教师的素养的高低决定着是否能成为一名优秀教育者，教师素养的提高的关键点包括以下几个方面：
教师的品格—良好的道德品质
良好的道德品质是成为一名合格教师的前提，道德品质好的教师在工作中将会有一颗善良的心灵，平和的心态，有爱心、有耐心、有责任心，热爱儿童，真心、真意地公平对待每一个孩子。不然，教师如果没有良好的道德品质，即使专业水平再高，也容易在工作中出现负能量，容易出现工作没热情、不爱儿童、体罚讽刺学生等行为，总言之，这类人即使学历再高、专业水平如何卓越，都不适合教师这个职业。因此，教师素养提高的最关键点是先修练自已个人道德素养，提高自已道德品质，成为一名合格的教师。
教师的专业—扎实的知识水平
其次，扎实的专业知识水平是成为一名优秀教师的前提，一名教师对于自已所担任的学科涉及的知识体系要非常熟悉，乱熟于心，才能真正做到传道、授业、解惑。
同时，教师要拓宽知识的宽度与厚度，不仅对自已任教的学科领域要熟悉，也要学习其它的知识，如理学教师读点文史学，文科教师读点综合学科类的知识，在教学中做到学科融合、知识整合，做一个学识渊博的立体教师，这样的教师一定会受到学生的喜爱与欢迎。
教师的视野—创新的职业素养
再之，要增广自已的视野，教师的视野决定着教师的专业成长的速度，有些教师入职后成长得特别快，就是因为这些教师的视野不同，有些教师视野较窄，学习仅限于自已任教的教本、教参，因为学习与认识的有限，专业成长无规划，对自已要求也较低，每天按部就班工作，穿新鞋走老路，被动地完成学校各项工作。而有的教师视野较宽，喜欢学习，乐于学习国家在教育教学方面的政策、改革措施等，善于学习自已所任教学科在国内外是如何实施、孩子的心理研究、教学思想与方法等方面进行学习，在工作中，肯动脑，敢创新，创新的职业素养让这样的教师迅速脱颖而出，进而成长为教育改革的先锋。
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（阳光之下，教育硕士，教育集团HR，二十五年儿童教育经验，擅长小学数学教学、人力资源管理，喜欢写点关于教育事儿，所感所思，与您共成长！)
