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写人作文高分技巧:烘托显神韵,对比见个性(附:1-6年级写人作文优秀精选)

 长沙7喜 2018-01-22


 如果一个人没有在童年时期就体验过面对书籍进行深思的激动人心的欢乐,那就很难设想会有完满的教育。——苏霍姆林斯基



写作技法 | 烘托显神韵,对比见个性


要想将人物神采鲜活地刻在人们的记忆深处,不仅要正面描写到位,而且还要恰到好处地运用烘托与对比,使得人物形象更加惟妙惟肖,人物个性更加鲜明凸显,给人留下深刻的印象,收到一种如见其人的效果。


那么,我们如何运用烘托、对比来突出人物形象呢?


1
烘托


烘托是指通过侧面描写,使所要表现的对象鲜明突出的表现手法,即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。



因此,常见的烘托方式有环境的烘托与人物的烘托,巧妙运用这两种方式,会使人物活龙活现,跃然纸上。写人时,我们不妨从以下两个方面人手:


1、巧借环境烘托,勾勒人物神韵


环境描写,包括自然环境描写和社会环境描写。


其中,自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等;社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。


环境描写在文学作品中的作用是很丰富的:可以作为交代人物的身份、生活的时代的要素,或者是交代人物特定的活动场所;可以成为推动故事情节发展的条件;可以在作品中营造气氛,为后文的内容做铺垫或者埋下伏笔;还可以通过环境描写,烘托人物心理活动,等等。


尤其是通过环境烘托的手法来烘托人物的内在心理活动,这是写作时很常用的手法。因为人物的内心活动,是透过外在的具体形式来表现,来感知,来捕捉的,如人物的神态、动作、语言、细节等都可以反映内心活动,而用环境描写来烘托人物细腻、复杂,不可言说的内心活动是一种更具象,更诗意,更耐人回味的手法。


2、妙用人物烘托,展现人物风采


写人时,我们会用次要人物来陪衬、烘托主要人物,使主要人物的形象更加鲜明,这种方式就是人物烘托,也叫“以人烘托人”。


2
对比


对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。



写人之时,我们可将人物置身具体事件中,对不同人物之间或同一人物前后的态度、表情、神态、语言、动作等进行细致描绘,成功地运用对比手法,可以凸显人物个性,突出人物形象。运用对比,可分以下两种情况:


1、对同一人物在不同对期或不同环境下的不同表现进行对比。


2、对不同人物之间各自的表现进行对比。


1-6年级写人作文优秀精选


一年级写人作文250字


我们班的贪吃鬼


我的同学叫俞植,今年九岁,跟我一样在行知小学读书,由于他非常爱吃东西所以我们叫他“贪吃鬼。”



俞植“贪吃鬼”胖乎乎的,每天在书包里塞满零食。有一天,他在上课时偷偷睡觉,突然,从食堂传来一阵鸡腿味,俞植“贪吃鬼”闻到鸡腿味,立刻精神十足,他猛吸了几口香味后,口水直流,他灵机一动心想:我今天在书包里藏着一只鸡腿。于是他目不转睛地盯着老师自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿着鸡腿是开包装袋后,故意把铅笔扔在地上,去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿,一只鸡腿就被他吃光光了。

这就是我们班的“贪吃鬼。”





二年级写人作文200字


我心目中的好老师


每个学生都有自己眼中的好老师,我也一样。我眼中的好老师是班主任吴老师。



吴老师课堂上声情并茂,认真负责,批改作业一丝不苟,平时对我们又亲切又温和,很少训斥学生,大部分同学都喜欢她。



有一次,我们放学站队的时候,我偷偷地先走了,到了下午,老师竟然没训我,还对我笑:“下次就不要再犯这样的错误了,我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊!恨不得马上对老师说声对不起,保证不会再犯错误了。



当然,吴老师同学们都很关心,同学们越来越多的喜欢她。



我真开心能有这么一位好老师,我相信我们现在的班主任老师同样是一位我眼中的好老师。





三年级写人作文300字


我的妈妈》


我有一个好妈妈,她的身材胖乎乎的,长着一头乌黑亮丽的长发,出门时总是要扎马尾辫,还掺着几根白头发,眉毛淡淡的像两只弯弯的小船,妈妈的耳朵大大的像两把扇子,可以听到十万八千里外的声音,鼻子挺挺的像一座小山,我妈妈的嘴巴能说会道,连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛,只要我做了亏心事她一眼就能看出来。



我的妈妈很严格。每天我放学后,就要做作业,不准我看电视。有一天,我特别想看电视,就马马虎虎地做起作业来,做好作业我舒舒服服的躺沙发上看起电视来。这时,妈妈从房间里走过来问:“楼柯辰,你做好作业没有?”我虚心的说:“做好了。”妈妈打开作业一看,大发雷霆说:“字这么难看,错别字这么多。”妈妈一边说一边擦,我只好回到书房认认真真的写好作业。



这就是严格是妈妈。





四年级写人作文600字


最值得敬佩的人》


世界上有许多值得敬佩的人。有工人,有清洁工,有老师,有医生。他们无不是为人类做奉献。可是我今天要说的这个人,普普通通的。就是清洁工。

我为什么要说清洁工吗?那件事颠覆了我对清洁工的认知。



晴朗的星期天,我在马路边闲逛,正吃着香蕉,吃完香蕉之后,随手将香蕉皮扔在马路。我发现一个开着豪车,翩翩大方的人,下了车。我紧紧盯着那个车,那就是一个南博基尼,又把目光转向了那名下车的男子。这个男人吃着瓜子,吃完之后就把瓜子皮吐在马路边。突然,我发现旁边还有一个清洁工,那个清洁工手就搭在了那个男子的肩膀上。说:“你不要装瓜子儿,扔在马路边。影响市里的卫生。”那个男子不以为然,把清洁工的手往旁边一甩。又吃起瓜子儿来,那个清洁工见劝不动那名男子。就紧紧地跟在那个男子的后边。那个男人吃完了瓜子皮,扔在地上,清洁工就把瓜子皮,扫进垃圾筐里。



