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篇一：我品尝到了成功的喜悦 五年级上学期期末考试时，我数学竟然考了99分，这是我数学历史上的一个新的突破。也许有点夸张，但我的数学成绩总是那么得差。总之，失败乃成功之母啊！ 上学期，我一次数学考试没有考好，就考了七十九分，妈妈知道了，说我的数学必须严抓。之后每个星期天我都没有好日子过。 星期天早晨，我懒懒地打了一个哈欠，发现才七点，我又继续睡了起来。不知不觉，听见厨房传来动静，我想着妈妈起这么早是干什么呢？突然，妈妈出现了，说：“儿子，起床了！”“为什么啊，离考试还有十五天呢！”妈妈气愤地说：“十五天！？你还好意思说出来！”我吓得立即从床上滚下来。“今天不许玩电脑，加紧复习数学！”哇，我一看，桌上摆了三张数学卷子……一吃完早饭，我就拼命地开始写。让我感慨万分的是，我在写卷子，妈妈在玩电脑。就这样，我鼻涕一把泪一把地挨过了这十五天。 期末考试这一天，我非常自信地来到了考场，一拿到卷子，心想：蛮难的啊！我头一次那么安静、那么细心地做完了每一道题。只是做完之后，我没有检查——也许是太自信了吧。 到了发考卷的那一天，我听见吴老师报分数，报出了那响当当的九十九分，我一时竟怀疑耳朵是不是被耳屎塞住听错了呢！结果拿到试卷一看，真是九十九分！我赶紧看看是哪里出错了，原来是一道口算题，真是不应该，早知道检查一遍就好了。 但是，我还是尝到了成功的喜悦。一分耕耘，一分收获，成功的喜悦就是的“九十八分”的汗水加一分的智慧得来的！
每一个人都有自己成功的时候，也有过失败的时候。有句话讲的好“失败是成功之母”，只有经历过失败才会成功。 在我八岁一个星期六的中午，我和妈妈正走在去奶奶家吃饭的路上，突然我和妈妈看见一个比我年龄小的小男孩，正骑着一辆自行车，这时妈妈弯下了腰，轻轻地对我说：“涂颖，你看比你小的男孩都会骑自行车了，你都这么大了，连自行车都不会骑。妈妈晚上来教你骑自行车好不好？”“嗯——，好吧！”我很不情愿地回答。 晚上吃过晚饭后 ，妈妈就扛着自行车下楼去了，我也跟着下楼去了。来到小操场上我让妈妈给我扶着车尾，自己在前面骑。开始我心中有点害怕，到了后来我感觉自己骑得很棒。嘿，我心里一乐，马上就骄傲起来：骑自行车原来这么简单呀！“妈妈，你松手吧！我自己能行。”我得意地喊了一声，就直冲冲地朝前蹬去。一不小心，拐弯的时候我摔了一个大跟头。我一边摸着摔疼的膝盖一边说：“好疼啊！原来自行车根本就不好学，看起来容易，做起来难。”妈妈听见我的话，赶紧把我扶起来，对我说：“哪有一次就学会的，要多多练习才行啊！你主要是没有把握好中心，拐弯太急了。”我继续骑起来，蹬、跑、拐弯，我似乎找到了感觉。在妈妈的鼓励和帮助下，慢慢的，我已经能够操纵自如了。我开心地笑了，妈妈也会心地笑了。 短短的半天时间，我竟然学会了骑自行车，我品尝到了成功的喜悦。事实告诉我们，困难并不是想象中的那样可怕，只要你勇敢地面对，不懈地努力，肯定会取得成功的。
篇三：我品尝到了成功的喜悦 成功，是人生的必经之路。但在成功之前，阻碍是必不可少的。挫折、困难……这些阻碍不但不是我的对手，而是我的帮手。只有跨过它们，我们才有机会获得成功，品尝成功的喜悦。 记得在三年级的时候，我曾经对老师信心十足地说：“老师，我要竞选我们学校的副大队长！” 老师当时就回绝了我：“你还这么小，竞争对手都是高年级各班的精英，再怎么说也轮不上你啊！”老师的话深深地刺痛了我的心，刚才那副信心十足的样子顿时被失望所取代。 回家后，我和妈妈说了这件事，妈妈的看法却和老师不同，她说：“得不得，这不要紧，重要的是你得到了锻炼，你还小，以后的机会还多着呢。