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成为一名年轻的爸爸或妈妈，是件令人兴奋的事，但也时时处在蒙圈的状态中。 我也曾经是一个蒙圈的妈妈，刚做妈妈的我，什么也不懂，一点小事都要给我妈打好几次电话。虽然如此，但是我仍然立志要成为一个好母亲。 基于这个信念，我开始翻阅大量的书籍，上各大网站去搜索自己需要的东西。 当时，各大平台上的育儿理论非常多，各种各样的家庭不厌其烦地分享和推荐着各自的育儿宝典。但我最想要的不仅是育儿过程中的实用技巧，我关注的点在于教育的根本，那就是回归到孩子的生命品格的培育上。 老话也说：“相由心生”，一个孩子内心的品格培养好了，外在行为自然而然就差不了多少。但一个外表乖巧的孩子，却不一定就是一个善良的孩子。 所以，孩子“是什么比做什么重要”。我不期望养育出一个外表看起来乖巧，但内心却叛逆的孩子。 我盼望能够寻找到一种教育模式，能够注重孩子的生命品格培养，同时也适合我们中国当下的国情。 当我看到犹太人的《教子枕边书》《塔木德》《正面管教》《教养之道》等等书籍时，真的给我带来了莫大的帮助，让我对犹太家庭教育产生了更加浓厚的兴趣。 国外一位作家曾对犹太家庭教育做如此评价：犹太人家庭在学问方面应受到高度评价，在这方面非犹太人家庭相形见绌。这个因素构成了其他一切差异的基础。 在我们的文化中，我们很迷恋于孩子的成绩，这也容易造就出看似成功，但很脆弱，没有安全感，缺乏韧性的孩子。 但犹太教育，它可以挑战这个时代快餐式、肤浅又刻板的教育模式，提供有深度、可持续的解决方法，也可以培养出有能力、热情又自信的孩子。 犹太人非常注视孩子的品格培养，他们把这些品格细分为：“仁爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制”等。他们用非常智慧的方法，把品格培养应用到实际的生活中。 我将从书籍中学来的知识，结合小盒的日常和我自己的见解，加以创造性地运用，同时不断地在实践中摸索和思考，慢慢地，在小盒的身上，看到了一些成果。 在学习与实践的过程中，我发现犹太家庭至少在以下9个方面，做得跟我们常见的家庭教育不一样，而这9个方面对孩子的成长起着至关重要的作用，同时，也是我个人在育儿实践过程中最深有体会的。 教育意识 ✘父母负责养孩子，教育的事儿就完全交给学校的老师吧！ ✔教育孩子是为人父母的最高任务，而家庭教育的核心之一是平衡权威与自由。 阅读 ✘孩子小，买书有点浪费钱，长大再读也完全来得及。 ✔在孩子很小时就告诉他：书是甜的。 习惯 ✘培养习惯基本靠吼。 ✔想办法建立孩子的家庭合作意识。鼓励孩子独立做事，哪怕做得一团糟。 同理心 ✘想培养内心强大的孩子，可自己却常常歇斯底里。 ✔教育孩子之前，先学会建立同理心。特别注意：生气时不要管教孩子，因为此时对孩子已失去了公平。 好奇心 ✘觉得孩子问的问题都很幼稚、很没用，有的更是完全在难为大人，没必要重视。 ✔永不打击孩子的好奇心，鼓励提问。 探索精神 ✘孩子每一次试图打破常规，都让大人感到不适，于是粗暴地以各种理由拒绝。 ✔所有的伟大，都源于一个勇敢的开始。 创新思维 ✘习惯性按部就班，习惯性操控孩子。 ✔经常搞点新花样，常常创造新玩法！ 品格 ✘品格、美德好像高居庙堂之上，遥不可及，被歌颂、被供奉，也常常被遗忘。 ✔在任何时候、任何场合，品格永远应该是家长的第一关注点。 生命教育 ✘不谈生死，不问德行。 ✔告诉孩子：每一个生命都值得尊重。 为了使更多的家庭从犹式教育中获益，我会陆续将我对犹式教育的研究，写出来。 希望这些教育理念和方法，能使家长们，把教育负担转化成为一种乐趣，让我们的孩子立足优秀的品格的基石上，活得越来越轻松，却又越来越好。 最好的家庭教育给我们最心爱的孩子！ |
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