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2 天前
来源：生物探索
图片来源：Science（DOI: 10.1126/science.aan6877） 长期以来，科学家们一直在争论，先天与后天（遗传与环境）是如何影响人类的。1月26日发表的这篇题为“The nature of nurture: Effects of parental genotypes”论文中，来自deCODE genetics/Amgen等机构的科学家们称，子女可能会受到父母等位基因（alleles）的影响，即使自己并没有继承这些基因。 换句话说，就是基因也能影响环境：一个孩子父母的等位基因能够通过“影响父母所提供的环境”来影响这个孩子。 21,000多人的研究 研究中，Augustine Kong领导的科学家小组使用的数据来自一个包含21,000多名个体的荟萃分析。这些参与者是于1940年至1983年间出生的冰岛人，本人及其父母中的至少一人进行了基因型分析。此外，研究人员还获得了参与者的受教育程度数据，以评估未遗传的等位基因对这方面的影响。
图片来源：网络 基于618,762个SNPs，Kong等获得了“被遗传的父亲等位基因”、“被遗传的母亲等位基因”、“未被遗传的父亲等位基因”以及“未被遗传的母亲等位基因”的多基因得分（polygenic scores）。 约30%的影响 利用这些分数，研究人员测量了这些等位基因对受教育程度的影响。结果发现，“未被遗传的等位基因”具有大约30%“被遗传的等位基因”的影响。科学家们称这种基因对环境的影响为“遗传培育”（genetic nurture）。 Kong及其同事进一步报告称，“遗传培育”这种影响并不局限于受教育程度，在其他特征中也能观察到，如，个体拥有第一个小孩和吸烟的年纪。 不过，他们也强调，对某些特征来说，这种影响会随“是否母亲或父亲的基因型被考虑进去”而发生变化。因为，研究发现，虽然母亲和父亲的多基因得分对子女受教育程度有相似的影响，但母亲的分数对“营养和与健康相关的特征”的影响更大。 此外，研究人员在论文中还指出，GWAS结果（GWAS：Genome Wide Association Study，全基因组关联分析）此前被认为只包含了直接影响，但实际上也可能反应了“遗传培育”的影响。 一种间接关联
图片来源：Science 对于该研究成果，阿姆斯特丹自由大学的Philipp Koellinger和德克萨斯大学的Paige Harden在Science杂志上发表的一篇评论文章称：这种“遗传培育”效应是父母基因型与子女特征之间的一种间接关联，是由父母基因所影响的家庭环境所造成的。 而Kong在一份声明则表示：“我们的研究明确证实，基因和后天培养（genes and nurture）不仅是携手合作的关系，后天培养（环境）其实也是有基因基础的。” 论文的共同通讯作者、deCODE的CEO Kari Stefansson说：“了解人类大脑的功能目前仍然是遗传学和生物学领域的一大挑战。对一个与大脑不可分割的人来说，后天培养起到了决定性作用。因此，鉴定出有助于后天培养（环境）的序列变异，对于理解人类大脑的运作是非常重要的一步。” 参考资料： Parental Genotypes Can Influence Children's Phenotypes Through 'Genetic Nurture' deCODE study highlights the important role of genes in nurture
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参考文献
我要补充文献
 The nature of nurture: Effects of parental genotypesSequence variants in the parental genomes that are not transmitted to a child (the proband) are often ignored in genetic studies. Here we show that nontransmitted alleles can affect a child through their impacts on the parents and other relatives, a phenomenon we call |
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