如果你被这一点话语所击倒的话，那你以后在社会上怎么面对突如其来的打击？”妈妈的话使我精神大振，重新对自己树立了信心，而且这种信心是怎么击也击不倒的。 于是，我参加了竞选。 结果可想而知，我落选了。 直到四年级，我又参加了竞选，这次的准备非常充分而且我对自己信心百倍。在演讲时我手不再哆嗦，说话流利，咬准字音……妈妈的话果然不错，不但让我增加了对自己的信心，还让我为这一次的演讲积淀了深厚的功底。 一天，我无意中看见了统计票数的表格。不看不知道，一看吓一跳！我的票数是五百多，居全校第二！我心里一边暗暗感谢妈妈的教诲，一边暗暗高兴没有被老师的话所击倒！ 这次，毫无疑问我当上了副大队长。 只有努力，不怕困难、挫折，胜利才会属于你。我在参与竞选副大队长活动中品尝到了成功的喜悦。
在这六年的小学生活中，我遇到过许多难题，但是经过努力解开难题之后，就品尝到了成功的喜悦。 那是一个暑假，老师给我们布置了一项作业：自己动手做一个小制作。这可不是一项简单的作业，我思考了半个假期，也不知道到底做什么。一天，我很热，就打开电风扇。风扇里吹出了凉爽的风，这一吹似乎没什么，但是我的大脑却被吹醒了。对，就做一个小电风扇。 我一想，电风扇当然是靠电运行的，所以我找来了两节大电池。做电风扇当然要用扇叶，我也准备好了。我不知道还缺什么，就上网去查，哦，原来还缺马达和扇叶。我把所需物品都一一找来。 材料齐了，就能开始制作了。我发现电池有两个头，马达也有两个通电的地方，是不是一接就行了呢？我决定试一试。我拿着电池对着马达，怎么也弄不到一起，这可怎么办呀。对了，有两根线，把线做输电的东西不就行了吗？我一接，怎么还不转呀，我一看，原来是线太细，一不小心掉了。我用胶带把电线粘上。我再试一次，马达终于转动了。我又把扇叶插上，还挺像风扇的。我对着脸，可感觉不到风，手上却挺凉快的。原来是我太粗心，把线头接反了。我把它改正，终于吹出了凉风。我高兴地喊：“我成功了！” 这一次，我克服了困难，成功制作了一个小电风扇，让我体会到了成功的喜悦。通过这个小制作，也让我明白了一个道理：每一次成功都是在困难之后，风雨之后才能见到真正的彩虹。
小学六年级的生活是多姿多彩的，有喜、怒、哀、乐四种色调，但是喜、乐常常胜于怒、哀，因为小孩子的童年都是快乐的。 有一次的经历让我至今难忘，因为我品尝到了成功的喜悦。 俗话说的好“先苦后甜”，不付出努力，怎么能获得成功？ 六年级我们班的每次队会课，老师都要求同学表演节目（自编、自导、自演），一个大组一个大组的来，我们是最后的一组。前三组在上三次的队会课上都已经表演过了，老师也说出了他们每组的优点和不足，我们都牢记在心。这次轮到我们组了，我们汇集了音乐、舞蹈等方面的人才。为了能让时间不超过一节课，也不能少于一节课，我们组的成员几乎天天下午放了学就到五楼音乐教室排练。我们是这样要求自己的：没有最好，只有更好！我们每天不辞辛苦地排练着，学跳舞、学唱歌，小品台词等一类的节目早已背的滚瓜烂熟了。我和同桌的小品，通过排练也配合的十分默契了。我们组的同学们也都对这次的演出跃跃欲试。 终于表演的那天来临了。我们一个接一个上台，小品让同学们哈哈大笑，舞蹈让同学们不停地鼓掌，我和同桌表演的小品绘声绘色，让同学们和老师笑的嘴都合不拢了。最后的舞蹈配上音乐，每个人都看得入迷了……“叮铃铃”下课铃响了，我们的节目也正好到此结束了。啊！我们成功了！朱老师对我们组的评价是“特别好！”我们心里别提有多高兴了！ 这次队会课，我品尝到了成功的喜悦，同时也体会到了“只有付出，才能有收获”的真谛。
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