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河流水文水系特征的分析 【考情】：地球上的水，近几年高考中，考查频率较高，以选择题为主，侧重于借助变式图考查水循环的过程及影响，借助区域图考查河流的水文特征。 如：2017年全国卷一（6-8题）以我国西北某闭合流域的剖面图切入，考查水循环蒸发环节；北京卷，36题以区域图切入考查了河流水文特征及成因；天津卷13题以区域图切入考查了河流水文特征的描述。 1．河流水文特征的描述
2．河流水系特征的描述 包括流向、流程长短、支流多少、流域范围、河道状况、河流性质等。 如长江水系特征：长江发源于唐古拉山，注入东海；全长6300千米，是我国最长的河流；流域面积广大，是我国流域面积最广的河流；径流量丰富；上中游支流众多、河网密集；是典型的树枝状水系。 3、河流特征类题目一般有三种类型 一是描述某条河流的水文特征或水系特征 二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系 三是比较两条河流水文或水系特征的差异。 但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。 方法技巧：如何判读河流的水系及水文特征？ 1.水系特征的判读方法： （1）山地常形成放射状水系； （2）盆地常形成向心状水系； （3）山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大处的连线称为分水线)，由此可确定河流的流域范围； （4）山谷常有河流发育(山谷线)，由此可画出河流的位置； （5）河流流向的判断方法 ①根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断； ②根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。 ③根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反；
潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，即潜水位线的数值大表明地势较高。潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水的互补关系：应用示坡线法和切线法可判定。
湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流年经流量比较稳定，所以水位变化曲线的起伏较小。 2.水文特征的判读方法： （1）等高线密集的河谷，落差大，流速大，水能丰富，流水侵蚀作用强烈，在陡崖处形成瀑布； （2）河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)和迎风坡、背风坡有关； （3）河流流出山口常形成冲积扇。 （2015·福建卷）下图示意某地的等高线分布，从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。读图完成下列问题。
A．① B．② C．③ D．④ 【B】 (2014·四川高考)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答下列各题。 2、该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( ) A．湖泊水 B．地下水 C．冰雪融水 D．沼泽水 3、能反映该流域地域特征的地理现象是( ) A．地表风沙少 B．山麓青青草 C．树上柑橘红 D．草场牦牛跑 【C、B】 (2012·全国卷)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成下列各题。 4、此次局地暴雨可能出现在图a中的（ ） A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 5、乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（ ） A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小 【D、C】 6、读图，回答问题。 据图7、图8中的信息，概况出B城附近河段的水文特征，请答出三项。 从流量分析，因降水季节分布较均匀，所河流的流量的季节变化较小，水位季节变化较小；从含沙量分析，因河流上游流域多森林，所以水土流失较少，河流含沙量小；从流速分析，因B城附近地势起伏小，所以河流的流速小；从汛期分析，因河流流域雨季长，所以汛期长。 |
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1、若a、c两河的支流相连，则流量显著增大的地点是（ ）
