相印，与宇宙苍天心心相印，智慧就突然涌现出来了，是吗？ 师：对！
生：在讲课修炼的过程中，心中突然的感悟，这就是您讲的“潜潜挂通”的道理吧？ 师：对！ |
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