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期末考试结束，接下来，家长们面对孩子的考试分数，将作何表示呢？是愤怒？是失望？还是为孩子的努力感到欣慰？ 关系大于教育，或者关系等于教育！古人云：亲其师，信其道。同样，亲其父母，信其教导。只有建立良好的亲子关系，孩子才会心悦诚服地接受父母的谆谆教导。而良好的亲子关系的基础是什么呢？接纳、信任、理解、包容、肯定、欣赏、鼓励……而孩子成长中的重要事件或关键时刻，是建立和增进亲子关系的契机。对孩子而言，期中或期末考试就是重要事件和关键时刻，我们每一个家长都要把握好这个教育时机！ 中国家长为什么这么重视分数？家长狂热追求好成绩的背后，隐含着两个推理： 成绩好→上好大学→好工作→好前途 成绩差→上差大学（或考不上大学）→差工作（或失业）→没前途 很多家庭里，家长越是在意孩子的学习成绩，孩子考试的分数往往越不尽人意。当家长把学习成绩变成孩子的唯一标准以后，孩子的主要任务就变成了如何快速提高分数，而不是扎扎实实地打好基础，在该积累知识的时期做好积累。基础不扎实，即使短期内为了应付考试，千方百计地、有针对性地做题，提高的只是目前的成绩，长期而言，却无异于拔苗助长。这样做的结果是，孩子越到后面，越是前进乏力。不少家长对孩子学习上的短视，就是只看分数。分数好了，皆大欢喜，孩子分数不好了，立马变脸。 不关注结果，只欣赏过程 有网友说：对于孩子的考试成绩，历来是不关注的。很佩服儿子，是一个出色的孩子，看他写的作业，考的试卷都是带着一种欣赏的眼光。写的数学卷子特别干净、整洁，我经常把这样的试卷当作书签。儿子喜欢阅读，写的文章既生动有趣，又充满了真情。所以，我不关注结果，只欣赏过程。我感受着儿子的成长给我带来的无限快乐。一个在非常宽松的环境中长大的孩子，一个充满了创造性的孩子所带给我们的精神享受是无以言表的。他无需家长的督促，他会自我教育，自我关注学习成绩。 儿子在妈妈眼里总是最优秀的 还有网友说：我的儿子在一所小学六年级上学，成绩一直在中游徘徊，特别是儿子的数学成绩更是让我不敢恭维。说出来惭愧，在儿子班里那个经常被数学老师请家长的人肯定是我的儿子，而那个被请的家长肯定是我。儿子喜欢看书，我就不顾别人说儿子会“不务正业”之嫌，给他买了大量的课外书阅读；儿子对数学不是很感兴趣，于是，我有时也会底气不足地对儿子说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……也许就因为这些原因，所以儿子自己也好像对成绩好坏不是太重视吧。说心里话，我还真是对儿子的成绩不是太看重，我认为成绩只能衡量孩子水平的一方面，而在孩子成长的路上，还有很多比成绩更重要的东西需要他去学习。如果有机会，我会告诉我的儿子，只要你努力了，不管成绩怎样，你在妈妈眼里都是最优秀的。 考试分数是孩子的隐私 我女儿上小学四年级。四年以来，她的学习成绩一直名列前茅。因此，接送孩子的时候，常常有家长向我讨教教育孩子的方法。我总是把孩子的学习当成是孩子自己的事情，孩子的考试分数也当成孩子隐私的一部分。所以，在孩子的学习上，我除了告诉孩子“如果需要妈妈的帮助，可以随时提出来”以外，并不多过问孩子的学习情况。正因为一开始就给孩子树立了“学习是自己的事”的思想，孩子在学习上表现出较强的自主性和主动性。如果一个做母亲的经常在孩子面前扮演母老虎，早晚会把孩子吓成惊弓之鸟的。别去在意孩子的考试分数，孩子应该是学习的主人而不是奴隶！ 上面三位家长在孩子的眼中不但是合格的，而且是优秀的。其实，家庭应成为孩子幸福安宁的港湾，而不是一个惩罚站。特别是孩子考砸了的时候，懊悔悲伤之情流转心中，是最最需要家长抚慰的时候。当孩子的考试分数变成了家长的睛雨表，他们就变成了分数的奴隶。当预期无法达到时，孩子们就可能为了拿到高分想法作弊、抄袭；为了不被家长责骂，偷偷改分数，养成不诚实的品行；有些家长拿孩子的分数和排名当面子，这样，在孩子的眼里，很容易形成自己是为了家长而学的想法。他们为了讨好家长，迫于压力，假装努力，假装好好学习。在家长面前一套背后一套。这样的结果，真是本末倒置，拣了芝麻，丢了西瓜。 |
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