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03月31日-04月01日 香港绿脚丫亲子读书会Kenny 用艺术手法促进儿童的社区参与 为什么是艺术？ 因为艺术可以是一个切入口，艺术创作是可以简单又有趣，可以是一个人在做，也可以一群人来做。 为什么是儿童？ 因为Ta们不仅是未来的主人翁，也是现在的主人翁，现在发生的一切对于Ta们的影响是最大的，Ta们应该有权利了解和选择。 为什么要促进？ 因为孩子需要社区，我们如何回应孩子的成长需要是很重要，人人都有潜能去做很多事，不要小看自己的一行一力。 为什么要社区参与？ 因为孩子也是社区的一份子，Ta们的未来有很多的可能性，我们希望可以让孩子从培训班、补习班里解放出来，Ta们有权利为社区发声，Ta们也有责任为社区带来改变。 在Kenny分享的那些五花八门、 乱七八糟的活动案例背后， 有着非常重要的核心：价值观的思考。 我们怎么看待孩子？ 怎么看待孩子的可能性？ 大人怎么看待自己？ 怎么看待自己的可能性？ 绿脚丫亲子共读会的出现，这五年来做的这么多活动，都是为了回应孩子的成长需要『 我、人、物、天 』，希望我们孩子的小脚丫能够踏遍脚下的土地，能够爱上这片土地，愿意守护这片土地，给孩子存在感和幸福感，成为世界公民，知道这个世界曾经/正在发生的事，用一颗关怀之心去行动去改变。 Kenny觉得对儿童终身受用的礼物：
绘本只是一种工具，艺术只是一种手法，无论是产品，还是活动或者服务，都只是在呈现绿脚丫的使命与宗旨，这些核心元素的周围会慢慢聚集起一批价值理念相通的人，这些人也会分散在四处去实践，然后在当地又聚焦起一批人。 ( 上图来自绿脚丫 ) 这些不仅丰富的是个人的生命经历，也要创建着发展着人事物情的多元联结。 比如说，你现在是住哪一个地区？你知道所住地区的名字由来吗？你知道这个地区五条街道历史或故事吗？你知不知道有人在这里养了100只狗，每只狗都会说话？ 比如，这次让小朋友来说故事给这些狗狗听，但这里是商场，活动是不可以带狗狗进来，谢谢合作。什么，居然不让我带汪仔来，那我就带上朋友和朋友的朋友和朋友的朋友的朋友来放狗，有多少放多少！ 比如，很多的城市导赏都是大家听一个大人在说这里的历史，那可不可以由小孩、由动物、由植物、由砖头从低低的地方开始说一说这里的故事呢？ 比如，原来社区也是有教室的，很多的高手在民间，Ta们各有特色，Kenny就常常出卖身边的社区小店到学校，有一位朋友就很喜欢，常常透露说自己什么时候有空，就到学校礼 堂里煮豆浆做腐皮，让孩子们领两张腐皮回家想想可以煮什么吃。 比如，土地也是需要休息，农民也要收入，怎么办？把休息的田租下来，在水田里读绘本玩泥巴。哦，泥巴脏？不要紧，现在不想下去，之后就不想上来了，这么好的玩乐场最好天天都要来。等在农田用起来的时候，农民还可以兼职当当老师，让孩子们学习节气与耕作。 比如，不花钱可以不做活动？这还用问吗？当然可以，大家约着一起去空地做粉笔画，自家带自家的粉笔。画得这么好看，有村庄约我们去画墙壁耶，那我们先去看看，大家一起来讨论画什么，村里人看了草稿也很同意，正想着工具怎么来，就有企业主动要搞赞助，村里的小朋友正好也回来了。在插画师把草稿上的小图放大到墙上后，大家就一起来画墙壁了。 ( 上图来自绿脚丫 ) 比如，Kenny就定个时间、找个地点、做个主题玩一玩，那来约约看？来了13600个，不要再多了啦，到底是玩什么这么有意思？真的是只是定了个主题，大家自己想活动互相玩，一个家庭带着九个家庭组成“村”来参加，那Kenny在做什么？在那里到处去捉弄不同的人呀！ ( 上图来自绿脚丫 ) 有些理念并不是单一议题活动时才会做，而是贯穿在每个活动中，如环保，都是强调自带水杯，使用环保的物料；如多元，有自闭症儿童等，有做多元的议题等；如要行动，要思考怎么去改变。常常要问自己为什么做？ 