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文/凌想 1 先讲一个小故事。 有一天早上，橙子爸爸出门上班。走了不到十分钟，又开门回来了。我都不用看，就知道，他肯定是忘带什么东西了。因为这样的事他已经干过好多次了。 这种情况下，你会怎么做？ 唠叨他两句？丢一个谴责的眼神让他体会？ 我是这么说的：“这么快就想我啦？” 橙子爸爸被逗乐了，说：“可不是嘛。”带好东西，乐呵呵地亲了我一下，才出门。 是不是有点出乎意料？ 你会想：这么大人了，天天丢三落四的，不让人省心，不狠狠地说他一顿，下次他还会忘。 是的，我以前就是这么做的。 看他忘带东西又回来拿，心里就会升起些许无名火，脸色就不太好，忍不住唠叨几句：你就不能长点记性，天天丢三落四的，多耽误事，怎么给孩子做榜样？ 我语气不好，橙子爸爸回敬我：不用你管。 这样的小摩擦有过几次后，我和橙子爸爸平心静气地探讨：“我也不想唠叨你，可是你怎么才能记得带好东西呢？” 橙子爸爸说：“那你就多提醒我呗。” “下次再犯怎么办？” “那就再提醒呗。” 我没话说了，在心里翻了个白眼——好吧。 慢慢地，我也接受了这个事实，要他完全彻底地改掉这个小毛病，永不再犯，那是不可能的。话说回来，谁没有点小毛病呢？ 把这件事看淡了，心态也就放轻松了，我也时不时可以拿这事开个小玩笑了，就像这次一样。 后来，有几次橙子爸爸吼橙子，我去劝。 橙子爸爸气呼呼地说：“我和他说了多少次，他就是记不住，能不吼吗？” 我说：“他下次再犯，你就再提醒一遍呗。你想让我这么对你，你是不是也应该这么对橙子？” 橙子爸爸不说话了，估计也在心里翻了个白眼。 2 你看，我们都希望自己被耐心对待，但是当我们面对孩子，却少了耐心。 有的妈妈说：我也不想吼孩子，可是这么简单的题，总是一错再错，不吼他一顿，他就记不住。我吼他打他，是为了让他记住教训，让他长记性。 可是，吼了这么多遍，有效果吗？ 就算有一点点作用，副作用也太大了，不仅把自己气得要犯病，还让亲子关系变得更糟糕。 那么，除了吼，我们还有别的办法来解决吗？ 可以试试这三件事。 第一，以预防为主，而不是等事情发生了再惩罚。 我们习惯了用惩罚去教育孩子，总觉得，不给他点教训他就记不住。 很多妈妈有一种心态，就是明知道孩子会犯错误，但就是以冷眼旁观的心态看着，等到孩子果然掉进同一个坑里，就会说：你看，我就知道，你就是记不住我说的话。 然后又是一顿吼，期待他记住这次糟糕的感受，下回长点记性。 结果呢，下回还是照犯不误。 不如，我们换个思路。 如果我们预料到孩子会出现状况，能不能提前预防呢？ 比如，每次去超市，孩子都要买这个买那个，不给买就大哭大闹，这样的事一再发生。 那么，下次去超市前，可以和孩子提前约定好，只能给他买两样东西，这两样可以由他自己选。和孩子确认能不能做到，答应做到，再带他出门。 比如，孩子总是打小朋友，出门玩之前就和孩子说好，如果发生了打小朋友的事情，就不能玩了，就要带他回家。 事先和孩子约定好，让孩子做出承诺，大人也说话算数，就会大大降低大人孩子都失控的几率。 我现在就是这样，在橙子爸爸出门前会提醒他一句：钥匙手机钱包。 既然我的目的是让他不忘带东西，为什么不提前帮助他避免呢？ 第二，注重事后总结。 孩子犯了错，妈妈吼一顿。吼完了，觉得自责，又想办法弥补，各种对孩子好。事情到底该怎么解决，却被忽略了。孩子表个决心，就算画了句号。 直到下次历史重演。 不妨和孩子一起总结，看看这样的问题怎么避免再出现。 前两年，橙子写猴子的猴，总带上一小竖，写成“候”。 我就和他说，你看，你加了这个小竖，好像卡在猴子的嗓子眼里，多难受啊，下次别再加了。 这个说法很形象，橙子一下子就记住了，再也没错过。 如果单纯地吼他：这个字总是错，和你说了多少遍，就是不长脑子，罚你写十遍。你觉得哪个效果好？ 多和孩子一起查找原因，一起想办法总结，为什么会出错，怎样才不会出错，这才是我们最终的目的。 第三，如果不是很大的问题，那就看淡一点，以放松的心态去面对。 每个人都有自己的小毛病，都不是完美的。要求孩子百分百符合你的心意，那是不可能的。 比如，孩子就喜欢回家先吃点零食、玩一会儿再写作业，只要他能认真完成作业，那也不是不可以，不一定非要逼着他到家就写作业。 所以，静下心来想想，孩子的问题，如果一直存在，有多少是自己可以接受的？又有多少问题，会随着孩子的长大逐渐消失？ 其实，接纳孩子，也就是接纳自己。我们和他人的关系其实都是我们自己内心的投射，自己活得拧巴，看别人也是拧巴的；自己活得圆融通顺了，看别人也会顺眼很多。 吼不是唯一的办法。 如果同样的问题一再出现，那就试试这个三部曲：事先预防，事后总结，在心态上轻松面对。做到这些，你和孩子之间会相处得更轻松。 欢迎随手点赞并分享到朋友圈 长按下图二维码 关注【新东方家庭教育】 |
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