走了十多米之后,那个男人终于受不了了。把瓜子全部扔在垃圾框里。对清洁工说:好啊,这下你满意了?清洁工见状,就又去打扫卫生到时,我看见了我扔下一个香蕉皮。心中满是充满愧疚,就去捡香蕉皮时,扔在了垃圾筐里。让玩香蕉皮之后,我心中满是愧疚。走快步跑向家,生怕清洁工认出自己是扔香蕉皮的。



回到家中,我认真的想了想。这个世界不就是要由清洁工这种人嘛。有了他们,我们才能更加的舒适的生活。我们才能呼吸着美好的空气,我们应该爱护这个世界,不要再乱扔东西了,这个作文儿警示着我们,也警示着世界,不要乱扔垃圾了。





五年级写人作文500字


我眼中的李清照》


阳春五月,春光旖旎。



午后的阳光慵懒而热烈,她吸收着日之精华,调皮地笼罩在身边,很久很久。



我捧着一本书,坐在树影下,眼眸微眯,春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的周围荡漾,真是惬意无比!



翻开书,一阵书墨之气顿时向我袭来,我贪婪的闻着这味儿,看着这书,原本平静的心中这时却不再平静。



“凝眸处,从今又添,一段新愁”易安啊易安,这,就是你的愁么?一个深闺女子,一身素衣微寒,敛着蛾眉,一脸愁怅。我多么想过去为你把眉头拭平,但终不能得愿。



你的一生坎坷不平,国破家亡,你深有体会。也许也就是这些,才让你有了这么多难以言明的苦思与惆怅吧。我多么想帮你分担一些,哪怕一点点也好,但我们终是陌路人。



我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首,却把春梅嗅”一句,我努力想像着你娇羞的模样:倚着门儿,柳眉桃腮,回头螓首望去,手里却掂着一枝青梅,“装模作样”的嗅一下,脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。



世事的变幻,战乱的离苦,让你从一个青涩的少女成为一个愁苦的妇人。你苦苦寻求着自己的幸福,总是不得愿。你的凄惨是战乱造成的,它同样也铸就了你——文学上的奇女子!



这样的你,又有谁能不为之动容?


这样的你,又有谁能不为之怜惜?


这样的你,又有谁能不为之欣赏?


这样的你,又有谁能不为之喜爱?


这样的你,这样唯一的你——李清照!





六年级写人作文500字


我的家庭》


我的家里有三口人,爸爸妈妈和我。那个方脸庞,皮肤黝黑,脸上架着一副眼镜的是爸爸。那个长脸庞,双眼皮的是妈妈。而那个黑头发,马尾辫的小女孩儿,就是本大小姐我。我们三个同住在一个屋檐下,同样喜欢运动,但更爱看书。



瞧!又是一个双休日,别人家里热热闹闹,全家人围在一起,要么吃饭,要么看电视,幺五喝六的,声音大得快掀翻了房顶儿,我家呢,一丝动静也没有,但也不冷清,仔细一看,我们三个人,手捧一本书,正在那津津有味的看呢,爸爸捧着一本砖头厚的小说,煞有介事的盘着腿坐在沙发上。旁边是一个紫砂茶壶,爸爸时不时得喝上几口,爸爸的表情也变化万千,时而皱紧眉头,仿佛正在沉思,时而哈哈大笑,时而一脸愤怒,仿佛在为书中的好人叫冤,时而露出疑惑不解的神情,如痴如醉,往往叫他一声,他也听不见。



妈妈则不同。妈妈还要做家务,所以不能像爸爸一样专注的看。可妈妈自有妙计。她左手拿着一本书,右手拿着拖把和抹布。右手拿着劳动工具打扫卫生,眼睛却还在书上粘着。但这并不影响妈妈做事效率,抹布过后,光亮如新,拖布过后,干干净净。尽管要一心二用,可妈妈竟然做到了。书里讲的内容和故事中心,她都能轻松掌握,真令人佩服。



而我呢,受父母的熏陶,当然也不甘落后,我喜欢白天在卧室里看名著,我会躺在床上,依着床头,舒服的捧着一本书看。我一看起来就不受约束,像个精神病患者,时而哈哈大笑,时而怒不可遏,时而恨得牙痒痒。在晚上我喜欢阅读感人故事和含有深刻含义的书,因为晚上安静,我可以仔细阅读,仔细品味这些书。



我们三个不但爱看书,还很喜欢运动。妈妈喜欢早上晨跑,不但可以呼吸新鲜空气,锻炼身体,还可以缓解压力,放松身心。爸爸喜欢体育器械,甩甩胳膊和腿,放松一下劳累的身体。我更不必说了,学校里有体育课,我会和同学们打打沙包,踢毽子,在双休日,我会和妈妈在夕阳下散步,我们披着夕阳赠与我们的一层金纱,一边走一边说笑,直到八九点才回来。



兴趣相同的我们,爸爸妈妈和我,我们同住在一个屋檐下,互相关心,互相学习。就好似三颗星星,一闪一闪亮晶晶。正因为有无数颗这样的星星,才组成了世界这个浩瀚的星空,在天空中放着光明。我爱我的家庭。

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