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最 有 格 调 的 国 学 微 刊 孩子在六岁之前管教他们什么呢？很重要的一点就是几个问题：克制任性，防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私，经历挫折。当然，其他也还有许多要注意的问题。
一、对孩子说“不”
首先要讲的第一个问题，一个非常要强调的观点，就是说“不”。 如果一个三四岁的孩子和你闹，无论是爸爸还是妈妈，不行就是不行。但是当孩子十四岁的时候，比方说他要去网吧，你不同意，你说今天你不能上网吧玩了，你都这么大了，你要好好学习，我不给你钱了，你不能再去网吧了。孩子肯定是想去的，他还会跟你闹，他会怎么闹呢？第一他离家出走，因为他腿硬了。第二他会跳楼自杀，或者服毒自杀。
不能给孩子一个错误的信息：你的爱没有限制。因此六岁之前说不，是给孩子最早的一个非常重要的训练。孩子最早在无助的时候，他所有的声音都是靠哭来表达的，如果难受就哭。那么说两三岁之前哭声代表了孩子的一些痛苦，但是到了三岁之后就不是了。 三到五岁，当孩子要个东西，你若不给，我就哭，他有个目的性，这就不是痛苦了。当目的性一开始出现，就得开始训练他了。 怎么训练，其实很简单。就在这个时期，抓住一件事，对他做一次训练，三到五岁。就是他要的东西不合理，你就不能够满足。比如逛商场，孩子要买一辆小汽车，家里有了无数了，但他还要买，在商场里闹了起来，说就要这辆小汽车。你告诉孩子说家里有，和这都差不多，我们还是别买了吧。“不行，我就要，我不走。” 遇到这种情况，你就一定要做一个克制任性的训练。把他抱起来，抱回家，不要打他，也不要骂他，任他哭去，也不要管他。放到家里卧室里去，卧室离没什么危险的地方。然后就是一对一，就是不管爷爷奶奶还是谁来管，一个人管足够了。 把门一关，四个不要。第一，在这个时候不要骂他，母亲或者父亲骂他都不好。第二，不要打他，你那么老大个，他那么小，打不公平。第三，不要说教，因为这个时候他正在闹着，你说什么在他耳边都是噪音，你越说，他越跟你闹，所以你要安静下来。第四，你不要走开，他闹给你看呢，所以你一定要看着他闹。 四个不要，把门一关，往孩子跟前一坐，今天这事不行就是不行，你闹吧。他就会跟你哭。孩子哭到精疲力尽，就算脑袋磕到床角上都不要管他，为什么呢？他自己知道疼。他磕完以后，你问他疼不疼，不疼接着磕，他肯定不再磕了。等到孩子哭的精疲力尽的时候，给点爱，拿热水给他擦把脸，毕竟孩子哭到这程度也挺难受的。擦完以后孩子会心想你是不是回心转意了？这时候你一定要跟上这样一句话，你把毛巾往旁边一放，继续往旁边一坐“还哭吗？要哭接着哭。” 这样，你没有不文明，你没有打他，也没有骂他，你只是以这种方式告诉他，如果你闹起来没道理，我不心疼你我也不让步。只要这一次，孩子就会知道，闹是没用的。
二、掌握这个方法，你将更好的与孩子交流
闹没用以后第二个事，就是你也不能让孩子太压抑。你跟孩子讲，以后有什么事，你能不能好好说，如果你要能说服我，我没准考虑你的要求。这是在给孩子留一条路。那么他小嘴巴巴，他跟你说妈妈我想要一辆小汽车。你就应该和孩子沟通，你这小汽车和家里的有什么区别？你能讲讲吗？ 鼓励他和你交流。当然，交流也是有原则的，三比一，就是三次你能满足他一次，让他知道交流有用，但又不要每次都给他。这样的话，孩子以后的第二个问题就解决了。他知道跟你交流，如果这个关系建立好。第一，你说不行的事他不闹了。第二，他要真的想坚持，他会跟你商量，等到了青春期，父母和孩子的关系就会好处了。
三、没有克制、耐性的孩子一定会出问题
