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寒假即将来临，为了让孩子们度过一个充实、有趣的高质量假期，也让家长更好地安排和照顾孩子假期的学习和生活！ 湖北东方明见秉承科学、专业、公益、服务的态度，为家长们推出了——寒假父母必学公益课！ 2018年1月12日晚19:00，父母课堂第一讲《学能培养：影响学习的非智力因素》正式开讲！ 家庭教育专家毛丹老师分别从“与先天偏好和平共处”、“学有所得，提升思考与自信”、“情绪管理也是核心竞争力”和“压力应对促进责任培养”四个方面深入浅出地为大家讲解了先天偏好的内容。 介绍了提升孩子思考力、促进孩子自信心的重要性和方法，并结合生活中的教育事例来剖析情绪、压力对孩子学习的影响，并提出了简单可行的应对方法。 说说先天偏好 课堂一开始，毛老师便通过一个例子让我们了解到孩子们生来不同，有些个性、行为等是先天而来的，这就是每个人的先天偏好或先天优势，就像在医院的育婴房内，刚生出来的孩子就表现出明显的不同，有的孩子好动、有的孩子好静、有的孩子轻轻抚触便能睡着、有的孩子却很难入睡。 先天偏好体现了个体不同的差异，包括发展方向的差异、发展水平的差异、发展速度的差异和发展路径的差异。同时，毛老师还引用了多元智能理论来讲述孩子们的发展差异。 孩子的先天偏好经过发展和训练，很容易就会变成孩子的优势和能力。 而孩子不擅长的部分也比较容易形成孩子的弱势和短板。 毛老师强调，家长们要充分了解孩子的偏好和优势，不要和孩子的短板过分较真，要尊重和接纳孩子。面对孩子的弱势和短板时，一定要有耐心，要多多鼓励和支持孩子，并利用优势部分培育孩子的弱势部分和兴趣。 如何让学习形成良性循环？ 让孩子学会思考、提升自信，是促进孩子学习形成良性循环的关键因素。在这一部分，毛老师首先向我们介绍了思考的过程和内容：观察分析、理解领会、读书思考、应用实践和反思创造。 她指出，孩子的思考力是可以在日常生活中不断培养和锻炼的。 家长可以有意地针对不同的生活事件和孩子进行交流，鼓励孩子进行思考，如针对一本书、一场表演、一首音乐、一个新闻等，让孩子发表自己的看法，甚至在出门散步的时候也可以让孩子思考周围发生的变化等。 积累孩子的生活的经验，拓展孩子的生活领域，加大孩子对生活的思考，是有效促进孩子思考力的方法。 家长要不断建立孩子对思维能力的信心，不过分压抑孩子。孩子一旦在思考中发现乐趣，感到有趣、好玩，孩子的兴趣就很容易持续，从而建立良好的自我认知和评估，形成自信。 压力来临，如何正确应对？ 求学阶段，孩子们也会面临种种压力，如学业受挫、家庭矛盾、朋友关系紧张等。应对压力，孩子们通常都是：“忍忍忍！”或“一顿狂发泄”。 压力来临，家长如何帮助孩子正确应对呢？毛老师指出父母的陪伴是帮助孩子度过情绪低落期的有效方式。 一个人的生活中总会有这样那样的压力，但是只有压力累积才会容易出现问题，所以家长要第一时间对孩子进行抚慰。 同时，毛老师也认为家长可以鼓励孩子用积极表达、写日记、运动等方式来管理情绪。 课堂最后，毛丹老师还就家长们的疑问进行了答疑，相信通过本次课程，家长们对孩子的学习又有了一些新的看法，也希望各位家长能够学以致用，和孩子共同成长。 保护好孩子那份旺盛的生命力、对生活的无限热情和对世界的兴趣，让孩子的生命之火熊熊燃烧。 主题：《亲子沟通：如何陪孩子面对世界的不完美》 时间：1月19日晚19:00 1.家长的自我关照-安抚被负面新闻吓坏的自己 2.识别情绪的主人-站在孩子的角度思考问题 3.尊重与合作-跟孩子好好沟通的思维与行动 4.建立“无错”家庭-通过语言建立安全感、信任感和归属感 5.在成长中学习-无论发生什么你都能处理 东方明见 特邀心理学硕士 程寅老师 和大家聊一聊 “陪孩子面对世界的不完美” 讲师介绍  程寅 发展心理学硕士 国家二级心理咨询师 擅长人际沟通，情绪与压力管理
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来自： 咨询师曹丽君 > 《儿童青少年心理文章》
