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2017年教育部我国教育体制提出了四大改革决策后，从根本上影响了我国书法推广的速度与力度。2018年一月刚过，后续来了，这次发文的是党中央、国务院！ 这次出台的《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，是专门针对学校和教师的，其中也对专职、兼职书法教师提出了更高的要求。原文选摘如下： “……全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍……根据基础教育改革发展需要，以实践为导向优化教师教育课程体系，强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功和教学技能训练，师范生教育实践不少于半年。加强紧缺薄弱学科教师、特殊教育教师和民族地区双语教师培养。” 根据党中央和教育部新的教育政策，传鲁文化研究中心将于4月份召开2018年山东省书画教育考试工作会议和2018年山东省书画教育工作者会议。本中心结合最优质、最权威的教育资源，开展教师培训认证工作，同广大书画教育工作者一道，为社会培育出更多的优秀人才，重振我国的书画教育事业！   为啥重说一遍？ 有朋友可能发现了，强调书法教师队伍的建设，这不是教育部文件早就说过的吗？为啥党中央、国务院要再重复一遍，区别在哪？ 区别在于，教育部的要求，其效力达于教育系统内部，包括各级公办、民办学校，特别是各级师范院校，对这些学校如何培养教师、建设教师队伍，要求得很具体。而党中央和国务院，是从国家战略高度出发、负责全面工作的，任何文件一旦挂了党和国家的红头，效力则遍及全国。此文一出，无论是否属于教育行业，无论家中有无学生或教师，都将被纳入这个战略中——百年大计，教育为本。  可以想见，有党中央开路，未来社会资源会显著向教育行业和教师队伍倾斜。教育部无法调动的一些资源，包括但不限于舆论宣传、企业投资等，将会源源不断地涌入相关领域，从而带动广大人民群众的高度重视，广泛吸引人才。 没有社会重视，就没有社会地位；没有稳定后方，就没有教学质量。党中央、国务院此文，明言国家对教师队伍的重视，实际意在解决教师地位和待遇问题。这是个明确的风向标。我们会看到，在不远的将来，会有更多优秀的教育人才，来到教育岗位上，为培养好下一代作出贡献。  |
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