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文丨鱼爸 封面照片来源绘本《小绵羊生气了》 作者：约瑟·西奥博
说起孩子写作业，满世界都是父母的辛酸泪。
上网一看，都是这样无力的吐槽。
自从儿子进了学校，“做作业“这三个词开始在我们家频繁出现。 就在上一个周末，我就目睹了一场妈妈陪娃做作业，好妈妈瞬间变成狮子吼的画面。
因为周末我有点事，给儿子辅导作业的活就交到了妈妈手上。 没几下子，就听到小家伙的哭声，还夹杂着妈妈的吼叫声。 老婆在那大喊着问我“规矩棒在哪，快点给我拿来。“ 我赶紧过去灭火。 “说好的，学习的时候不用规矩棒，别发火，多学几遍就是。” 我一边安慰孩子的情绪，一边又要给老婆平息怒火。 最后老婆说，还是你来吧。 然后做午饭去了，把小家伙留给了我。 晚上，关于陪娃写作业为什么会发火？ 我认真地对孩子妈进行了一个“采访”。
你当时的想法是什么样的？ 想发火，想打人。
为什么会这样想？ 因为教了这么多遍都不会，浪费时间。
还有呢？ 我觉得他是故意不背，没有把心思放在这，你看他几百字的现代诗都能一下子背完，为什么几句英文就不会？
你有什么计划？ 还是交给你吧，道理我懂，但是做不到。
教育孩子可是得父母统一的。 那我就配合你的。
其实，老婆的想法几乎跟其他妈妈是一样的。 自己苦口婆心地教，耐心地教无数遍，结果还是竹篮打水一场空。
怎么办？ 那就逼着孩子来学。 结果动用了自己的父母权威，而且还真的火力全开。 伤了自己的心脏肝肾都在所不辞。
在陪伴学习的过程，其实就是父母的一场真正的修行。 我更喜欢用“陪伴学习”这个词。 因为辅导作业只是其中的一部分，而且是最难以把握的一个部分。
可以说，在给孩子做辅导，大部分父母都有一个“狂躁期”。 这个时期，跟孩子之间剧烈摩擦、对抗，慢慢了解。
在儿子三岁的时候，我没有送他入幼儿园。 但是学习却是必须的。 所以就开始在家自己教。 那时候的国学课启蒙是三字经。 每天一篇，四句话，看上去很简单。
刚开始儿子兴趣盎然，觉得有意思。 但是读到中间，遇到有些比较生僻的字眼或者拗口的句子。 他就觉为难。
有时四句话，就是有一句怎么背都背不过。 怎么办？ 我就要他重复读，结果还是这样。
“苍天啊！怎么记忆力这么差？”我内心是这样的想法。 但还是强忍着没有给娃贴标签。
可还是有一次发脾气了。 “为什么就是不会，教了你多少遍，你自己算一下。” 当时的语气很重，我能明显感觉到他被吓住了。 回答我的时候，声音似乎有点发抖。 那天我的心情应该跟老婆辅导他时的心情是一样的。
然后我生气地把书一摊，走了出去。 没想到他自己一个人在那翻。
冷静下来后，内心很后悔。 这样发脾气有什么用？
父母的心态很重要。 怕浪费时间，怕做无用功。 怕孩子能力差，会落后。 太多的焦虑，是无法胜任好父母这份工作的。 幸运的是很多妈妈还是熬过来了，就会坦然很多。
请反思自己的问题，打败焦虑再上路。 后来我开始调整自己的心态。 主要解决了自己内心的两个问题：
学得慢怎么办？ 那就慢慢学，勤能补拙。 从三岁开始，学到7岁，努力的话，总是比从6岁才起步要强。 每天积累一点点，一个月下来就多了，一年下来就更多了。 而且学习量小，孩子也不会很累。 我自己也无需这样着急。
提前准备比临时抱佛脚重要。 养孩子，要尽早准备，做好长跑的计划，而不是冲刺。 其实从幼儿时期就开始打下基础，培养了好的学习习惯的孩子。 进入学校后基本能给父母省心，因为孩子自己能够搞定。 有句话说的很有道理：你现在陪孩子做作业流的泪，都是你曾在孩子教育上偷过的懒！
学不会怎么办？ 那就换个法子学，换个时间再尝试。 总是能找到办法的。 比如那时候教儿子古诗词。 有的诗他说背不过，那就放下，晚上再学。
然后我就在给他洗澡的时候读几遍。（好像有研究说人洗澡和上厕所的时候大脑很清晰活跃。） 睡前熄灯时间又带着他读几遍。 听着听着，他还真的会了。
还有英文童谣《we are moveing》 刚开始他非常抗拒。 但是我就给他哼唱，又带着他一句一句地过。 结果现在成了他一个人玩的时候在嘴里哼的曲调。 完全可以击败老婆说他不喜欢英文的主观臆测。
其实英文是他的短板，更需要我们用心才对。
当我们的心态和方法对了的时候。 烦恼就会少很多。
请理解孩子，千万千万不要贴标签。 最怕的就是父母对孩子下定义。 “你就是不认真，为什么总是开小差？” 其实你要了解孩子的注意力真的不如你。 一般情况下，5~6岁儿童注意力时间为10~15分钟，7~10岁儿童注意力时间为15~20分钟。 所以，不要指望孩子能在桌子那坐1个小时不动。
遇到难题先放放，把容易的解决掉。 比如儿子擅长语言表达和数学。 那就让他把数学游戏和背诵先做完。 然后再来学英文。
也可以换个时间再来。 真的不要较真，要孩子30分钟必须背完一个东西。 其实可以流畅地诵读，然后过一段时间再背诵一下。 往往比一直消耗在那里要强。 消耗的时候，父母板着脸，孩子心里琢磨着怎么应付你。 哪有心思放在学习任务上？ 大脑在轻松的状态下，往往更能接受新的知识。
当然，你还不能高估自己的表达能力和孩子的理解能力。 很多时候，父母会把自己的主观意愿代入。 觉得孩子跟自己的思维及经验是一样的。 要知道你已经有了概念，所以理解起来就麻溜。 但是孩子也许根本就听不懂。
所以你问他懂了吗？ 他用澄澈的小眼神回答你没问题。 结果还是不会。
那就看看自己发出的信号是不是孩子的频道能接收并且解码的？ 你想想遇到一个用方言跟你叽里呱啦说一堆的人。 能听懂多少？ 陪孩子写作业时，你在做什么很重要。 记得有一次，我要儿子自己独立完成一个数学小任务。 然后我自己带着耳机在看视屏。 过了好一会，我觉得小家伙今天怎么这么乖。 没想到他早就不在书桌前，而是安静地站在我的身后。 看着我的电脑屏幕，还给我一个大大的笑脸。
我甚至都不知道他什么时候来的。 但我不能批评他，是我自己不对啊。
后来我发现，当儿子背诵的时候，我拿着手机刷信息也会有影响。 效果绝对不如我看着他的眼睛，给他一些鼓励或者肯定。
所以后来我陪他学习的时候，就不干这些分神的事。 要么辅导他，要么自己看一会书。
当我们嫌弃孩子不听话、不写作业、爱玩手机、不爱读书时，是不是也该反思一下，我们真的是孩子的好榜样吗？
因为关于孩子写作业的事，每位父母都有说不完的话。 今天的文章也有点长了，暂且打住，重点我加粗标记了。 希望能帮到更多陪孩子写作业的妈妈，好好保重自己。 |
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