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最近， 一位女教师的视频， 据说在家长群里火了！
视频中的老师是：  李玫瑾 中国人民公安大学教授，博士生导师 中国预防青少年犯罪研究会副会长 中国心理学会法律心理学分会副会长 主要研究领域： 犯罪心理学；犯罪心理画像；公安社会心理调查研究；未成年人犯罪心理及预防；有组织犯罪问题等。 她讲了 什么？ 她说了一件事： 孩子六岁前规矩没做好， 以后就管不了了！ 文末有完整的视频。 简而言之， 李玫瑾认为：
家长要在孩子六岁之前学会说“不”！ 李玫瑾认为：六岁之前孩子跟你闹，大不了在地上打滚，但是，到了孩子十四岁了，家长突然跟孩子说：“我以后不给你钱了，你不能去网吧玩。”，那么， 那个时候，孩子跟你闹，闹的方法就不是就地打滚。 怎么闹？ 途径无非这几种——离家出走，因为他腿硬；还有的，会跳楼自杀或者服毒自杀。因为在孩子的眼中，家长的爱是没有限制的，孩子学会了用“爱”来威胁家长。 所以，六岁之前，家长一定要给孩子相关训练。 李玫瑾说，婴幼儿在2岁之前，不太会用语言来表达情感，大多数情况下是用哭声来表现痛苦。而孩子到三岁至五岁期间，他的哭声则具有一定的目的性——他想要一个东西，家长不给，孩子就会哭起来。 她说，这时候，家长们一定要完成“克制任性”的训练。 举个例子： 很简单，就抓住他一件不对的事儿，某一天孩子提出了无理的要求，他在商场里看到一个小汽车想买，而家里类似的玩具其实已经有很多。家长拒绝了购买的需求，孩子哭闹起来…… 李玫瑾教授的训练方法具体是： 这时候，不要打骂孩子，而是抱着孩子回到家里，一对一地关在卧室里，不要当着很多人的目光来管，不要当着马路上的人，不要当着街坊四邻，不要当着一家子的人，这个一对一谁都可以，爷爷奶奶、爸爸妈妈都可以做，就这孩子跟谁闹，谁就来做这个事儿。 家长要采取“四不要”原则： 渐渐地，孩子哭累了，家长可以把“爱”拿出来，用热毛巾擦一擦脸。孩子会觉得，家长是不是心软了。 这时候，家长要跟进一句话：还哭吗？想哭还可以接着哭。 几个意思？ 李玫瑾认为—— 这样做的好处是： 家长既没有发火，还表达了自己的观点——不合理的事情，跟我哭闹也没有用。 不能让孩子过于压抑 这时，孩子哭累了，家长可以说：“以后有什么事情能不能好好说，如果你能说服我，说不定我会考虑你的要求。”
这是给孩子留一条路，跟家长沟通和交流的路。 如果孩子张口提出要求，家长则可以采取“三比一”的原则，即孩子提出三次要求满足一次。 这样一来，孩子既懂得了想要得到不能靠闹，还能懂得如何与家长沟通交流。 李玫瑾认为： 从小这样培养，对于如何与青春期的孩子进行沟通交流打下了好的基础。
让孩子学会克制诱惑 什么叫克制诱惑？ 是指孩子在家长不在的时候，能不能做到自我管理、自我控制，这是人成长过程中必备的。
举个例子：
学会忍受VS避免自私 孩子自私，这是很正常的事情。这是因为，从小到大，孩子在成长过程中都是在索取，得到周围人的帮助。孩子读书时，家长就会期盼孩子成绩好，考大学，不需要他做读书以外的其他事情。 孩子一旦考上大学，他会觉得这些都是凭借自己的努力得来的，跟其他人没关系，这都是很正常的表现。 可见，孩子的自私养成，是因为他在家里只需要管好自己的事情，不需要管别人。 其实，应该让孩子学会“管别人”，比如，孩子五岁上下，就能跟家长一起坐在饭桌上吃饭了。这时候家长要立下一个规矩——家长不动筷子你就不能先吃饭。
