以奇特想象法读背《庄子》散文《北冥有鱼》

 北冥有鱼

导读

万物都是在互相依存中发展与变化的，所谓“逍遥”也要受到相关事物的影响与制约。

北冥有鱼①

《庄子》

北冥有鱼，其名为鲲②。鲲之大，不知其几③千里也；化而为鸟，其名为鹏④。鹏之背，不知其几千里也；怒⑤而飞，其翼若垂⑥天之云。是鸟也，海运⑦则将徙于南冥。南冥者，天池⑧也。齐谐⑨者，志怪⑩者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击11 三千里，抟扶摇12 而上者九万里，去以六月息13 者也。”野马14 也，尘埃也，生物之以息相吹15 也。天之苍苍，其正色邪76 ？其远而无所至极邪？其视下77 也，亦若是则已矣78 。

注释：

①本文原为《庄子》首篇《逍遥游》的开头两段。《逍遥游》主题为追求不被名利所羁绊的自由自在。北冥：北海，因海水深黑而得名。冥，同“溟”，广阔幽深的大海。本选文重点谈论何为“逍遥游”，而“海运”“扶摇”等是指外物的力量。  ②鲲（kūn）：本义为鱼子，即小鱼。这里借指大鱼。  ③几：本义为极微小，引申为“极为接近”。  ④鹏：传说中的大鸟。  ⑤怒：同“努”，奋力飞举。  ⑥垂：同“陲”，边际。  ⑦海运：这里指海啸。形容海动风起之时。  ⑧天池：天然形成的池子。  ⑨齐谐：人名。  ⑩志怪：记述怪异的故事。  11 水击：“击水”的倒装，形容大鹏起飞时翅膀拍击水面的壮观景象。  12 抟（tuán）：盘旋上升。扶摇：旋风。  13 去以六月息：状语后置，即“以六月息去”，凭借着六月的大风离开。去，飞离。息，气息，这里指风。  14 野马：云雾之气变化腾涌成野马的样子。  15 以息相吹：用气息相互吹拂（的结果）。  76 天之苍苍，其正色邪（yé）：天空深蓝色，是它真正的颜色吗？其，语气词，表示推测，与下一句的“其”连起来构成“是……，还是……”的选择语气。邪，同“耶”，疑问语气助词。  77 其视下：它从天空往下看。其，代词，指大鹏。  78 亦若是则已矣：也不过像人在地面上看天一样罢了。是，代词，这样。

古诗今读

这篇课文开头夸张鲲鹏之大，后面又说它也是凭借风力凌空翱翔的，接着用雾气之空濛与尘埃之小来对比，说明世间事物都是互相依存的道理，让读者明白即使鲲鹏起飞，也得依托外力，而并非能够真正的“逍遥”。选文中十一个“也”字使文意连贯，一气呵成。

背诵技法：奇特想象法

选文共十一句，可分三层。中间一层为“齐谐者”引出的三个长句子。

第一句：“北冥有鱼，其名为鲲。”两个四言短句，先说北边有深海，后说深海有大鱼，音韵和谐，易诵易记。

第二句：“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。”前一分句先用定语后置式，强调其“大”，接着用“不知”想象它大到近千里。后一分句又是两个四言句，说鲲鱼变为大鸟，后一四言句句式与“其名为鲲”相同，读来上口，记来容易。

第三句：“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”前一分句与“鲲之大”的句式不同，为前偏后正短语，中心语是“背”，由于“鲲”“化而为鸟”，故其背之大当然与“鲲”相仿，后面的陈述与前者“不知其几千里也”一句毫无二致，读背甚易。后一分句描述大鹏振翅而飞，人们望上去就像天边之云。

第四、五句：“是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。”先说这大鹏也是凭借海啸一类的气象情景飞起来，然后一飞就飞到南海去。再用“南冥”“南冥”顶针法，补说南海之情况。

以上五句可用“鲲鹏展翅徙南冥”来归纳。

第六句：“齐谐者，志怪者也。”句式与第五句一样为判断句，并突出了一个“怪”字。

第七句：“谐之言曰：‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。’”此句通过引用，补充说明“鲲鹏展翅徙南冥”，击水扶摇凭大风。引文共有三句话，先说“徙南水击三千里”，“鹏之徙……”的“之”字，取消句子独立性，“水击三千里”照应上文两个“几千里”，再写盘旋扶摇……九万里，然后强调大鹏飞离北海去，也是凭借六月大海风。

第八句：“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”小结上文：鲲鹏的飞行与大自然中万物的运动一样，都是互相作用的结果。连用三个“也”，语气浑厚；“生物之以息相吹也”的“之”，实质也是取消句子独立性，与“野马也，尘埃也”构成一个判断句：“野马”与“尘埃”都是生物用气息吹拂的结果。

这一层描述鲲鹏“击水扶摇息相吹”以及大自然运动变化的通常情。

第九、十句：“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”这“两句”其实是一个选择复句，前一分句推测天空是否真的湛蓝色，后一分句猜测可能天空非常高远看不到尽头而呈现出湛蓝色。

第十一句：“其视下也，亦若是则已矣。”末句从凌空大鹏的视角看大地，推测所见大地可能也是湛蓝色。（我们可要呵护好美丽的大地啊！）

这一层写“天地苍苍可逍遥”（不过须凭息相吹）。

（白沙海）

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