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很多孩子都会有任性、焦虑、情绪反常的时候，培养孩子的积极情绪，对孩子的成长发展很重要。老师和家长都要注意给孩子创造一个良好的氛围，多给孩子一些关心，注意培养孩子的积极情绪，让孩子拥有一个健康的体态，情绪安定且愉快，有一定的适应能力，可以调整自己的心态。 ➤户外活动 每天带孩子在户外进行活动，玩拉手转圈游戏、荡秋千、堆雪人、野外露营、游泳、散步等等。 游泳，可以让孩子亲身体验水对人体产生的浮力作用；去野外露营，可以观察野外的动植物，满足孩子的好奇心，还能让孩子识别散步、赶路、跑步之间的差别。 有过长途跋涉的体会，有过忍着饥渴走长路的经验，能增强孩子的忍耐能力，还能体会到“马上就到达目的地”的惊喜感觉。体验过众多未曾接触的事物，都能够帮助孩子更快的成长。 ➤ 参与比赛 很多游戏，都有比赛的性质，拔河、丢手帕、过家家、和爸爸妈妈小伙伴比赛跑或跳，都会产生输与赢，都能让孩子有失败和成功的体验。 想让孩子的内心更强大，就要让孩子既有赢的意愿，也能承受输的结果。输不起的孩子，何来成长？ 内心强大的孩子，能够原谅大人某次不公正的惩罚，懂得不是所有愿望都能立刻实现，能了解不同情绪对自己的影响，能自己调节情绪，不高兴的时候，能让自己的心情迅速好起来。 思维是从动作开始的，孩子在愉快的游戏中，既促进了大肌肉发展和手的动作的灵活协调，又开阔了思维，激发了想象力和探索力。在集体游戏中，孩子还能学会与人交往商、谦让、解决纠纷、遵守规则，促进孩子提高接受失败与成功的能力。所以家长和老师一定要注重孩子的动作发展，让幼儿动手操作，让孩子运动起来。 ➤ 参加游戏 爬树、打水漂、放风筝、踢毽子、打陀螺、跳皮筋、抖空竹、跳房子、踩小的高跷、跳竹竿、滚铁环、拍球、跳绳等。 这些游戏，趣味性强，简单易学，非常适合小朋友们一起玩耍。 ➤ 动手做事 自己用筷子吃饭、扣扣子、参过包饺子、搓元宵、包粽子、做月饼等趣味性强的活动。在日常生活中，还可以培养孩子自己动手，让孩子学会用钥匙开锁，给玩具换电池等。 自己的事情自己做，是我们经常灌输给孩子的一个理念，但是，有的家长和教师又担心孩子做事慢就一味代劳，使孩子失去许多动手动脑的机会。想让孩子的自主性变强，就得让孩子学会做事，孩子在做事过程中，会认真观察、积极思考、反复实践，这些经验会为发挥想象力和创造力提供不竭的源泉。 ➤ 方式（过程） 选择合适的内容，比如可从容易看到结果的事做起，激发孩子的兴趣和好奇心，让孩子知道怎么做，耐心等待、悉心教诲，不要中途停止或阻止孩子的行动，孩子失败时说信赖的话，鼓励继续进行，成功时及时表扬，让孩子体验完成后的喜悦，然后适当增加难度。 ➤ 具体行动 3-4岁：洗手刷牙、浇花、收拾玩具、喂宠物、把脏衣服放到篮子里、擦灰尘、喂宠物等。 4-5岁：熟练掌握三到四岁孩子的阶段要求，还能学会自己铺床、帮助家长擦桌椅、摆放餐具、饭后把脏的餐具放到厨房、叠衣服以及准备第二天要穿的衣服等。 5-6岁：熟练掌握前两个阶段的要求，然后学会拖地板或者用吸尘机吸地毯、倒垃圾、整理房间、准备第二天上学用的东西等。 |
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