写福字 做花馍 拍视频
——市第三中学内初班春节系列活动侧记
春节是举家团圆的日子，我市第三中学内初班的孩子在学校也同样度过了喜庆快乐的春节，走进市第三中学，飘扬的彩带、火红的灯笼、精美的春联，学校里洋溢着浓浓的节日氛围。做灯笼、写福字、穿唐装、捏花馍、送祝福等多姿多彩的节日活动，让孩子们沉浸在浓重的节日氛围中。
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写福字 做花馍 拍视频 ——市第三中学内初班春节系列活动侧记 春节是举家团圆的日子，我市第三中学内初班的孩子在学校也同样度过了喜庆快乐的春节，走进市第三中学，飘扬的彩带、火红的灯笼、精美的春联，学校里洋溢着浓浓的节日氛围。做灯笼、写福字、穿唐装、捏花馍、送祝福等多姿多彩的节日活动，让孩子们沉浸在浓重的节日氛围中。 给祖国妈妈拜大年 “我亲爱的祖国，我们爱您，祝您更加繁荣昌盛、日益强大！” “家是我的家，国是我的国，我爱我国家！祖国母亲我给您拜年啦！” “别人都说父爱如山，母爱如水。在一个家庭里如果没有父母的关爱就没有我们的幸福生活，祖国就像一个大家庭，如果没有您的繁荣富强就没有我们的幸福生活，感谢您伟大的祖国母亲，祝您繁荣昌盛！” …… 2月18日至2月20日，第三中学1200多名内初班学生通过视频记录下了她们对祖国母亲的祝福。 这是该中学举办春节系列活动之一——“我为祖国献祝福”的缩影。 镜头前，孩子们有的青涩拘谨，有的豪气冲天，有的风趣幽默，有的深沉耍酷，不同的性格孩子们用不同的方式表达了他们对祖国妈妈的热爱、感恩和祝福。 初二（11）班学生伊帕尔古丽说，她们当天是几个同学一起录的视频，视频的祝福语是阿米娜想出来的，她们反复练习了5遍才完成。 “虽然我们几个练习的特别熟练了，但一面对镜头我依然很紧张，反复拍摄了好几遍才算满意。希望我的祝福祖国能喜欢。”麦尔哈巴说。 初三（13）班学生麦麦提艾力表示，通过活动，他想起了政治课上老师说过的有强大的国，才有幸福的家。“在这个节日里，我们首先要祝福祖国繁荣昌盛，祝福祖国的明天更美好。”麦麦提艾力说。 美丽唐装拍拍拍 鲜艳的颜色、金色丝线花纹、精致的盘扣…… 唐装，这个唐朝盛世的主流服饰，寓意吉祥、宽厚、喜庆和繁荣，对于内初班的孩子来说却非常陌生。 过年期间，该中学老师专门租赁了很多套大红色的唐装，在全校内初班学生中开展了“唐装拍拍拍”活动。 在拍照前，老师们还借机给孩子们普及了和唐装有关的文化、以及民间故事等，妙趣横生的故事让孩子深深沉浸其中。 “作揖是一种民间传统的礼节。相对于庶民打招呼的万能性礼节‘拱手’，‘作揖’礼是士相见或感谢时常用的隆重性的礼节。”老师刘思扬说完，两手抱掌前推，身子磬折30度，向同学们演示了“作揖”礼。 同学们跟着反复练习了几遍后，就欢乐地相互作揖拍照啦。 “唐装颜色鲜艳，我很喜欢，穿上以后让我充分感受到了中华传统文化和新春佳节的气氛，我要把照片发给我爸爸妈妈，让他们别担心，我在学校挺好的。”初二（18）班的学生吾不力卡斯木说。 初二（15）班学生依布拉依木表示，这个活动让我感受到了浓浓的节庆气氛，还了解了唐装文化。通过活动我们每个人都能获得一张唐装照片，带回去给家里人，让家里人也看看。 温馨祝“福”传万家 2月20日，大年初五，第三中学体育馆一楼热闹极了，今天是初一年级的德育活动课程。 初一（17）班学生古丽米热一笔一画的在红纸上写下福字。她对自己写的福字很不满意，跑去老师那求教。 教师王彦华细心的给她指点了半天，并现场演示了好几遍，她记在心里，又慎重的写下了一个福字。 “完美！”