这事儿虽小，但是很有效。孩子放学后回到家里，一般都是饥肠辘辘。有时候家里的老人舍不得孩子，就会让孩子先吃饭。 在李玫瑾看来，让孩子推迟一个小时吃饭并不会饿坏了孩子，还能让他体会出于人生本能的痛苦——饥饿。 人走上社会、走上工作岗位后的痛苦还有很多，人只有在痛苦的时候才能理解别人的痛苦。要让孩子在这种小小的痛苦面前，知道其他人也会经历一些类似的事情。 并且让孩子知道，我们是一个家、一个整体，要有“别人”的意识。这是从吃饭中学会了忍受。 那么自私如何避免？李玫瑾也现身说法。她的孩子很小的时候，一起回到外公外婆家。孩子很想吃橘子，李玫瑾剥好橘子后只给孩子一瓣，告诉他：“把这瓣橘子给爷爷送去。”
随后，李玫瑾还要求孩子把橘子分别送给了外婆、姑姑和爸爸……橘子眼看就剩下最后一瓣，孩子拿起了橘子塞到了妈妈的嘴里。 李玫瑾表扬了他，并且重新剥了一个完整的橘子给他。 在这个过程中，孩子对整个家庭人物有了概念，逐渐养成了良好的习惯。 让孩子经历挫折训练 在孩子成长的过程中进行挫折训练，这在性格训练过程中十分重要。 原因是： 不少孩子不重视自己的生命，一方面说明他们心中比较自私；另一方面，他们没有忍受挫折的忍耐力。
李玫瑾的观点很特别，她认为： 忍受挫折的忍耐力，其实与意志力息息相关。而意志力的培养，不是凭借智力培养得出来的，而是通过体力的培养。 那么，如何培养？ 孩子在很小的时候，适当要尝试一些体力上的吃苦，譬如说，她小时候经历过拉练训练，走不动了也没有退路，这种适当的训练方式就很好。 李玫瑾说，现在有这样一类家长——孩子受伤了告学校，动不动就找学校，这种行为其实很愚蠢。 这样一来，学校很多事情都不敢去做了，从而使得孩子丧失了接受一些必要的经历和教育。如果学校没有进行这些吃苦耐劳的教育的话，家长其实很难做。
如果家长和学校觉得拉练教育很难完成，李玫瑾给出了另一个建议——让孩子学游泳。 她说，孩子可以在四五岁、五六岁的时候学习游泳。这时候，家长一般都在泳池外，教练会拿着杆子把孩子都赶到泳池里，甚至是把孩子抱起来扔到泳池中。 其实，在教练的看护下，家长完全不用为孩子的安全担忧。 晚上把孩子接回来的时候，家长可以问问孩子：“第一次下水的时候是什么感觉？”“吓死我了，我喝了好几口水”…… 家长继续问：“那后来怎么样了？不是也好好上岸了吗？！”以后人生过程中也许会遇到挫折，但就是像今天一样，只要肯扑腾、肯努力，就一定可以过去。
李教授的教育观，也引发了无数网友的共鸣： 好名字可以让更多人记住我：这不就是我小时候爸妈的教育方式嘛。。怪不得我不理解现在家长怎么教育孩子的，原来不是这样长大的。。。小时候我以为我过得比别的小孩子苦，长大后上大学才明白这父母的爱教会我很多东西。和别人完全不一样的独立，自尊自爱。 rain芸：我觉得非常对，溺爱绝对就是毒品。教育是要有原则的、应该立的规矩是绝对不能忽视的。当然也不能完全靠暴力，教育也是一种智慧。但是基本的底线一定要遵守。一个优秀的人是全面的，绝不止成绩或者才艺的优秀、他的教养人品，思维方式、待人接物的细节习惯，都值得重视。 Anniy：哈哈！我教育我女儿也是这样的，很多时候眼睛看一下即可。她知道合理的要求会满足，无理的要求闹了也白闹。所以孩子现在还是比较优秀的！ 安股安心：养小孩，重在教育成人，其次才是学文。品性不端，必毁其一生幸福，且累及他人。做父母的，责任重大，确实要认真对待啊！ 蒋：讲得特别的现实，现在的孩子真的很自私，没有爱心，各种不好的习惯，经不起一点挫折，原因都在于家长！ |
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