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当课堂变成“开心辞典”节目现场，当电子答题器实现了互动答题，当大屏幕实时生成出分析报，当家长手机即时接收检测结果，你是否不敢相信？！然而，这就是“互联网+智慧课堂”的真实呈现。
作为“扬州市智慧校园”，依托中国联通“互联网+智慧校园”应用工程，新东方在小学四2班进行“互联网+智慧课堂”试点。为了检验课堂效果，探讨未来改进方向，6月7日，市级教学研讨会在新东方举行。 当日上午10时，扬州市“互联网+智慧课堂”教学研讨活动在新东方信息楼录播教室举行。扬州市教育局、广陵区教育局、高邮宝应仪征教育局领导们，扬州联通校园部相关负责人，扬州市部分中小学校长等受邀出席活动。我校沙庆仁副校长、幼儿园徐燕部长、中学马士申部长、国际中学张莉莉部长等学校领导也悉数出席。 本次扬州市“互联网+智慧课堂”教学研讨活动分为范例展现和课后研讨两个部分。信息部易文胜部长担任主持。
重视信息，大力推行智慧型校园
我校高度重视信息技术课程，专设校信息部。14年来，信息部团队一直致力于信息课程的研发教学和校园信息化的推进。我校从一年级开设信息课，研发信息校本教材，启用3D打印教室。小学毕业时，95%以上的新东方学生能通过国家计算机等级考试。 在信息部团队的全员努力下，我校在教育信息方面成果卓越，陆续被授予“扬州市现代教育技术学校”“扬州市中小学十大优秀学校网站”“扬州市首批数字化校园示范校”“第五届全国中小学百佳校园电视台”“全国校园影视教育研究实验学校”“扬州市智慧校园”“全国青少年三维创意设计示范校”等称号。 去年，在2016扬州市中小学智慧校园、智慧课堂示范校创建验收会议上，信息部易文胜部长详细汇报了我校创建智慧校园的主要工作。聆听报告后，专家组高度评价了我校在智慧校园创建中的成果，一致认为我校的理念和技术均居全市前列。今年初，我校顺利被评为“扬州市智慧校园”。目前，智慧校园系统已实现高效备授课、互动课堂、精准提分、翻转课堂、移动教学和校园管理六大应用。 授课示范，展现互联网和课堂的融合
吴连君老师上“互联网+智慧课堂”公开课 “互联网+智慧课堂”公开课上，吴连君老师现场展示了四年级“数学与信息”课堂，将“互联网+”的概念与课堂教学高度融合，整个课堂呈现出令人欣喜的活跃氛围。这样的氛围，与新东方重视素质教育的理念，完全契合。 吴老师从常用电话号码导入知识点“数字编码”，解读身份证和邮政编码，扩展到数字编码在生活中的其他应用，并请孩子们自行设计“学号”。整体的课程设计颇具匠心，既完成了教学目标，拓展了相关知识，发散了学生思维，又借助互联网，实现了“翻转课堂”和“互动答题”。 吴老师大胆启用“翻转课堂”，改变“以教师为中心”的课堂模式，以学生为中心进行教学。课前预习，学生需要完成导学检测。后期，系统将错误率和存在问题反馈给老师。老师根据错误率，进行薄弱点授课，让学生再次巩固知识点，实现了精准教学。 “互动答题”，很大程度上激发了学生的兴趣。老师出题后，学生可在答题器作答，答案即时反馈到大屏幕。这题正确率多少？成了孩子们关注的热点。此外，学生可通过答题器进行抢答。抢答正确后，系统将对学生进行表扬，计入平时成绩。现场，学生的情绪被带动起来，屡次齐喊“表扬”，整个课堂瞬间成为争先恐后的竞技场。 群策群力，推动“互联网+智慧课堂” 示范课后，现场的领导、嘉宾和老师们就“互联网+智慧课堂”展开了热烈的讨论。
沙校长发表讲话 沙校长发表讲话。他代表学校感谢嘉宾们，一直以来帮助新东方推动“互联网+智慧课堂”的教学探索。沙校长说，“新东方从三人筹备小组发展到现在的近5000名师生，这些年里，我们一直在思考，怎样才能真正提高孩子的核心竞争力。现在看来，当初‘既要考出好成绩，又要全面发展”的定位是正确的。’我对两句话印象很深刻，教育要适应并促进社会的发展，教育要适应并促进人的发展。因此，新东方在进行组织架构时，除了国家统一课程的设置，还成立了信息部、国际部、艺术中心、体育中心等，这些是为了更好的推进素质教育。” “关于今天的课堂，我想结合一幅字画来讲。前天，我到四2班听课时，看到一个孩子写的毛笔字，就跟孩子说，‘写得很好，你能不能再练一练，写幅字送给我。’ 今天，这孩子就把这幅字送来，还说，‘校长，我回去继续练，等练得再好一点，再送给您。’ 技术的最高境界，不是单纯的辅助，而是和教育有机的融合在一起。刚刚课堂上互联网实现的快速反馈，孩子们大声喊‘表扬’，实际上也带给了他们很多的快乐。”
扬州市教育局领导发表讲话 扬州市教育局领导谈了自己的感想。他表示，互联网和教育教学经历了结合、整合、融合三个阶段，不断在变革，不断在改进，我们还有很长的路要走。全面提高课堂效率，需要从“三少和三多”入手，少一些预设，少一些流程化，少一些讲述，多一些提炼，多一些拓展，多一些即时的分析评价。同时，针对扬州智慧校园的推行，他提出了一些建设性指导意见。 扬州市“互联网+智慧课堂”教学研讨活动圆满落下帷幕。对于“互联网+”，对于“智慧课堂”，仅仅从硬件上提升还远远不够，如何真正做到“以人为本”，如何将信息技术与教育教学更深层次的融合，是未来的挑战，也是老师们努力的方向。我们期望，通过所有老师们不懈的努力付出，不断的改良调整，能让孩子们在“互联网+智慧课堂”中最终受益。 |
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