 2018年1月12日下午14:00至16:00，小学部在旧大厅举行了音乐学科教学的期末展示。  参与展示的班级是三年级以上的孩子们，展示内容分为班级音乐基础课程的展示和四年级以上的乐队分组课程展示。  这学期一开始，小学教委会和音乐组就对四年级以上孩子的音乐课程进行了新的设置。  除了常规的每周一次的音乐基础课程之外，增设了每周一至二次的乐队课程，内容有：竖笛初级班（四五年级）、竖笛提升班（五年级以上），小提琴初级班、小提琴提升班、大提琴初级班、古筝初级班、吉他初级班和四五年级的合唱队。  通过一学期的教与学，不论是音乐课还是乐队课，孩子们在歌唱（齐唱、轮唱和分声部合唱）、节奏、律动、竖笛、乐理知识等方面都有明显的进步，在与他人合作（通过声音、节奏或乐器）方面也有很大提高。  音乐组老师们在回顾这一学期的教学时发现，孩子们对音乐课程的兴趣还需被激发，他们的音乐素养也有待提高。  因此，我们讨论了下学期音乐教学的目标，主要包含三个方面：一、在不断学习人智学和儿童观察的基础上，与孩子们建立良好的关系（关系是一切教学的基础）。  二、通过各种形式和内容（音乐故事、音乐游戏、与主课呼应的音乐活动等），激发孩子对音乐的兴趣，让孩子感受到音乐之美，和音乐产生真正的链接。  三、开展教学创新，对自己以往趋向模式化的教学进行审视和觉察，大胆在教学中进行新的尝试，创作新的歌曲、律动和活动。  要达成这样的目标，作为教师，自我的成长是最重要的前提。除了深入学习人智学的教育理念和教学方法，我们还需要加强个人的音乐理论素养的提升和音乐技能（歌唱、乐器等）的提高。  在这样的方向和目标引领下，我们期待在新的一学期里能够与孩子们一起享受音乐，营造更加美好的音乐氛围，让更多的音乐之美在社区中呈现！ |
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