看手机和不看手机的孩子，6岁后有何不同？很多妈妈严重忽略一点

现在是全民手机的时代，小到一岁的孩子，大到70的老人，都在玩手机，在这个知识大爆炸的时代，几千里公里外发生的事，几分钟的时间，全世界都知道了，这都是网络和手机的功劳，成年人在看手机，却忽略了小孩子也会对手机里的内容好奇。

很多妈妈发现，无论孩子多调皮多吵闹，只要给他一部手机，他就能瞬间安静下来，手机成了哄娃的绝密武器，都知道看手机对眼睛不好，很多妈妈却不以为然，“控制好看手机的姿势和时间，对孩子的视力没什么影响”，或许这样做没错，可是手机的危害仅仅是影响孩子的视力吗？这样想就大错特错了，手机的危害是无形的，这一点就被大多数家庭严重忽略了，那就是孩子的社交能力和语言能力。

其实，社交能力和语言能力某种意义上可以混为一谈，因为社交能力最重要的就是“会表达”，需要孩子面对面地交流，用丰富的语言来表述一件事情，早在孩子能听懂父母的语言开始，父母就应该刻意锻炼孩子的语言能力，通过说话不仅可以满足自己的需求，还能促进孩子的大脑发育，有专家研究表明，语言能力越好的孩子，大脑发育就会越完善，也就会越聪明。而他们对大量的聋哑儿童进行了研究，发现她们的智力水平明显要比正常孩子低很多，因为他们听不懂别人的需求，也不会表达自己，这样就会间接影响智力的发育。

可见社交能力是多么的重要，在孩子的幼儿时期，把孩子送入幼儿园，通过跟不同的小朋友进行对话和交流，可以快速地提升孩子的语言表达能力，如果孩子在家里，家人熟知他的兴趣爱好和习惯，他可以用尽量少的语言或者肢体，就能让家人明白他的需求，还有更重要的一点，家人会给孩子玩手机来占用大部分的时间，这样的话，孩子虽然被照顾得很好，但是却没有锻炼到社交能力，在孩子6岁后进入小学，老师们就会发现一个奇怪的现象，大部分的孩子，在集体协作、彼此分享这种活动上，甚至是老师要求听课注意力集中上，都出现了异常困难的现象，他们有着特别糟糕的社交能力，其实，跟手机有着莫大的关系。

成年人玩手机和幼儿玩手机有着本质的区别，那就是大人已经具备成熟的表达能力，手机成了他们了解世界的重要工具，但是对孩子来说却不是，手机成了隔绝他与这个世界的一道墙，孩子在手机里寻找乐趣，却忘记了，跟手机在一起，是不需要交流和互动，所以的东西都是现成的，孩子没有张口的机会，很难进行有意义的交流。

父母会发现，孩子慢慢就变成了一个闷葫芦，对手机会上瘾，每天不让她玩一会手机，孩子就表现得像丢了魂一样，好像做什么事情都失去了意义，这就是手机上瘾的表现，孩子已经开始抵触有形的世界，他们在手机外的世界里，寻求不到安全感，不知道怎样找到乐趣，也不知道如何跟小伙伴一起想出一个好玩的游戏或者乐子，孩子越小，就越是要张口说话，大家都学过英文，学好英语的唯一诀窍是勇敢地说出来了，即使说错也没有关系。小孩子学习语言也是一样，脑子里有和嘴里说完全是两码事，很多沉默的孩子并不会表达，家长都以为是性格原因，其实是手机在无形中作祟，它的出现，对于孩子来说，绝非好事。

很多家长为了提高孩子的社交能力，有意地进行情商的培养，还有的让孩子参加朗诵、小主持人的课外辅导班，都知道表达能力对以后工作和生活的重要性，却忽略了身边最熟悉的手机对孩子的严重影响，如果你的孩子对手机已经上瘾，妈妈就要果断地收起手机，并且告诫自己，“我也一定要戒掉手机”，给孩子一片纯净的环境，跟孩子互动做游戏，让孩子好好表达，虽然过程辛苦点，但是结果会让你惊喜的。