古丽米热拿着写好的字，想起了远方的父母，心里默默为她们祈福，希望她的祝福爸爸妈妈能收到，希望她们今年身体健康，万事顺利。 和前面的活动课程一样，全校内初班1200多名学生都参加了学校组织的祝“福”传万家的活动。 当天，王彦华用展板的形式，介绍了“福”字的来历和多种写法。 然后，孩子们在王彦华老师的指导下，拿起毛笔在准备好的红纸上写下大大的“福”字。 “希望同学们在写‘福’、送‘福’的过程中，感受我们引以为傲的中华传统文化，也希望他们将千万句祝福的语言融入笔下的“福”字，张贴在校园的每个角落，将这些祝福送给母校、老师和同学们。”王彦华说。 制作灯笼寓团圆 中国的灯笼又统称为灯彩，起源于西汉时期，人们喜爱挂起象征团圆意义的红灯笼，营造一种喜庆祥和的氛围。 后来，灯笼就成了中国人喜庆的象征，经历了历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。 “从品种上说，灯笼分宫灯、纱灯、吊灯等。从造型上分，灯笼上画有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等。除此之外还有专供人们赏玩的走马灯……” 在制作灯笼前，教师王云先给同学们普及了灯笼的知识。然后她手把手的教学生们开始制作彩色灯笼。 一张张色彩鲜艳的卡纸在同学们的手里旋转，通过剪、贴、画，不一会就变成了一个个喜气洋洋的小灯笼。看着自己的作品，孩子们高兴极了。 初二（14）班学生努如拉说：“我特别喜欢灯笼，红红火火的特别喜庆，而且各种灯笼造型各异，提在手里很酷，能自己动手做灯笼，将设想在手中实现，许下美好的愿望，真的太好了。” 制作花馍送祝福 大年初三到大年初五，在三中体育馆二楼，可以看见来自不同年级的内初班的孩子们，她们三四个人围坐成圈，分工协作，忙得不亦乐乎。 原来，她们在用轻粘土做花馍馍。 瞧，这边巨龙腾云、凤翔九天，那边具有各种立体造型的花朵，绽放出春的别样风采，超轻黏土在初三的孩子手中拥有着别样的风姿。 看，这边荷花绽放，小荷才露尖角，那边梅花傲立风霜，还有各色的小花争奇斗艳，竞相开放，好一派万紫千红的景象，初二孩子们用独具的匠心迎接着最美的年。 赏，这边的“福”字与小花相映成趣，那边的“春”字在五彩缤纷的花朵点缀下喜气洋洋。还有各种动物的造型，这不同的年味在初一孩子们的眼里、心里、手里徜徉。 教师杨文娟说，花馍是中国民间面塑品，也称“面花” ，盛行于明清，至今已有1000多年历史，2008年被列为国家级非物质文化遗产，是人们迎年节时保留下来的一项传统。 为了让三中的内初学子过一个有意义的春节，加强孩子们对中华民俗的了解，继承和发扬中华传统文化，“巧手花馍送祝福”走进了三中的德育活动课程，成为最受孩子喜爱的课程之一。 作为课程的开发者，针对不同年级孩子的身心特点，教师白丽娟精心设置了不同的课程内容。课堂上，杨文娟老师用五颜六色的彩泥教孩子们制作花馍，介绍面花的丰富内涵和千姿百态造型的寓意。 不一会，粘土变成了飞禽走兽、花鸟鱼虫，变成了孩子们手中栩栩如生的艺术造型。 初一年级的学生阿不都外力看着自己的作品笑着说：“我还是第一次了解到花馍这么漂亮、寓意这么美好的食物，做好了还真舍不得吃呢。” 初二（10）班学生迪来萨说：“这是我第一次知道还有花馍，而且花馍不仅造型好看，还有很多寓意，这是我们中华文化的瑰宝，以后回家，我要用面粉做一次，让爸爸妈妈也看一看，尝一尝。” 来源：克拉玛依日报记者 郭雪梅 通讯员 朱曼 张甜甜 |
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