语文 1、小学语文与初中语文的差别1.课时安排不同。初中语文课时每天一节,容量大,重难点多。用于复习巩固的时间少,基本需要学生课后完成作业,总结思考。 2.作业布置不同。语文与其他科目不同,要求培养孩子听、说、读、写的能力,因此不仅有手写作业,还有背诵、阅读作业,每项作业都要求认真完成,都是中考考查的内容。 3. 记笔记方法不同:前一天要预习第二天所学习的内容,提出疑问,带着问题上课,老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同,难点就不同,笔记也不同)。 4.学习方式不同:学习关键课堂45分钟,要能跟上老师的节奏,就要改变学习方式,由被动学习要变为主动学习,逐步做到“三会” 会预习、会听课、会复习,学会自主、合作、探究的学习方式。 5.学习成绩不同:与小学相比,初中语文不仅引导学生丰富语言积累,培养语感,更注重发展思维,养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力,促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大很多。因此,成绩上不会像小学语文只扣几分,满分更不可能。家长要注重孩子的学习过程,改变对分数的单一认识。 2、初中语文学习要素语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力 1、用心写好每一个字; 2、养成上课专心听讲的好习惯; 3、坚持课外阅读; 4、认真对待每一次考试; 5、养成查字典的好习惯; 6、对语言现象有足够的关注度与敏感度; 7、外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得,摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。 3、语文学科暑假作业1、完成楷书钢笔字帖10页,字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。 2、读书5到8本,精读、细读,古今中外,广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》,其余可选读。可摘抄,可鉴赏,可感悟,可续写,也可在书上做旁批(3000字3条以上),形式多样,为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。 3、每天坚持收看新闻联播,提升思想认识,关注国内国际大事,为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。 数学 暑假是孩子养成好习惯的最佳时机,七大习惯——助力开启学霸模式。 1、习惯一:阅读习惯建议:阅读数学相关书籍,提高数学的学习兴趣,从而提高读题,审题能力。 ①《数学我爱你:大数学家的故事》(美) ②《我身边的数学:巧破谜案》(英)。 2、习惯二:预习习惯预习,并不仅仅意味着假期报一个辅导班,提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯,才是最重要的。 建议:1.首先选择适合自己的预习方法。 2.哪怕一开始做不到最好,重要的是要去做。 3.预习效果怎么检测?①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。 3、习惯三:计划习惯计划总是不能执行?没有了作业的压迫,如果假期的计划仍然不能执行的话,那么说明最大的问题就是自己的毅力。 建议: 1.假期伊始,先来仔细想想,这个假期最想在哪方面有收获? 选一个你最想要的目标,然后进行分解。 2.遇到变动时,写下每天最重要的六件事。重要者先行。 4、习惯四:答题习惯建议:可以练习一些书法,增强定力,有助于培养在课堂上的持久注意力,中学数学中对答题格式及书写过程要求很高,而小学生在这方面非常欠缺,因此,规范的书写不仅仅是文科的要求,在理科答卷中同样重要。 5、习惯五:复习习惯复习,永远是学习中最重要的事情。 建议: 1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种新知识的当天晚上,一定要进行复习。 2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆,更重要的是进行思考。 3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络,复习完一章,这章的网络自然也清晰了。 6、习惯六:计算习惯常见问题: 1.计算速度太慢。 2.计算准确率过低。 3.计算方法笨。 建议: 1. 巩固基本计算法则。 2.善于自省,培养良好的计算习惯。 3. 熟练掌握计算规律和技巧。 4. 每天坚持练习计算半小时。 7、习惯七:高效习惯建议: 1.从半个小时开始练习,在这段时间内,只专心做一件事情,譬如做一篇数学卷子,或者看一本书。2.把所有可能造成诱惑的东西收起来,或者干脆换个环境。 培养学生动手动脑动嘴的习惯 听一遍不如看一遍 看一遍不如做一遍 做一遍不如讲一遍 讲一遍不如辩一辩 数学学科暑假作业 1.完成数学课外阅读 2.制作七上数学六章内容的思维导图 3.完成一本计算升级卡 英语 1、初中英语的新要求听与说 能听懂正常语速的对话,独白,短文。 推测场景,人物关系,人物的情绪。 能在听的过程中会用自己的方法标记信息。 有跨文化意识和能力,并能进行合适情景的回话,具备常见话题的交际能力,沟通能力和处理问题的能力。 读 朗读——用正确的语音语调断句读材料。 词汇量-----2500词 速读-----每分钟80词 能力-----1. 读懂短文,了解大意。 2.整合信息,复述文章。 3. 根据上下文推断词义。 4. 细节把握。 写 会用正确的时态描述人,地方,物,事件,场景。 会用简单,清楚,准确的语言表达自己的观点。 会对自己的生活,学习,活动等进行安排。 能做到上下文连贯,文理通顺,格式正确,正确使用大小写标点符号。 做优秀的学习者 学会使用思维导图、合理使用工具书、每日必读、每读必写、写必漂亮、 大胆地说、积跬步至千里、中英并重,自由切换 英语学科暑假作业: 1.阅读五本书虫系列的书 2.每日进行50字写作 3.利用英语字帖进行练字 4.熟练掌握小学的单词 5.学习“色拉英语” 6.准备最好最结实的笔记本 7.准备一本好的汉英双解字典 8.怀着美好的愿望,用坚毅和执着开始新阶段的学习 |
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