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 勿枉勿忘 2018-01-29


不管是高中还是大学关于“机器人”这一话题就没停过

今天码小高好好跟大家说说最近发生的大事!

01

2018年1月16日,教育部举办新闻发布会介绍了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017 年版)》(以下简称“新课标”)相关情况。这一“新课标”的出台又让广大家长们再次沸腾了。

码小高简单为大家总结“新课标”新在哪!

  • 外语科目 :在英语、日语、俄语基础上,增加德语、法语、西班牙语。

  • 课程类别 :调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程。

  • 物理科目 :必修由原来的4个学分变为现在的6个学分。教材由原来的两本变为三本。

  • 语文科目 :古诗文背诵篇目从14篇增加到72篇。

除了对于体育与健康、物理两学科的关注度显著上升;在艺术(音乐和美术)、技术(信息技术和通用技术)上给予了学生更大的发展选择空间,对于在艺术、技术上有兴趣的学生,可以在这两个学科方向上学习更多的“可选择必修课程”。

先来看看新课标的信息技术课程结构。

“新课标”大幅度减少了对于基本软件使用的要求,而 大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求,以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。 2018 年 9 月启用的新教材中,Word、Flash、Front Page、Access 等软件或将退出信息技术教科书舞台,随之用于替代的将可能是对于学生来 说更有价值的 Python、Numpy、Matplotlib 等新技术、新内容

在选择性必修课程中,信息技术课程中出现了“开源硬件的项目设计”等模块,强调 激发学生创新兴趣,培养学生动手实践能力 ,同时也是在信息技术课程中实现STEAM(科学、技术、工程、人文艺术与教学)教育的理想办法。此课程旨在 帮助学生个性发展,初步形成观察事物和求解问题的能力,提升计算思维与创新能力

此次新课标改革的核心是,要重新明确高中教育的定位。以前的高中学习和大学专业学习是完全脱离的,学生们在进入大学之前,对于各个专业的基本常识都是缺乏的。

所以伴随新课标的改革,北京大学也立马有所动作了。

02

第六届中国机器人教育行业高峰论坛在无锡举行;此次论坛上北京大学指出将设立机器人工程本科专业!

北京大学提出——机器人不仅代替人的体力劳动,还可以代替脑力劳动。

学习机器人不仅因为未来多数体能工作将交给机器人,也是因为在学习机器人中接触 形态多样的组件和传感器接收设备可以激发孩子的创造力及动手能力,并且在机器人搭建的团队合作或团队比赛中,通过这种团队模式可以培养孩子的团体意识和领导能力,可以极大程度的激发孩子潜能

看完这两条新闻是不是感觉学习机器人刻不容缓?现在不仅高中、大学对机器人教育越来越重视,各地的中小学也在争相开展机器人教育,所以再不重视起来就晚了!

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