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人们为何会“对着干”——逆反心理 杨江是某学校的高一新生，最近他与老师的矛盾有些激化。初三时他花了很多时问在学习上，结果考得不错，进了重点高中。只是因为刚进高一想稍微休息、放松一下，所以目前成绩有些退步。他觉得老师对他一直存有偏见，并认为与他当前的成绩不无关系。 杨江自认为是一个比较直爽的人，如果觉得谁说得不对或者没道理就会提意见，否则憋在心里很难受。一次课上，老师让他们背诵历史年表，他就想：这些东西一查书就知道了，把它们全部背下来，不是很傻吗?杨江跟老师表达了想法，老师坚持说他在故意捣乱，老师越是这样说，杨江就越要跟老师争辩一下，何况他认为同学们也很支持他。班主任没少跟他 谈话，他几乎天天要在老师的办公室里待上一段时间…… 回到家后，父亲把杨江叫到跟前，狠狠地教训了一顿，说是老师向他反映了情况。杨江一听就火了：“爸爸，你昨那么多事啊7你别管这事了，我并不是老师所说的那样，他只是看我不顺眼，故意找我的碴儿2”父亲一听杨江的话，一看杨江的态度，很生气……
要消除逆反心理造成的负面效应、我们要做到： 1．相互理解 学着从积极的意义上去理解别人的行为，大多数时候别人的批评都是善意的，都是出于对你的关心。每个人都会有认识不全面、犯错误、误解人的情况发生，只要抱着宽容的态度去理解他们、可以减少因为逆反心理产生的冲动。 2．学会合理的沟通方法 俗话说“有理走遍天下”、是金子总会发光，不能得理不让人．过分逞强*盲目对抗，这只能使事情变得越来越难处理。合理的沟通方式有助于带来交柱中的双赢。可以尝试更合理的方式、比如单独与其聊一聊，写一封短信表达你的意见、等等。 3．克服偏见的不良影响 先入为主的印象一旦产生，方方面面都要受到暗示和影响。如果发现自己经常有无名火气，就要冷静下来想想着，是否是偏见在作怪*不要无端地变成偏见的牺牲品。 4．学会宽容和适应 在改变环境和改变自己中，选择后者往往更容易完成。所以要经常提醒自己，遇事要尽力克制自己，突显自己的个性并非是通过与他人的对抗来实现的。同时为了提亩心理上的适应能力，应多参加一些话动，在活动中学会与不同个性的人交往，发展兴趣，实现真正的自我价值。
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