创立之初，绿脚丫什么都缺，缺钱、缺场地、缺人手、缺网络，但是我们可以转换一下想法，马上就变成特色和强项：任何地方都可以举办读书会，到处走的立体阅读，称为「走读读书会」，因地制宜地设计活动形式，可以读书、读人、读土地、读空间等故事，利用绘本与场地结合体验，进一步扩展了孩子们的视野与想像力，也让家长看到另一种尝试的可能，愿意改变自己的固有思维。所以，不用很多很大的空间，有开放的心胸，邀请大家参与进来，众人之事由众人来承担，自然就会生发出有趣的活动出现，自然就会聚集起更多人的参与其中。 阅读不需要太多花巧的东西，绘本一个很好用的工具，它们本身就可以创造情境，可以重组结合各种议题，最重要的是从孩子的角度和Ta们一起思考，用耳朵听，用眼睛看，用脑袋想，用嘴巴说，亲子共学共学共成长，就会和身边的人事物情生长出共创、共享、共融来。 Kenny 说自己曾经做过小学老师，也有推广互联网学习，而现在做的事情都是为过去15年工作赎罪。 绿脚丫在发起时就是一些家长在为自己做，为自己的孩子策划，很多人来参与体验过后说我做志工。Kenny 说，我们不做志工培训的，都是这样体验后去做的。自己也不认同志工培训中强调的向心力等，他觉得志工不是在服务机构，而是在为自己做，承担起自己的责任。有兴趣有意愿都可以聚在一起做，活动完成就可以散去~ 这么多人，能有1%的人出来做事，就能做很多事了。 人人都是绿脚丫，不仅是参与者，还可以是行动者、策划者、召集者、传播者…… 此次沙龙结束后也有多位家长已经开始筹划这个周末的活动了，祝福Ta们在不断地练习实践中去找到适合自己家庭的共处方式，去联结和这片土地的不同关系。不要怕，用我们在这里感受到学习到的价值理念去做，开始做就有可能越做越好。 聚散有缘，期待大家可以在各自的社区去做，从一个家庭的力量开始，我们不一定可以改变这个世界，但是我们可以开始改变自己的理念和行为，相信未来我们身边的孩子在长大之后，也能创造更多更好的可能。 当然，并不是所有的人都有家庭和家长，人生的成长道路中可能没有很多的角色出现，但一定会有『 重要他人 』在身边，此次沙龙的参与者中就有很多在关注儿童青少年教育的大人，Ta们有的在关注农村儿童教育、有的在做残障群体的服务、有的在学习发展性障碍的处遇，Ta们也在思考着自己想做的事情到底在做什么，未来还可以怎么去做。 我相信，有这样一群值得孩子信任的大人，一定会越来越多的孩子成长为有责任感的大人。 如果你愿意，也可以加入Ta们哦，或者，从自己的身边开始做起。 马上就有一次机会了，心动不如行动哦~ 就像三年前，Kenny 自掏腰包在香港做了5个小店『 童书入社区 』，会和社区的一些小理发店、小诊所、小卖部、餐饮店等合作，将绘本放大店内，不需要店铺来负责绘本的损耗，只是用一个位置放书，让更多人可以在现实的生活场景中接触阅读到绘本，这样的话，既减少店铺担责的压力，也给店里带去一些生意。同时还可以通过借书服务，借的时候按书价给押金，如果还书，就增加了到店的人流，如果不还就当是书卖掉了，也增加店里的收入。 这个事情之后，就有很多人在看到那些多好的绘本之后，自发要去推广社区童书点，现在已经有200个了。 所以，这一次，Kenny 也希望借一点小力在福建省激荡起涟漪，他将此次沙龙的人员补贴拿去买绘本，让『 童书入社区 』也在福建开启第一批童书点。 如果你希望身边的社区小店/街道小店里也有这么多姿多彩的故事，可以整合不同的资源和资金，以社区或道路为单位，和不同的店铺合作。『 童书入社区 』计划将会提供好绘本的书单，打嗝文化也愿意分享一些在地联结的经验。 学到一个小技巧，定下时间马上就开启 所以啦， 毛臻厚的弟弟毛臻多 将会带着100只狗 为复园路推广童书入社区 欢迎每一位小中大老朋友来 4月21日-22日 我们约起来哦~ 有钱的出钱，有力的出力 具体信息期待下周推送
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