文题速递
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文题速递 《春酒》这篇课文，借甜甜的春酒表达了作者对天真无邪的童年时光的怀念，对母亲的眷念，对故乡美好风俗的回忆。
请你选择生活中的某一种物品，模仿这种写法，写一篇作文。题目自拟，不少于600字。 写作指导 面对一篇好文章，如何将它的优点借鉴过来，切实提高自己的写作水平呢？仿写无疑是一种很好的办法。对于《春酒》，我们可以从以下几方面来寻找仿写点：
1.巧设文眼，文末点睛
《春酒》一文，构思精巧，这源于琦君巧设文眼。喝春酒、喝会酒、做春酒，这一切都围绕着“家乡的味道”展开，字里行间流露出的是浓浓的思乡之情。我们在构思作文时也可以设置一个文眼，围绕文眼来组织写作素材，这样可以更好地突出作文中心。《春酒》文末写道：“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”遗憾的语气，撩起人们心底最温柔的乡愁。我们也可以在作文结尾处仿写这样的句子，既点出作文主旨，又能收到言有尽而意无穷的表达效果。
2.取材生活，借物抒情
《春酒》的选材源于生活，春酒承载着作者美好的童年回忆，这是一杯生活酒。家家户户轮流喝会酒，母亲还捧出八宝酒助兴，这是一杯人情酒。作者借春酒表达了自己对童年时光的怀念，对母亲的眷恋，对故乡美好风俗的回忆。我们写作也应该把目光投向自己的生活，选择能够承载自己记忆和情感的物品，如精美的民间工艺品、家乡独特的美食等，把这个物品作为贯串全文的线索，借此表达自己独特的情感。
3.设喻新奇，善用细节
《春酒》一文比喻新奇，字里行间充满了童真童趣。如“我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”“蜜蜂”这个比喻用得妙不可言，既写出了小孩子肚子吃得圆鼓鼓的模样（这是形似），又让人联想到蜜蜂采蜜，从而让人情不自禁地联想到春酒之香甜（这是神似）。细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。《春酒》中，“早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了”，这里的“偷偷”写出了作者小时候的调皮可爱，“舔”写出了作者对酒的好奇和珍惜。看似随意的细节描写，却让我们认识了一个活泼调皮、幽默诙谐的小女孩。好的细节描写常常是一篇作文的闪光点，也是作文用来凸显人物性格的一种有效技巧。 写作提醒 我们应该明白：仿写不是依样画葫芦，而是先学习并掌握范文的各种写作方法，然后在写作中有所创新，再写出属于自己独特见解的好作文。
要达到这个目的，需要在仿写时注意以下三点：
1.要确定好仿写点
仿写点是指范文中将被模仿的写作之“点”，这个“点”可能表现在一个地方，也可能表现在几个地方。这个“点”是范文与仿写文的联结点、相似点，确定仿写点是仿写的关键所在。
2.仿写要自然、妥帖
要深入品读选定的范文，梳理并明确范文在写法上的独到之处，才能仿到实质，才能以别人的形式表现自己的内容。
3.仿写应循序渐进
我们可以先练习点仿，再逐步进行全仿；先练习句段的仿写，再逐步进行结构、写法和表情达意的模仿；开始可以有所限定，再逐步达到创造性的仿写。
总之，对经典课文的仿写，要做到由易而难、由浅入深、由模仿到创造，仿写才能真正达到目的。 小试牛刀 炸麻串 吴 湛
我的家乡在江苏北部的黄海边上。我们这儿的农村，元宵节有炸麻串的习俗。所谓炸麻串（也叫“放哨火”或“放烧火”），其实就是用细长的芦苇裹着稻草，扎成一根小碗粗的芦苇棒，等到天黑后，点燃芦苇棒，在田野上边走边跳舞。
据说，这一习俗源于明代。明代中叶以后，被称为“倭寇”的日本海商、海盗在日本藩侯支持下，经常来我国沿海地区武装抢掠，苏北沿海一带易遭倭患。为了抗击倭寇，人们用柴草扎成火把，轮流放哨，称之为“哨火”。有一年正月，倭寇奔袭，人们纷纷举起火把，从四面八方赶来迎战。繁星一般的火把吓得倭寇转身就逃，大家奋勇追击，消灭了不少倭寇。为了纪念这一胜利，就形成了“放哨火”的习俗。
记得小时候，元宵节前几天，爷爷便张罗着扎麻串把儿。他把上一年冬天砍下的芦苇翻出来，从中挑选些粗长的芦苇；再拎来一捆软稻草，拿来塑料丝、剪刀等用具，便开始扎起来。爷爷先把十几根芦苇平摊在地上，再把一个大稻草团放在上面，用扎丝把芦苇根扎牢，形成一个柱状；接着把芦苇竖立放，一根根拨匀称，再扎上一根扎丝，第一节就完成了；接下来，一边往里面塞草，一边在外面扎丝，等扎到12节（闰年13节）时，麻串就算扎成了。
盼望着，盼望着，元宵节终于来了。这一天，天刚黑，我和小伙伴们就迫不及待地点燃火把，然后高高举起，一路奔向自家的田头。一时间，歌声震天响。也许是太激动了，或者因为唱得太投入了，我脚下一滑，连人带着麻串把儿从田埂滚了下去。等我爬起来的时候，大伙儿已经冲出去好远了。
来到目的地后，大家先高举火把绕田走一圈，然后在田中央举着火把画圈，据说画的圈有多大，年底家中的粮囤就有多大。于是大家相互竞争，谁也不服谁。田野上火光一片，“繁星”点点，要多壮观就有多壮观。
终于，我们疯够了，火把也燃烧掉了一大半，该回家了。大家又相约高举着麻串把儿，像得胜的将军，雄赳赳气昂昂地“班师回朝”。
接下来，便是敬麻串了。各家各户的主人们，早已在家中点上蜡烛，敬上斗香，恭候麻串把儿回来。我家也不例外，我一踏进院门，爷爷便接过火把，在院子里画下一个大大的圆圈，祈盼着今年的粮囤更大更满；接着，把火把虔诚地立在庭院正中，任由其慢慢燃烧。爷爷说，那芦苇燃烧后留在火把上的灰头有多长，今年的稻穗就有多长。于是一家人都围着火把观看，红红的火光下，所有人的脸都被映得通红，一脸幸福……
一转眼，我已经长大，但那炸麻串的场面，还深深烙在我的脑海里。我的故乡，我的童年，我亲爱的小伙伴们，我会永远记住你们。 （江苏东台市台南镇中学） 点评
这篇作文，小作者模仿了《春酒》借物抒情的方法，记叙了童年时“我”和小伙伴们一起炸麻串的经过，把苏北沿海地区元宵节之夜特有的民风民俗生动展现在读者面前，表达了对童年、对故乡、对小伙伴们的怀念之情，悄然打动读者的心。 本期选自 《作文周刊》八年级版第28期 （总第7124期） 作者 李洁 吴应海  |
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