写作,才是这个时代的黄金技能。 寒假到了,有项让许多孩子和家长头疼的作业又来了! 没猜错,就是写日记! 后台有位妈妈吐槽: 孩子5年级,作文是头痛之重,讲题意、框架结构, 才有点头绪,否则一篇作文要写1-2个小时 ▼ 陪娃写过日记的爸妈,可能都有过类似让人崩溃的经历👇
更可怕的是那些杜撰出来的狗血日记,简直是亮瞎人眼,一口老血都要喷出来! 👆湖南邵阳小学3年级老师'yoma--妩月'在微博晒出学生的寒假作业。一篇百字日记,'喵'字和'、'就占去了69个字符...... 既然写得如此痛苦,咱能不写吗? 当然,不能。 写作能力,对于孩子有多重要? 现在教育部越来越重视对孩子语文的考察。高考语文150分,作文占60分(有些省市已经占到70分)。也就是说,要想语文成绩好,作文就必须拿高分。 可是,写作这事儿更像是一门手艺,无法速成,慢工才能出细活。 考试前突击背诵范文,效果不大;“套路”作文,只会破坏孩子的表达力,抹杀行文的乐趣;一旦孩子把作文当作任务,只能是越写越“假”,越写越痛苦。 在国外,为了培养孩子的批判性思维,从小学开始,就开设有专门的课程,来教授写作方法和技巧。而在国内,不但没有完善的作文教学体系,片面的追求好词好句,甚至机械的套用模板,种种怪状,足以成功地让孩子恨上作文。 学校不教给孩子写法,写作文成了家长的事。 查资料,找方法,努力一圈孩子还是不会写。 ▼ 想让孩子会写作文,爱上作文,很大程度上,要依靠家长在日常生活中,正确有效的引导和训练。 写好作文,有规律可循吗? 有。 最简单方式就是,坚持写日记。 从每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长,不断观察、积累和练习。 动笔的次数多了,自然越写越好,作文分数提高是水到渠成的事儿。更重要的是,写日记培养了孩子的观察力、想象力、思辨力。在写的过程中,孩子学会了思考,文字表达能力和自我反省能力不断增强。 从这些点来看,写作,不仅仅是这个时代的黄金技能,更是伴随一生的能力。 孩子写不好作文,到底卡在哪儿? 孩子作文过程中常常会碰到下面问题,看看你家娃中招了没👇 01:不愿意动笔,找不到可写的东西 春游、看电影、参观博物馆、假期旅行……玩的时候,都很开心,回来以后打开作文本,却老觉得“没什么可写的”,为什么? 原因可能出在,孩子不懂得观察。眼睛,看不到生活中有趣的东西。如果能引导孩子从生活中获取源源不断的素材,孩子自然就会有感而发。 02:通篇流水账 经常听到家长们批评和鄙视孩子的习作:又是流水账。 其实,记流水账也不完全是坏事。 对于刚刚学习写作的孩子来说,流水账就是基本功之一。流水,至少表明着孩子在按照一定的顺序记录, 而“账”,说明了孩子的叙述中有一定的内容,文章不是空洞的。 从“流水账”中培养、观察记录基本功,再通过合理的训练进行拔高,孩子很快就能写出一篇不错的文章。 03:会说不会写 许多孩子,平时思维活跃,口语表达能力非常好。但是,一说写日记就懵圈。 “会说不会写”是绝大多数孩子,在刚开始写作的时候都会遇到的问题。道理很简单,用嘴巴说这事儿,孩子从出生开始一直在练习,但把自己想表达的写成文字,在孩子那里是生理鸿沟的跨越,只有不断的科学练习,才能熟练。 04:作文写得“假” 很多爸爸妈妈觉得,孩子得作文很“假”、“纯属胡诌”、“全是套路”。 这种现象的出现,与孩子被逼着去摘抄好词好句有很大关系。 一旦,孩子过度关注词语和句子的挪移,就会对真实生活越来越不敏感。作文时,情不自禁地想去搬用积累的词句,这样写出来的文章自然很“假”。 当我们鼓励孩子“用自己的话”去真实表达,而不是去套用任何现成的,他们写作能力就会逐步地获得提升。 如何辅导孩子写好作文? 孩子愁眉苦脸写不出来,家长跟着着急发愁,可又给不出具体意见和指导,甚至有时候一些错误的方法,进一步加深了孩子对作文的恐惧。有没有一种方法,能够激发孩子的写作热情,科学有效提升他们的写作水准? 有。 凯叔团队携手全国写作教学名师「何捷」一起打磨了一套课程——《寒假日记特训营》。这个特训营中没有空话和虚招,只讲了一些学了就能马上用起来的方法。边听课边练习, 15节主题课+配套练习 入门、进阶、提高 一对一点评 给孩子的讲解+给父母辅导的方法 30天搞定作文写作难题 同步完成寒假15篇日记 一个寒假假期的时间,就帮孩子摆脱“不会写”、“不爱写”、“写不好”的困境,在语文考试得高分,拥有出色表达力。 点击下图,立即报名👇👇👇 点击试听第一节课👇 往期学员,精彩好评: 精彩内容,先睹为快...... 左右滑动查看完整课表 为什么,这套课程值得你学? 这套课程,并不是听听就好,听完就忘的一套课。而是通过科学的指导和训练,让你和孩子在30天的课程中,真正学有所长,发生实质性改变。15次内容丰富的主题课中 既有给孩子听的写作方法和技巧指导 ——帮助孩子发现、感受和记录生活之美;提高了作文技巧,让孩子能在考试中得高分。 又有给父母听的日常辅导指南 ——给出正确的操作理念,通过理念的转变,让辅导行为更有效果,陪着孩子把作文越写越漂亮。 这些宝贵的经验,即使在寒假结束后,孩子、父母依然可以用得上。 春节前后是提升孩子写作能力的好时机,因为生活中有足够丰富的素材可以写,可以激发,可以提高。 课程中何捷老师会引导孩子,在听课的过程中,就同步开始练习。 有学有练,一套课程听完,高质量完成15篇寒假日记。 这次课程的导师,是全国儿童写作教学的领军人物——何捷 · 他有着20多年辅导作文的经验 · 著有30多本辅导孩子写作文的畅销书 · 在全国20多个省市开班授课,不仅仅给孩子讲课,同时也为诸多语文教师进行培训 同时,他又是福建省语文学会小学专委会秘书长、福建省作家协会成员、语文学科带头人;对作文写作的研究,得到业内专家的高度认可,被认定为中国当代写作教学流派之一。 丰富的辅导经验+深入的理论研究,让他真正知道孩子写作文时问题出在哪里,知道父母在辅导中的痛是什么,更知道如何巧妙的化解写作难这件事,如何通过科学的训练让孩子愿意写,写得好。
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