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小学生出现粗心的普遍现象是：符号看错，加看成减，减看成加；题目只看一半；读书漏字，多字，跳行；作业漏写等现象，出现这种现象的原因，家长第一反应是孩子马虎，不细心，不注意造成的，学习后，我知道了，孩子出现粗心的原因有很大一部分原因是家长引起来的，下面来说下粗心原因和如何改掉粗心的毛病？ 出现粗心的原因分析1.学习能力失衡听知觉和视知觉是学习能力的一个重要组成部分，在学习活动中用得最多的就是听知觉和视知觉，听知觉直接决定了孩子在课堂上的听课效率，而阅读和写作业离不开视知觉的发展，视知觉能力没有达到同龄人水平，表现在视觉集中度差，容易出现加字、减字或跳行现象；视觉分辨发展不足，容易出现读错字；视觉记忆和理解不佳，造成阅读不畅；视觉动作不良，写作业就慢。因此孩子出现粗心的问题，家长们不要一味地责怪孩子，更多地要从孩子的学习能力方面查找原因 2.做事无条理，随意惯了丢三落四、缺乏条理、缺乏坚持到底的孩子，在学习上往往容易出现粗心的问题。如果没有良好的生活习惯，怎么能把学习安排的有条有理，养成良好的做事习惯对学习有促进作用，往往会产生事伴功倍的奇效。 3.注意力不集中粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动 4.知识点掌握不好孩子出现粗心的原因，也有很大一部分原因是所学的知识点掌握的不劳，看似孩子学的都懂了，但是让孩子具体讲解下，孩子又讲不明白，如果课后再不进行复习巩固，孩子又对学习敷衍了事，差错就会越来越多。 5.思维能力造成的审题不明有的孩子思维单一，逆向思维能力弱，会遇到困难；还有的孩子，题目都理解，但在阅读的时候，一扫而过，没有按照题意的要求去做，而是按照自己的习惯性理解去做，没有发现题意中的一些细节，如题目中“至少”，漏读了，那整个意思也就不一样了。 如何纠结孩子的粗心1.强化孩子的责任心责任心是做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍塞责，马虎了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。首先家长要求孩子的事情，家长也要做到，如按排一些家务，如负责扫地，拖地，洗碗等，如果干的好，给予表扬，如果干的不好，就要重新来过，直到干好为止 2.有计划的做事在家庭中做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，如孩子的玩具，玩过后，要放到固定的位置，通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少各种粗心现象。 3.集中精力做一件事情不管孩子是不是正在学习，家长都会把电视机开着，或者打开手机看视频，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他不能集中精力去学习；有些孩子写作业，是边写边玩，养成了一心二用的不良习惯，这样做作业的效率会差很多，速度慢，错误率高。另外在孩子玩乐的时候，也让要求孩子集中精力，充分释放孩子玩的天性，做到劳逸结合，让孩子明白，集中精力做好事，才能把事情做好。 4.家长要保持耐心对孩子粗心的这个毛病，我想很多家长都体会过，也很心急，我也是一样的，我儿子也粗心，以前我认为孩子的粗心就是孩子马虎，不注意引起的，现在我明白了什么原因，我自己也是比较粗心的一个人，所以怎么能要求孩子不粗心，只有改变自己，才能改变孩子，真的是这样。一起学习，共同进步。 |
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