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人的一切学习都包含着记忆。培养学生的任何能力，都离不开记忆力。记忆是智慧的仓库，是智力活动的基础和源泉。 1.联想法 联想，是一种创造性的活动。联想的特点是思路开阔、富有延展性、灵活性，联想能使脑神经细胞兴奋，在大脑皮层留下清晰的印迹，因而，记忆十分牢固。坚持使用这种记忆方法，有助于发展想象力，培养创造精神。 2.比较法 “比较”是认识事物的重要方法，也是进行记忆的有效方法。它可以帮助我们准确地辨别记忆对象，抓住它们的不同特征进行记忆;也可以帮助我们从事物之间的联系上来掌握记忆对象;还可以帮助我们理解记忆对象。 如：在学习了机械谐振和电谐振的知识后，可将三个周期公式列出来加以比较; 不同之处是根号内的物理量L/g，m/k，这不同之处正是反映了谐振系统不同的固有性质。学习中在使用机械谐振的周期公式，特别是弹簧振子的周期公式时，经常将m与k填写颠倒， 为此可作这样的对比联想：把'L/g'跟单摆的形状联系起来：摆线L悬挂在上方(对应把'L'写在分数线上方)，摆球mg悬挂在下方(对应把'g'写在分数线下方)';把'm/k'形象地联想为：犹如'质量为m的人坐在倔强系数为 k的弹簧沙发上'。 这种比较记忆法，在物理教学中会经常用到，如：比较电阻(和电容)的串、并联特点;比较电场与重力场;比较重量与质量;比较左手定则与右手定则;比较α、β、γ衰变;比较几个守恒定律等等。 3.规律记忆法 使用'规律记忆法'，能培养学生的思维能力，养成把事物联系起来思考，透过现象抓住本质，开动脑筋揭示事物内在规律的良好习惯，这对于提高学生的思维水平是极有好处的。 4.谐音法 谐音记忆法是一种巧妙的、用途广泛的记忆方法。它可以化'难'为'易'、变'死'为'活'，把晦涩分散、枯燥无味的材料，变得诙谐幽默、流畅易记、轻松有趣。 恰到好处的谐音记忆，能够激发人的学习兴趣，产生意味深长的记忆效果，并能激发人的创造精神。谐音记忆的核心，是根据记忆对象的声音编成另一句声音相似的话，来帮助记忆。 物距μ与像距v的字母搞混淆，为此，只要记得：物距的'物'读音与拼音字母的'μ'读音相同，凡提到物距时，就谐音地联想到拼音字母'μ'，这样就把μ与v的物理概念区分清楚了。 |
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