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3月3日上午9时，在绵绵细雨中，衢州二中为2018届738位学子举办了主题为“活力 希冀 传承 感恩”的成人礼。每位家长都会为自己的孩子精心准备的成人礼物。打开礼物，也许是一封信，也许是块记录时间的手表，也许是记载成长足迹的相册，也许是代表祝福的小饰品……不管送的是什么，打开的瞬间，都能感受到父母满满的心意和祝福。 这位父亲就不一般了 他送给孩子的礼物是 …… 孩子要参加成人礼了，家长要送点礼物的。 半个月以来，孩子的妈妈时不时去买点什么说是送给儿子的礼物，而且出手就是大手笔。我是担心月末的保姆费怎么解决，所以我无论如何不再花钱买礼物了。 其实几年前我就设想好送儿子的成人礼礼物，更是大手笔——送一套房子给他唄。然而造化弄人，经过这几年后，当年买基金的钱只能买鸡精了；当年穿著西服进入股市，后来穿著裤衩逃了出来。 眼看著当年的设想无法实现，怎么办呢？后来终於想出一个解决办法——买一个海螺啊，送他一个“蜗居”，当然不能是儿子住，他可以养个宠物蜗牛啊，那这个房子还是够宽敞的。 思考再三，最后定下来做一支笔和一个算盘。 紧接著全手工做一支签字笔。没想到这个难度远大於做算盘，笔杆掏空这个环节我尝试了十多种方法，最终还是成功了。 笔杆做成竹节形，原主题是——节节高，但打磨时发现木料有点细长的裂痕，於是改主题為——势如破竹，祝儿子在即将到来的选考高考中有好的发挥。 笔，代表知识、博学； 算盘，代表智慧； 如意，代表人生过程中的美好祝愿。 博学，则生智慧； 智慧行事，自当如意。 郑志信，男，衢州二中化学教师，业余喜欢体育运动、读书。同事们亲切称动手能力超强的郑志信为“木头老师”。一起来看看也丁（衢州二中彭健老师的笔名）眼里的“木头老师”…… 【木头老师的手工作品】 木头老师志信，是我的同事。2012年因为学校工作调动，我们有幸任教同样的班级，同在一个办公室。那时，突如其来的变故让我们两个班措手不及，而他在那最微妙的时刻接手新的班级对他来说无疑是一次很大的挑战。我们也替他捏了一把汗，中途接人家的班级是一件费力不讨好的事情，学生们总是沉浸在昔日时光中不能自拔，对新来的老师常常无来由地挑三拣四。 志信，本就是一个沉默寡言的人，似乎还有些木讷，我常常在他旁边唠叨一大通话，他呢？回应我的就是抿抿嘴眯眯眼。有时候，我急了，你班里学生的事情，你咋就这么无动于衷呢？你，难道是木头吗？关系着领导对你的评价的问题，你难道就没有任何态度吗？久而久之，我渐渐发现他也不完全是一堵墙，其实他也是有态度的有主张的，如果对你讲的事情表示赞同他会点点头，如果不赞同你的观点，他只是嘿嘿一笑，无非眼角堆起层层波纹，不知心中可掀起层层浪花。 志信每天三点一线地转悠着，督促学生早起，备课上课答疑，陪学生跑步，查寝，时不时还陪学生到医院打打针吊吊盐水。夜深人静之时，他会将班级一天发生的故事记录在一本厚厚的日记本上，那一行行隽秀的小楷都是对学生的鼓励提醒。他，从不高谈阔论，也不疾言厉色，更不会讽刺挖苦。他，只是静静地观察，默默地劳作。周末时的他，则钻进矮小拥挤昏暗的架空层摆弄他的木头，那时的他俨然一个地道的木匠，依旧是眯缝着眼睛静静的审视，细细地打磨，耐心地擦拭。风牛马不相及的两项职业竟然在他的身上重合了，无论你是否相信。 2014年高考结束放榜后，他的班级成绩优异，满座惊讶，赞其黑马一匹，我则明白那不过是水到渠成而已。庄子的《逍遥游》有曰：举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣!我觉形容之不为过。而木头老师则说：这个年龄，不以物喜不以己悲，处变不惊，宠辱等闲视之…… 木头老师的妻子教三个班的英语，工作极认真；家里她也是“一手抓”，老公孩子，她得护着，厅堂厨房，她得管着，辛苦啊！（特地为妻子制作的发簪、梳子和“凤鸣”琵琶挂件） 编辑：金倩余 审核：苏建宏 文章来源：晚上八点 |
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