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家长们都在为让孩子变得更好而努力！ 很多父母辛辛苦苦送孩子出国留学，甚至举家移民至加拿大，都是为了给孩子一个更好的前程，更美满的人生。 其实拥有这5种表现的孩子未来会生活得更好,看看你家孩子有没有这种特质！ 1 信心十足的孩子 人与人相比，只有境遇不同。 成功者，也都不是三头六臂。很多时候，我们不是欠缺成功的筹码，而是欠缺自信。所有的路，只有脚踩上去了才知其远近和曲折。 敢走第一步，并坚持下去就是一种自信和勇气。 自信，是孩子最大的潜能。 上世纪60年代，一个中产家庭男孩因为肤色问题的困扰，在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。 老师无奈地告诉男孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将来不会有什么出息了。 男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事——课余时间在街区里挨家挨户订报纸。 在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣“第一桶金”的经历，男孩从此说话不再结巴了。 多年以后，男孩才知道，他童年时获得的“第一桶金”浸透了深深的母爱。原来，母亲早就安排好了，她自己出钱请邻居们订报纸，目的就是给儿子一份自信。 是童年那份宝贵的自信，让他一步步地走下来成为美国首位非洲裔总统。他就是贝拉克·侯赛因·奥巴马。 可见，无论在学校里，生活中，帮孩子建立起自信，是一个孩子将来能否成功的至关重要的一点。 无疑，一个自信的孩子，在社交、自我评价等方面有更加优异的表现，面对困境解决问题的勇气也能越来越强！ 在教育孩子的时候，千万要有耐心。孩子的自信是在一次次成功的行动中培养起来的。 2 效率高的孩子 现代社会是一个充满竞争的社会,如果一个人没有比别人高的效率就有可能被淘汰。 我们常常发现，同样是在一个学校一个班级里上课，但是孩子间的差距往往非常大。 人家的孩子思维敏捷，平时不见得多用功，但是考试成绩总是响当当；而我们的孩子，思路总是不清楚，即使很认真地听课、看书也记不住多少内容。 这就是学习效率与方法的问题。 对于主动学习者来说，学习的过程是一个探究的过程，他总是处于亢奋的状态，因而注意搜寻和分析信息之间的共同点和差异。遇到困难时，他会调动全身的细胞来寻求突破的契机。主动学习时，学习是一项非常有趣、愉快的活动，学习的效率就高，别人需要学几遍才能学会的内容，他只需要学一遍就可以了。 而对于被动学习者而言，由于学习中缺少了主动探索的精神，每天上课、做作业总是处于被动状态，因而学习时就会感到枯燥乏味，本应一遍就能学会的东西，因为注意力不集中，结果需要花数倍的时间。 3 头脑灵活的孩子 可能在新事物面前，孩子学得比你快。 其实，这并不是因为他们有多牛，有多少知识的积累，恰恰是你的经验限制了你接受新的信息，而孩子的思维却更加灵活。 给孩子八根长短不同的小木棒，要求他们按长短排列整齐。 有的孩子要通过不断调换，用较长时间才排列出来。但有的孩子却机灵地把游戏棒朝上一竖，把下头整理齐，上头长短一清二楚。然后按照长短挑出来逐一排列，又快又整齐。 这就是典型的思维灵活性。 为了保持头脑灵活应注意如下几个方面。 1、要适当看书学习，让大脑得到锻炼机会。 2、上街购买自己喜欢的玩物或者书籍，不仅使生活丰富多彩，也有益于脑的健康。 3、要注意营养平衡，特别是维生素之类的食物对大脑活动是不可缺少的营养。 4、.要心情舒畅，保持乐观情绪。要善于自己解脱，调换环境，寻找乐趣，如：串门、找知心朋友聊天、去公园、上街逛逛。 5、恢复大脑疲劳的最好方法是睡眠，要注意睡好觉，充足的睡眠是保护脑力最根本的办法。要养成按时睡觉的良好习惯。 6、音乐、散步、运动、远足等等，要选择一种作为自己调节大脑的方法。尽量活动手腕，写字、书法、绘画、纺织、手工等活动，不仅能使自己的的双手变得灵巧，而且通过运动手指，可以刺激大脑阻止和延缓大脑细胞的退化过程，有利于保持大脑的功能健全，而且会提高大脑的灵活性，增加整个身心健康。 常言说：“心灵手巧”、“十指连心”，都说明心手之间的密切联系。 4 有礼貌的孩子 孟德斯鸠说过：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们悦。 礼貌就是一个人的教养。别在背后莫名地被人灌上了一个没礼貌的帽子，让自己的人格都被否定。 对于礼貌，自我要求高一些是绝对百利无一害的，无论男生女生，无论你要工作还是学生，这些都应该好好地去注意一下，这并不是说为了什么目的去做，礼貌应该是你人品的外在行为表现。 礼貌是一种教养，更是一种习惯。 可有时候父母对孩子的爱不知不觉掩盖了孩子的缺点，总认为孩子还小，不礼貌的行为一再被包容原谅。做个冰雪聪明的父母吧，把孩子培养的知书达理，才会让他更受欢迎。 其实家长培养孩子的礼貌行为，最简单而有效的就是言传身教。 比如，家长回家后要主动的和家里其他人尤其是长辈打招呼；出门时说再见；吃饭时先请长辈入座；和长辈说话时态度谦逊；在家里经常使用文明用语，如：您，请，谢谢，对不起，再见等。 5 懂得尊重别人的孩子 尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。 人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。常言道：送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边都是荆棘。 在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。 富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。 没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……” 不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！ 教导孩子尊重别人，其实就是要让他面对，世界不是”唯他独尊”的事实。 最后，要提醒爸爸妈妈，你是孩子的一面镜子，如果你表现出来的事一个懂得尊重别人的存在，允许别人对你的要求说”不”，而且也给亲人朋友一个独处的空间，不要求他们一定要照你想的不能离开你半步，那么孩子从你的身上也就学到了”尊重别人”。 |
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