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有人说，教育的本质是父母的修行。的确，父母就是在伴随孩子的成长过程中，通过学习和反思来完善自己的教育观，提升自己教育孩子的技巧。父母如何与孩子对话，怎么说，孩子才会听，其中有理念，也有技巧。 认同孩子的感受，不要陷入权力之争 作为父母，我们常常急于给出指令或者答案，没有给孩子思考和主动选择听话的机会，让简单的事情变成了权力之争。 先讲一个真实的小故事，看看您是否很熟悉这样的场景： 宝宝(四岁半)晚饭后已经吃了三个冰淇淋，又吵着要再吃一个，因为她知道冰箱里还有好吃的冰淇淋。妈妈急了，大声说，“你已经吃了三个了，绝对不能再吃第四个!再吃就该肚子疼了!”“我就是想吃!”宝宝不肯罢休，“就再吃最后一个，我保证，最后一个!”“刚才就说是最后一个了，绝对不行!”宝宝看着妈妈坚定并有些生气的脸，大哭起来“妈妈，我不爱你了!你如果不和我道歉，我就不爱你了!也不理你了”妈妈也急了，“你要是还想继续吃冰淇淋，妈妈以后就再也不给你买冰淇淋了!”妈妈大声呵斥，女儿决不示弱，大哭不止，爸爸看着两个人较劲，不知如何是好，最后妈妈把手机一摔，“随便你吧!我不管了!”最后呢?宝宝持续的哭闹终于有了结果，她得到了“最后”一个冰淇淋。妈妈气坏了，宝宝真是不听话! 这个妈妈给我讲了上面的故事。她讲完之后，我就给她讲了一个我家的故事： 我家的恩恩比较性急，四岁前，如果他想做什么事情，有时还没等你的“No”说出口，他就已经大哭起来。虽然哭完了他就没事了，可孩子哭的时候，做妈妈的没有心里高兴的。所以，我会尽量避免这样的情况发生。 事情是这样的： 我们家的规定是，看动画片一天最长30分钟，一般情况下是20分钟。请注意，这个约定是我们家庭会议决定的，孩子们明白我们为什么有这样的约定，我们达成共识，而且我们解释并让他们明白约定不是为了限制，而是为了保护;也许您的家里没有家庭会议，但每个和孩子的约定都应该在一个心平气和的时候事前约定好，而且约定时需要有不执行的相应后果。 一天，恩恩(三岁半的时候) 想看动画片，我将定时器定好30分钟，他就开始高高兴兴地看。半个小时很快就到了，定时器响了起来……我扭头看了一眼恩恩，他的表情告诉我，不等我“时间到了”说出口，他就一定会大哭的，因为他的眼睛已经发红，眼泪马上就要冲出眼眶。我马上走向他，做了一个停的手势，嘴里说：“你还想看，是不是?”他忍着眼泪，点了点头，但我知道(妈妈都会察言观色)，如果我说，“时间到了”，他马上还会大哭，我就又柔声地问了一遍，“你还想看，对不对?”这次，看得出来，他将眼泪收起来一点儿，脸色平静了些，说，“对。”我知道还是不能说，时间到了。于是，我笑了，半开玩笑的说，“这么好看的动画片，妈妈也想看。”他看着我，表情有些诧异，我稍做停顿，说，“那你说，怎么办?要继续看吗”这时，恢复了理智的恩恩看着我，认真地说，“妈妈，我知道，看多了电视对眼睛不好，您也知道，对吗?我已经看了很长时间了，不能再看了。”“说的对!”我真诚的表扬他，“那你去把电视关掉好吗?”“好的!”他自豪地把电视关掉，去玩其他的游戏了。 接下来，我跟宝宝妈妈分析了我为什么这么做：首先，当定时器响的时候，恩恩很清楚时间到了，不能再看了，根本不需要我提醒，但这不是他想要的，他还想接着看，这时他的情绪就是无助，无奈，甚至是沮丧;他也知道看多了对眼睛不好，他不需要我这时跟他讲道理，因为家庭会议时已经分析过了，他此时此刻最需要的是被理解，当我说，“你还想看?对吗?”的时候，他的回答是“对”。当有人理解和认同我们的感受的时候，我们的情绪会趋向平稳，对于恩恩，就是这个目的。可是我发现我第一次问他之后，他的情绪没有平稳到不哭的程度，于是我就再一次对他说“你还想看，对不对?”，再一次表示理解，这样的理解让他情绪进一步平复下来：妈妈知道我想继续看。实际上，这个时候，如果我柔声地说“可惜，时间到了”的话，他也不会大哭反抗，但是我给了他一个自己做决定，并且表现他懂事、懂道理的机会，所以，我才问他“你说怎么办?”每次我跟家长分享这个故事时，不只一个家长问我，如果他想接着看怎么办，我的回答是“其实，你们不了解孩子，他们长大了也许会，但是六岁前的孩子基本不会出现这样的情况。”因为，孩子们的自我价值感很强，他们很单纯，希望自己是一个懂事的好孩子，所以他们通常都会做出正确的决定，我们应该相信他们。 分析完了我家的故事，我帮助宝宝妈妈重新设计了沟通的方法： 当宝宝说还想再吃一个冰淇淋，并且开始哭闹的时候，妈妈应该及时问宝宝，“你还想吃一个冰淇淋，是吗?”宝宝一定回答“是”，而且哭的程度会明显降低，因为妈妈理解了她。“那你吃了几个了?”有可能四岁半的宝宝会狡猾的说“我就再吃最后一个。”“噢，就吃最后一个呀。”停片刻后，看宝宝的情绪，如果较稳定了，就问她“你说，妈妈买冰淇淋是给谁买的?”宝宝如果自己回答说，“给我买的”，你就接着说，“对呀!是妈妈喜欢吃，妈妈给妈妈自己买的吗?”宝宝会摇头，“那妈妈本来给宝宝买的，为什么妈妈现在又不让宝宝吃呢?”妈妈可以这时候拉着宝宝的手，轻轻的说“是因为……妈妈爱你，妈妈不想让宝宝生病，肚子痛。”这时的宝宝一定不会吵着要冰淇淋了，因为理解和爱已经满足了她的需要。接下来，妈妈要做的就是拥抱这个懂事的宝宝。 所以，总结起来，帮助孩子听话和纠正孩子不合宜行为的三步法就是： 第一，理解孩子的感受。 第二，让孩子知道你爱他，并感受到你的爱。 第三，帮助并引导孩子做出正确的决定。 实际上，第一步必不可少，而且一定要先做，我们常常犯的错误就是将爸爸妈妈管你是爱你，你得听我们的，这样就没错等挂在嘴边，而忽视了孩子的感受，理解万岁，我们要理解我们的孩子，而且在很多情况下，我们的理解能够让孩子有力量战胜负面的情绪，从而做出正确的决定。 我们一定要避免陷入权力之争，这样的战争将没有赢家。日志原文： https://home.babytree.com/u/u57808252234/j/12478259 |
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