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亲爱的孩子，你能告诉呱呱老师，你大概有多少件衣服吗？ 相信你一定有许多衣服。在不同的季节，你会穿不同的衣服；在不同的场合，你也会穿不同的衣服。想象一下，如果一个人，一年四季只穿同一款式的衣服，会怎么样？ 是不是很单调？ 一年四季只穿同一款式的衣服，这样的事，在我们生活中，几乎是不可能发生的。但是在作文中，有些孩子就会只给作文一套衣服穿。不信，你瞧—— 1.去年，表弟的大门牙掉了，可等了几个月一点动静也没有，阿姨只好带她去看医生。医生瞧了瞧，说道：“这孩子肯定是平时做事很慢，牙齿也在里面睡懒觉，不愿意出来。” 2.灰太狼看到小羊们拿着武器出来，知道上当了，就对小羊说：“你敢欺骗我！” 3. 每次去上学，奶奶总会对我说：“过马路时要小心，要注意过往车辆。” 4. 看到兄弟俩把家里弄得一团糟，妈妈生气地说：“你们真是太调皮，太让我操心了。 这些句中，引出人物语言时，都用了一个词，那就是——说。这样写出来的说话句，特别单调，就好像只穿了一件“说”字衣。 有些孩子，在描写人物语言时，就能把这件“说”字衣，换成各种不同的款式。请你读一读—— 突然，听到一声大吼：“缪永旭，你在干什么？”我吓得魂飞魄散，慌里慌张地忙把书塞进了抽屉。抬头一看，原来老师已来到我身边，“要我把你的东西搜出来吗？”老师厉声呵斥，并以最快的速度伸出手把我的书搜了出来，给没收了。回家后，我又被妈妈狠狠地唠叨了一会儿：“上课不认真听讲，看课外书，太不尊重老师了……”（缪永旭） 这个片段中，三处描写人物语言。这三处语言描写，小作者没用一个“说”。 ※练兵场※ 一、找一找 他用了哪些表示“说”的词语呢？睁大你的火眼金睛，把这些词语找出来吧！ 二、比一比，再说一说 “大吼”“厉声呵斥”“唠叨”这三个词语，都表示“说”。它们的意思，却比“说”更加丰富。请你试着比较一下：   你觉得哪一款更加精彩？说说你的感受？ 正如你想的那样，用上了“大吼”“呵斥”，我们好像看到了老师那张严肃的脸；用上了“唠叨”，我们又能感觉到妈妈对小作者的不满。这就是——此处无“说”胜似“说”。 描写人物语言时，我们要能根据人物说话时的不同心情，不同语气语调，不同的说话方式与目的，采用不同的表示“说”的词语。这样就好比是给说话句穿上款式不同的衣服。 这需要我们平时在阅读时，多留心这样的词语，多积累表示“说”的词语。 你的词语衣柜里，积累了哪些表示“说”的词语？和呱呱交流一下吧。 ★词语衣柜★ 不说不知道，一说吓一跳。原来，“说”的词语，竟然这么丰富。其实，这些词语的意思，都有细微的差别。呱呱老师要考考你，下面这道题，一定难不倒你。 ※练兵场※ 一、填一填： 你能把对应的序号填到括号里吗？ A.劝 B.反驳 C.唠叨 D.抱怨 E.喊 F.安慰 G. 嘱咐 H.解释 1. 大声地说 （ ） 2. 有点不满地说 （ ） 3.想让别人改变主意 （ ） 4.向别人揭示事实的真相 （ ） 5.不放心地说，让别人引起注意 （ ） 6.不赞同别人意见，提出自己的看法 （ ） 7.反复不停地说（甚至有点让人厌烦） （ ） 8.对心情不好的人说，想让他的心情好起来 （ ） （参考答案：EDAHGBCF） 你都填对了吗？ 看来，你不但积累量很丰富，而且理解能力也很强。 二、游戏：词语换装秀 下面句中的“说”字，你能改成其它表示“说”的词语吗？试试看哟！ 1.去年，表弟的大门牙掉了，可等了几个月一点动静也没有，阿姨只好带她去看医生。医生瞧了瞧，说道：“这孩子肯定是平时做事很慢，牙齿也在里面睡懒觉，不愿意出来。” 我这样改： 2.灰太狼看到小羊们拿着武器出来，知道上当了，就对小羊说：“你敢欺骗我！” 我这样改： 3.每次去上学，奶奶总会对我说：“过马路时要小心，要注意过往车辆。” 我这样改： 4.看到兄弟俩把家里弄得一团糟，妈妈生气地说：“你们真是太调皮，太让我操心了。 我这样改： 参考答案： 1.去年，表弟的大门牙掉了，可等了几个月，一点动静也没有，阿姨只好带他去看医生，医生瞧了瞧，打趣道：“这孩子肯定是平时做事很慢，牙齿也在里面睡懒觉，不愿意出来。” 2.灰太狼看到小羊们拿着武器出来，知道上当了，就对小羊们喊道：“你们敢欺骗我！” 3. 每次去上学，奶奶总会叮嘱我：“过马路时要小心，要注意过往车辆。” 4. 看到兄弟俩把家里弄得一团糟，妈妈生气地责备他们：“你们真是太调皮，太让我操心了。” 灵巧小嘴巴，每天都说话。用好“说”的词，作文顶呱呱！ 相信你以后描写人物语言时，一定不再单调使用“说”，而是能多样使用表示“说”的词语。 |
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