初学壬者，首先遇到的最大困难是九宗门。辛苦努力，跨过这道坎之后，一个新的难题出现了。这就是一个课式排出来后，心里不禁茫茫然，不知从何处着手判断！
以我个人学习的历程来看，分以下几步去观课玩占。
第一步，审课式。首先确认课式无误嘛，否则会闹出“错课正断”的“神话”。一定要注意这一步！尤其是网上的求测课，由于求测者对大六壬不太了解，经常会乱点时间，甚至自选月将。另外是涉害的三传起传方法、贵人的起例……。
第二步，观大象。熟练的人在思考求占者的问题之前，在排课式起三传的时候就应该观察好了课式显示的大象。即四课的结构、干支的格局、发用自何处、三传如何变化、形成什么样的课体、最明显的信息在哪个点上。
第三步，详发用。大六壬的玄妙全在发用一爻上，掌握整体格局后，应详审发用（即初传），视其与干支的关系，视其旺衰……。发用乃天机所隐之处。关于发用，宜参考学习有关论述的典籍，本人也准备已写一篇关于发用的个人心得文章《“发用”说（大六壬）》，这里不详述。
第四步，知六处。大六壬课有六处最为关键，课课要审，式式要查。六处为干上、支上、三传、年命上神，年命算两处的话，实则为七处。另外也不可不察年、月、太阳、正时，其中尤以正时为紧要，察来意、射覆占必要用到。结合求测者的问题，在掌握了第二步、第三步的详细分析后，综合这些紧要点来分析吉凶休咎与事体详情。
第五步，下断语。这是运用所掌握的六壬理论知识，结合以前占课的实践经验，依据以上的分析结果，得出求测者所问询的事情的判断。应该有以下几点注意事项。
1、每一句断语均应有依有据，不胡乱下结论，不下没有十足把握的断语。所谓依据，是指来源于古籍的经典理论，来源于自己长期实战的经验总结所得到的结论。
2、最忌师心自用，乱发昏话；最忌想入非非，自我想当然去“成象”。这不但是对求测者不负责，而且也会使自己养成不良的习惯，不利提高六壬实战水平。
3、下断语要慎重。有时候一句话会导致求测者走上一条不同的人生道路，或者没这么严重，也有可能会酿成不必要的事故。故宜慎之又慎！
第六步，多总结。这已不属于断课了。一课断完，得到反馈后，应勤于总结，哪怕断错了，哪怕只得到一条经验，也是值得的。坚持，就能学好六壬！
本人不是“大师”，也不喜欢说教，更没想利用大六壬赚钱，同时不爱哆嗦。六壬是我的最大爱好！写出来，一是为了交流，给初学者一点启示，同时也算是自我的一个学习总结。但愿能得到朋友们的指正！