然后就是克制诱惑。上者是孩子在你面前闹，而这点是你不在面前的时候，孩子是否能自我管理，自我控制，因为人成长过程中必须学会自我控制。 这点我们可以通过诱惑的东西。比如说你找点好吃的东西，刚开始有意识的三天给他一次，比如鱼片，巧克力这些孩子喜欢吃的。不要天天给，三天给一次。差不多半个月，一个月了，孩子成习惯了。你找一次和他提一个要求，问问孩子，这次给的东西，能不能不吃，你保留三天，三天之后，我给你加三份，但如果你吃掉了，三天之后那就不给了。 提这么一个要求，然后就不用管他了，东西给他你走开。但一定要做到一点：三天之后，他要是吃掉了，你就说今天这份没有了，等再过三天。然后如果他要是保留下来了，你就真的给他三份，这样之后孩子就会知道，等待获取更大的满足。 所以这些都是克制孩子的冲动，等他上学也是这样，你要让孩子知道，你现在的克制是为了你今后的长远，他就明白这道理了。否则的话，这孩子就没有耐性，没有耐性的孩子上学一定会出问题。
四、学会忍受，才能更好地享受
再下就是学会忍受，忍受有时候也会涉及到自私问题。 孩子成长过程中自私是正常的。因为孩子在很弱小的时候，都是别人在帮助他，他用不着帮助别人。比如说，你指望你的五岁孩子帮你们什么吗？不指望。但是这孩子慢慢在成长，大家都知道现在孩子学习压力很大，一直到高中学习压力都很大，所以家长一般不给孩子增加任何压力，你好好学吧，只要你考上大学就行。所以这样，这孩子到高中甚至到大学，他都不用为父母去负责任何事情，因此，他只要管好自己就行。 这样当孩子一旦考上大学，他会觉得这是自己凭努力考上的，跟你们没关系。这是很正常的。所以孩子的自私就是这样养成的，就是家里头只让他好好地管自己，别人不用管。错了，其实应该让他管别人。 当然在孩子小的时候也可以来矫正他。比如说，小的时候是孩子拿个小板凳，你跟后面追着喂，后来是自己吃。当孩子五岁前后，孩子就会上桌吃饭了，他要和大人一块吃了。从他跟你吃饭开始，你就得给他立一个规矩，就是大人不动筷子，你就不能先吃饭。 这个事很简单，但是非常有效。尤其是晚饭，孩子一般放学四五点就会饿了，可是我们吃饭一般都在六点前后。所以很多爷爷奶奶就会心疼，觉得孩子饿了那就先吃吧。其实，饿这一个小时后饿不坏他。 第二，饿下来确实挺难受的，但是我们要知道，人生最基本的痛苦就是饥饿，而他以后走向社会，走向人生的话，他的痛苦会很多。让他去体会，因为人只有在自己痛苦才能体会别人的痛苦。我们作为成年人都知道，自己经历了某一痛苦，当别人再有这样的事情，你马上特能体谅别人，孩子也是一样。要让他在这种小小的痛苦面前知道，别人跟他一样，而且我们是一个家，是一个整体，所以要有别人的意识。这就叫吃饭的等待与控制。
五、爱孩子，就得让孩子经历挫折
最后就是经历挫折，挫折训练是性格训练当中非常重要的。 像有很多读到大学的，博士的，硕士的，从楼上跳下去的。说不让论文延迟答辩就跳下去了，谈恋爱失恋了就跳下去了，他到挺省事，什么不用想。这就是父母教育缺失问题，第一，没有让他克服自私问题，就是脑子里没想着别人。第二，没有忍受挫折的忍耐力。 挫折忍耐力和意志力相关，意志力的培养不是靠智力培养出来的，而是靠体力培养出来的。所以孩子小的时候，要让他吃一点体力之苦。 现在孩子教育之中有一个缺点就是，现在家长动不动就告学校，孩子受伤了告学校，孩子什么事就告学校，其实这种家长很愚蠢。这种告法导致学校很多事情不敢干了，而有些训练就得学校来做。 其实这种方式我们可以走保险，就是孩子出问题我们走保险赔，你不能什么都归到学校去。而学校如果不做这些吃苦耐劳的一些训练的话，家长很难做到。家长很难带着孩子步行走上三天，但是学校可以搞。 然后学校搞不成其实也是有办法的，就是带孩子学游泳。学游泳也是要早的，就是六七岁，七八岁，四五岁都可以。当带孩子学游泳的时候，教练肯定会让家长走出去，教练肯定会说你们走吧，你们在这孩子学不了。然后教练会怎么教呢？教练拿着杆往下轰，再不行抱起来扔下去了，那孩子到水里全扑腾。教练其实都看着好好地，那个该给杆哪个该给板，都给下去了。 所以孩子到最后，你放心去领回来吧，没问题。但你领回来一定要问孩子一个问题，你要问孩子第一次下水什么感觉。他一定会说喝了好几口水，吓死我了。你要让孩子记住，让他一辈子都记住这感受，让他知道，以后无论什么情况，你觉得你快死了，只要你扑腾，你肯定死不了。以后他再遇到挫折，你就告诉他这个道理，他一定能坚持下来，也就是说，你觉得快要死了，但是只要你努力，肯定死不了。 本文系京博国学编辑整理自李玫瑾教授育儿视频 |
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