您知道吗？在遇到您之前，我觉得我的人生有千千万万种目标；在遇到您之后，我的人生只有一个目标：成为像您一样的人，我的老师！
这似乎是一个俗套的故事但却又是一个真实的故事：曾经有个干什么都比别人慢半拍的小女孩，她从小就梦想着能成为一名语文老师。不知道从什么时候开始，她内心对数学产生了深深的恐惧感，也许是因为越考越低的分数，也许是因为越来越难的题目。当所有人甚至她自己都觉得看不到希望的时候，他们出现了。在她人生的低谷，她的初中数学老师领着她找回遗失的自信，让她不再害怕数学；在她最迷茫的年纪，她的高中数学老师带她享受数学的世界，让她相信她能学好数学！后来，她实现了自己的梦想，不过不是当初梦想的语文老师，而是成为了一名数学老师！她回到了梦开始的地方，想要像他们带她一样，带着那群迷失的孩子找到自己！
由于有了前面这段故事，于是就有了下面这段经历：2016年10月28日，在琼海市第一小学，我参加了“读经典名著 做儒雅教师”教师读书交流会。历经半个多月的学习和快乐，终于到了分享喜悦的时候。在这里，我们交谈甚欢，争着和大家分享自己的收获；在这里，我们如饥似渴，只想多学点经验以传道授业。《致教师》一书中说道“一名好老师，应当非常关注社会，非常关注民生，非常注重培养学生的社会责任感。”我们所处的社会环境目前的热点问题是什么？是琼海市创建全国文明城市！创文的提出对全体琼海人提出了新的要求，也为我们教育工作者带来了新的挑战与机遇！如何助力创建文明琼海城，如何教导学生争做琼海文明人，如何成为文明城的幸福教师，问题接踵而至！为此，学校特地举办此次读书交流会。会上，老师们根据提出的问题，结合自己的实际，纷纷抛出自己的看法。下面，我就自己的情况谈谈我的感受。
彭校代表学校对我们提出了“做一个儒雅的老师”的期待，博学广知以达“儒”，文明垂范以为“雅”，温和的语言蕴含着强大的力量。远在帝都的许校即使百般忙碌也不忘表达对我们的关切之情。
简简单单的一本书，有着不同凡响的意义，承载着学校对我们殷切的期望，这是一份沉甸甸的担子，更是一份不可辜负的苦心。因为我是教师，这是一份职业，更是一份志业。
我是一个多情的人。有人说多情不好，因为自古多情总被无情伤。我听了一笑，说“不多情者，难以为师。”心中常常响起这样一句话“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这个职业爱得深沉！”
试问哪位老师不多情，有人答打人骂人的老师不多情，我说你还太小太肤浅，你只见我骂你、打你，却看不到我骂你时我眼中恨铁不成钢的情愫，却看不到我打你时我心中盼你早日成才的期待，打骂在你身，疼痛在我心！
《致教师》一书提倡教师过一种幸福的生活。我认为要想成为一名幸福的教师，首先要成为一名多情的教师。多情，多于才情，多于感情。多于才情，就要多阅读，多写作，多参与专业共同体；多于感情，就要做一个有温度的人，用纯洁的童心去体验世间的千般滋味，用好奇的眼光去感受天地的万般风情。
不仅一次感叹自己的运气，身处市一小，团队是你最坚实的后盾。周五早上，临近交流会，原本淡定的我莫名地觉得紧张，因为我突然反应过来我一名数学老师在那么多语文老师面前充当主持人的角色，我能行吗？会不会突然接不上话？一系列的负面问题迎面扑来！但是同科组的海荣姐跟我分享了她美味的早餐，和陈玲姐一起鼓励我，熟悉的味道和熟悉的人让我一下子平复了情绪。
在平时的工作生活中，冰姐和江哥对我多有照顾。虽然冰姐多次告诫我不要在公开场合表扬她，可是冰姐，您的优秀不需要表扬大家都懂的（偷笑中）。江哥，我的师父，一个很有魅力的中年帅（da）哥(shu)。白发再多也掩盖不了他教学的魅力（继续偷笑）。此外，还有很多很多的前辈们，有五、六年级数学组的老师们，有路上偶遇的热心老师们，他们总是倾囊相授，绝不藏着掖着，只是希望我们少走点弯路，只是期待我们早日走上正轨。谢谢！发自内心的感谢！一声感谢不足以道尽内心的感激之情。
