【每日一学 亲子课堂】读“万卷书”不是根本，读“破”才是根本。

不少妈妈觉得：写好作文要看很多的书，堂而皇之地引用了一句话：读书破万卷，下笔如有神。这句话，总体上来讲是对的，但就操作性而言，略不可取。

首先，写作文需要方法。

写作文需要先了解一定方法。

 

就如开车，一个人的驾驶技术与公里数是成正比。这个道理，如同“读书破万卷，下笔如有神”，但在用公里数说话前——也就是学会自主地、熟练地驾驶前，要先去驾校学习。要学点火、松手刹、挂档，还要学起步、停车、坡起等基本动作。

 

只有这些动作学熟练了，合格了，拿到驾本了，再来上路多跑勤跑，这样才能成为一个老练的司机。如果没有这些基本的动作做基础、做铺垫，一来就上路，甚至上高速路，那是很危险的。

其次，多读书，不如会读书。

我们现在还可以做一个调查：家里孩子看了很多书，但写作文是否依然有困难？所以，这是个大问题，是一个教育的问题。

 

我们可以扯远一些。过去读私塾，也就是在小学，学“三百千”——《三字经》、《百家姓》、《千字文》。读完，孩子们就可以写家书了。

就读了三本书啊！现在我们小学六年，一学期一本书，读了十二本书，除了多认一些字外，基本上没学到什么。然后，学校还要拼命地让孩子读课外书，大量阅读，但读了好多的课外书，进行了大量的阅读，结果还是写不出来。问题出在哪里？

 

这个问题需要大家去思考。在《庄子·养生主》里，第一句话讲得很透啊：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己。

简单地来讲，就是说一个人的生命是有限的，而知识是无限的，用有限的生命去读无限的书，人就荒废了，耽误了。所以，要会读书，读好书。

再次，读书的关键不在“万卷”，关键在“破”。

读书破万卷，下笔如有神。如果不能读“破”书，那读上多少书，都是破书。

 

这些都是大问题，需要大家冷静清晰地来思考。

 

如果能穿越，我们来想一想，过去有作文课吗？有阅读理解课吗？有抄词抄句课吗？根本就是没有的啊！所以问题还是出在方法上，如果根本性的方法不能解决，读多少书也是无益的。就是把《写作大全》背下来，把《语法大全》背下来，把《成语词典》背下来，把《修辞大全》背下来，能写好作文吗？

 

所以，我们要集中焦点，要把思想、方法集中到读书、分析、理解、写作是一回事上来，而不是把它们当成四回事。真正学会读书了，作文就不是问题了，理解分析也不是问题了。

 

“读书破万卷，下笔如有神。”这句话关键的要素，不在于“万卷”二字，而在于一个“破”字。如果不能破一卷，那读的万卷书就是破书，再多的积累也是无益，也是茶壶倒汤圆——有东西倒不出。

最后，如何破？

方法很多。在这里，我们讲的法门就是“头身脚”、“帽衣鞋”、“四六八”。

 

读书也好，背书也罢，不能光靠记忆，因为只是简单地背，那东西压根就不是你的。知识是别人的，知识只是一个人靠记忆力，暂时装在头脑里的；而知“道”是对知识的个人体验，只有经过这个体验，才是自己的。

 

正如学习游泳一样，即使你看了无数的有关游泳的书，懂了无数的如何学习游泳的理论，那也必定还是不会游泳，而只有自己去游泳，跳到水里扑腾几下，才能真正地得到这种体验。

 

作文的学习也是如此。要写好作文，看书积累是必不可少的环节。但是在此之前，也要相应学习一些基本的写作技法。在入门阶段、起步阶段，会积累比多积累重要；会读书比多读书重要；会练习比多练习重要。

 

一旦有了这种体验，就一生也不会忘掉的。

所以，我们讲背书不是根本，理解才是根本；“万卷书”不是根本，“破”才是根本。

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一起来听非常老汉聊聊亲子、写作的那些事！