本次习作： 写一写家乡的景物对于三年级的学生来讲，本次习作结合本单元的写景课文进行学习之外，还需要注意这几方面： 第一，细致观察，发现家乡值得自豪的景物，并能够抓住特点。 第二、能够把这处景物的特点介绍清楚。而把这处景物的特点介绍清楚，就需要把这处景物的一个或几个方面的特点介绍的明白具体。 第三，表达出热爱之情，前提是生发出热爱之情。如何生发？ 第四，观察的时候、表达的时候，能够入情入境的去展开想象，并把想象出来的内容写清楚。 范文：家乡的风景我的家乡有个美丽的桃花岛，春天悄悄来临，我和小伙伴们相约去桃花岛踏青。 我们来到了桃花岛，春雨为桃树洗了个澡，桃树的叶子显得更加绿了，桃花虽然凋谢了，但我们发现了杜鹃花，从远处看，它们三个一团，五个一簇，像一团团尽情燃烧跳跃的火苗；从近处看，有的花朵含苞欲放，有的半开半合，有的全都开放了。 我们看到了路边两排的柳树，它们的叶子被春雨沐浴过后，变成嫩绿色，漂亮极了。我突然诗意大发，吟起了贺知章写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 在花丛中，我们偶遇了勤快的小蜜蜂，它们一直围着我转，有的钻到了我的袖子里，有的在我的脖子附近，还有的飞在我的头顶上，最终，他们停在我手上的冰淇淋。哦，我这才恍然大悟，原来蜜蜂喜欢的不是我，而是我手中香甜可口的冰淇淋。 春姑娘东躲躲，西藏藏，我们在杜鹃花丛中找到了她，在柳树枝叶上找到了她，在小蜜蜂的飞舞里找到了她。春天，我爱你！ |
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