身为老师，难免会遇到这样那样的事情，有时让我们怀疑人生，有时让我们“蓝瘦香菇”，有时让我们欢呼雀跃。感谢，交流会上的你们，我们都是一样的老师，有着一样的疑惑，有着一样的感受。谢谢你们的坦诚相授，让我又增长了新的见识。
年轻的我们，朝气蓬勃，在家里亦是父母掌中的宝贝，却早已成为班里的守护者。每每谈到学生，我们的脸上便洋溢着幸福与热情。是啊，是那群孩子，那群今生与我们有着不解之缘的孩子，让我们迅速成长，让我们懂得爱人，让我们难以割舍。
这样一群人，突然走入我的生活，让我像有了铠甲，又有了软肋。无论走到哪儿，心中都有着割舍不下的牵挂。我总是想走近他们，走进他们的世界。书中说道“要想进入童年这个神秘的世界，首先你就要成为一个孩子。”是的，和他们在一起的时候，我常常只有11岁（讲纪律的时候除外），我会和他们讨论他们喜欢的东西，我会和他们分享我的故事，当他们课上有不懂的问题请教我时我会向他们索取掌声，我会和他们一起分享我的一些想法。
在孩子的世界里，老师是神一般的存在，他们乐于模仿老师的一言一行，所以老师要十分注意自己的言行举止。在任何场所，我都会想到“如果在这样的情景下，我希望我的学生怎么做”这个问题，然后自己便怎么做。我以学生来督促自己、突破自己，然后把这些故事告诉学生，以我为规范鼓励学生督促自己、突破自己。很多时候，我们可能无法亲眼看到自己所做的努力给孩子们带来的生命变化，但是就像你在路边撒下了优良的种子，肯定会在岁月身处萌芽，在孩子未来的生命路上，一定会逐渐开出花来。
我很感谢孩子们的爸爸妈妈，感谢你们对老师工作的配合，感谢你们生育出这样可爱的孩子。也许你觉得他懵懂幼稚，也许你觉得他不够优秀，但是爸爸妈妈，每一个孩子都是上帝派来的天使，都有属于自己的使命，但是有的孩子可能比别人慢了一点，需要我们付出多一点爱和多一点等待，他终归会完成自己的使命。爱的缺失只能用爱来弥补，爸爸妈妈们，多一点耐心，多一点等待，多一点爱，孩子们一定会完成你们的期待！
吾生，汝非我所生，亦如我之所生。虽然你身上没有流淌着我的血肉，可你的精神留着我走过的痕迹。我不能不去在意我昨日的殷殷叮嘱能否成为你今日身上的那一块骨骼，我不能不去期待我今日的一汪哭泪能否酿就你明日醇厚的美酒。须知，无论你为官为民，身后都有一双寄望的眼睛，愿你向上而行，向善而行，向美而行！
我常梦想我有一个商店，每个孩子都来我这儿支取属于自己的翅膀，当我老了睡在藤椅上，幸福地看着他们在天空飞翔。
做一名多情的教师，我多么感谢当初的自己，让我得以成为当初的您，让我得以去帮助那些和我一样迷路的孩子，让我得以参与更多生命的成长，让我得以每天沉浸在童年的世界中！每当我备课时，我在想这不仅是在备一堂课，更是奠基63个生命的计划；每当我站上讲台，我在想这不仅只是水泥做的讲台，更是我生命的舞台！为什么我的眼中常含泪水，因为我感动于每一个生命的成长，因为我感叹于每一份教育的力量，因为我欣喜于每一份梦想的实现，因为我对这份职业爱得深沉！
做一个多情的教师，用自己的心去感受这个世界，用自己的思想去看待这个世间。不要被网上的负能量所迷惑，不要为极端的个例所绝望。
你应该看到的是千万教师脸上洋溢的幸福；
你应该看到的是这群孩子眼中对你的爱慕；
你应该看到的是无数家庭心中炽热的期待！
少年中国，中国少年，都在我们的手上！少年，是中国明天的脊梁，而我们决定了这根脊梁能否挺直面对世界的挑战，能否坚硬撑起祖国的明天！
让我们一起透过黑暗看星光，做一名对学生多情的教师，做一名市一小幸福的教师，做一名文明城儒雅的教师！
（感谢：提供《致教师》的学校、提供观点的老师们，提供照片的洪红莲老师。）
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